人教PEP版三年级下册小学英语全册单元知识点小结.docx

新人教PEP版三年级下册小学英语全册（单元知识点小结）Unit 1 Welcome back to school!一、核心词汇*L国家名词：UK英国 Canada加拿大 USA美国 China中国2 .与人相关的名词：studeni学生pupil学生;（尤指）小学生teacher教师 boy男孩girl女孩friend朋友3 .常见人称代词：she她he他4 .其他：new新的today今天 and和;与 二、了解词汇1 .其他国家名词：Auslralia澳大利亚 Japan日本 Russia俄罗斯 France 法国 Korea韩国2 .其他人称代词：ii"它工我we我们they他们you你（你们）3 .其他与人相关的名词：man男人 woman女人4 .短语：come from 来自 a new teacher 一名新老师 play with和玩儿三、核心句型1.一 Where are you from?你是哪里人？I'm from the UK.我是英国人。解读：be from意为“来自" ；I'm是工am的缩写形式。3.Have some grapes,吃一些葡萄吧。解读：“Have some +食物名词表示“吃/喝一些吧”。4.1 don't like pears.我不喜欢梨。解读：“主语+ dont/doesnt like”用于表达某人不喜欢某事物。5.They taste really good.它们尝起来不错。解读：taste是系动词，意为“尝起来”，之后接形容词作表语。小学阶段常见的系动词还有be动词am, is, are和look等词。四、了解句型1.1 want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。解读:常见含有want的两种结构分别是want sth（想要某物）和want to dosth（想做某事）。2.rm hungry./工'm full.我饿了。/我吃饱了。3.1 eat apples.我吃苹果。Unit 6 How many?一、核心词汇1 .数字单词：eleven Htwelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十2 .名词：kite风筝3 .形容词：beautiful美丽的 二、了解词汇L其他数字单词：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight八 nine九 ten十4 .短语：how many多少look at看;瞧 三、核心句型1 How many kites do you see?你看见了多少个风筝呀？-1,2工see 12!一、二我看见了十二只!解读：How manydo/does sb see?本句型用于询问“看到多少呀？”简略回答时,可以直接回答物品的数量。2 What's this?这是什么？My new crayons.我的新蜡笔。解读：What's this/that?是询问物品名称的常见句型，回答时可以直接回答其英文名称。3 How many cars do you have?你们有多少辆小汽车?We have twenty.我们有二十辆。拥有多少解读：How many do/does sb have?本句型用于询问呀？”简略回答时,可以直接回答物品的数量。四、了解句型l.Let's have a race.我们比赛吧！4 .Open it and see!打开看看!3.Car you count with me?你可以跟着我数吗？解读:本句用于询问他人的意见。4.10 and 8 makes 18.十加八等于十八。5.4 times 5 makes 20.四乘五等于二十。6.Wow! So many apples.哇!这么多苹果!拓展:这是询问他人是哪里人的句型，其中be from可以替换为come from。2. Nice to see you again.再见到你们很高兴。一 Nice to see you, to。.见到您也很高兴。解读：“Nicet。see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。3. Hi, I'm Amy.rm from the UK.嗨，我是埃米。我是英国人。4. This is Amy.She's a new student,这是埃米。她是一名新学生。 四、了解句型1. Welcome!欢迎！2. We have two new friends today.今天我彳门有两个新朋友。3. What about you?二 How about you?二 And you?你呢？解读:这三个句子可以通用，通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对 方,希望对方回答相同的问题。4. Let's play a game!我们玩儿游戏吧！解读：let's = let us; lefs/let us后接动词原形。举一反三：Let's go to the z。.我们去动物园吧。5. Wait a minute!等一会儿！联想记忆:表示“等一下”的句子还有Wait a moment!/Wait a second!6. Can you read this?你会读吗？Unit 2 AAy family一、核心词汇1 .称谓名词：father父亲;爸爸dad （口语）爸爸;爹爹 mother母亲;妈妈 sister姐;妹 brother兄;弟 grandmother（夕卜）祖母 grandma（口语X夕卜）祖母 grandfather（外）祖父 grandpa（ 口 语）（外）祖父2 .其他：man男人 woman女人family家;家庭二、了解词汇1 .其他称谓名词：aunt伯母;婶母;姑母;姨母;舅母uncle伯父;叔父;姑父;姨父; 舅父2 .短语：how many多少（询问可数名词的数量）how much多少（询问不可数名 词的数量）三、核心句型3 Who's that man?那位男士是谁呀？He's my father.他是我爸爸。Who's that woman?那位女士是谁呀？She's my mother.她是我妈妈。解读：Who is + that man/woman/boy/girl?意为“那位男士/女士/男孩/女孩 是谁？ ”常用来询问人物的身份或者人物之间的关系。4 .Nice to meet you.见到你很高兴。解读:本句是日常见面的问候语。拓展:其他日常见面的问候语How are you?你好吗?Good morning.早上好！Good afternoon/evening.下午/晚上好！5 .Is she your mother?她是你妈妈吗？一 Yes, she is,是的，她是。6 .This is my friend, Amy.这是我的朋友，埃米。四、了解句型'1 .How many eggs?你有多少复活蛋？解读:本句是“How many eggs do you have?”的省略句。举一反三：How many books do you have?你有多少本书？How many apples are there?那里有多少个苹果?How many plates?多少个盘子？2 .What about your family?你的家人呢？3 .How beautiful!真漂亮!4Really?真的吗？解读:对说话人所说事情表示惊讶和怀疑时用来反问的句型。Unit 3 At the zoo一、核心词汇1 .动物名词：giraffe长颈鹿2 .描述事物的形容词：big大的short矮的;短的small小的thin瘦的long长的fa1胖的;肥的tall高的3 .其他：s。这么;那么children (child的复数)儿童tail尾巴 二、了解词汇1 .其他动物名词：duck鸭子 dog狗panda大熊猫lion狮子zebra斑马2 .其他描述事物的形容词：beautiful漂亮的funny滑稽可笑的3 .短语：look at看着 come here到这里来三、核心句型1 .Look at that monkey.看那只猴子。2 .工和s so tall!它好高啊!解读：“主语+ be动词(am/is/are) + so +形容词意为“如此”，表 示一种感叹的语气。举一反三：The elephant's nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。3 .1t has a short tail.它有短尾巴。解读:本句的主语是第三人称单数计，故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式，即haso四、了解句型Ie here, children!到这里来，孩子们!2.1t is big and fat.它又大又胖。解读：and作为连词,可以连接两个词性相同的词（名词、形容词、副词等），也可 以连接两个短语或句子。当连接两个形容词时，and可以译为“又又”。Unit 4 Where is my car?一、核心词汇1 .方位介词：on在上 in在里 under在下面2 .家具物品：chair椅子desk书桌3 .交通工具：car小汽车 boat小船4 .其他名词：cap帽子 map地图ball球toy玩具box盒;箱二、了解词汇1 .其他方位介词（组）：at在behind在后面t。到去 next/close to挨着 in front of在前面 between在（两者）之间2 .其他家具物品：table桌子sofa沙发shelf书架bed床3 .其他交通工具：train火车 bike自行车plane飞机taxi出租汽车 bus 公共汽车4 .短语：in your bag在你书包里in the box在盒子里on the book在书上under the chair在椅子下面三、核心句型1 Is汁in your bag?在你的书包里吗？N。，it isn't.不,不在。解读:这是be动词引导的一般疑问句，用来确定物体的位置。其中计为代词，代 指前面提及的事物。用"Yes./No."回答。举一反三:一 Is it on the desk?在桌子上吗？Yes,计 is./No, it isn't.是的，在。/不,不在。一 Is it in your schoolbag?在你的书包里吗？Yes, it is./No, it isn't.是的，在。/不,不在。Is it under the chair?在椅子下面吗？一 No, it isn't.不,不在。2 .Where is my cap?我的帽子在哪儿？解读：“Where + be动词+名词/代词？”用来询问物品在哪儿。3 .Have a good time!玩儿开心点儿！解读:这是给出门旅行或者参加活动的人道别的时候所说的话。四、了解句型1 .Good guess!猜得好!2 .Put your foot under your chair.把你的脚放在椅子下面。解读：“Put +名词+介词（短语）+其他意为“把放在”。3 .Can you answer the questions?你能回答这些问题吗？4.1 can t find you!我找不到你！解读:此句是表示否定意义的陈述句，意为“不能做”。can意为“能;会”，can't意为“不能，不会”。Unit 5 Do you like pears?一、核心词汇*1 .水果名词：pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉 strawberry草莓 grape葡萄2 .动词：buy买3 .其他：fruit水果二、了解词汇1 .其他水果名词：pineapple菠萝 blueberry蓝莓cherry樱桃lemon柠檬 mango 芒果 peach 桃2,短语：go away离开 would like想要，喜欢 三、核心句型2 .Let's buy some fruit.我们买点儿水果吧。3 Do you like oranges?你喜欢橙子吗？Yes, I do./No, I dondt.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。解读：Do you like?这是询问他人喜好的常用句型，肯定回答用"Yes, I d。.（是 的，我喜欢。）”否定回答用“ N。,工dont（不，我不喜欢。）”拓展:其他表达喜好的句型rd like some 我想要一些I want我想I love我喜欢