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    校考真题 |中国传媒大学2023年艺术类本科文化素养基础测试真题及答案①.docx

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    校考真题 |中国传媒大学2023年艺术类本科文化素养基础测试真题及答案①.docx

    校考真题I中国传媒大学2023年艺术类本科招生初始 (文化素养基础测试真题及答案)1、下列关于现当代作家作品的叙述不正确的是A、王蒙是中国现当代文学史上创作生涯最长的作家之一,其代 表作创业史以高昂的革命乐观主义精神,向读者展示了青 年人朝气蓬勃的精神面貌。B、沈从文,京派代表作家之一,其小说创作不重情节,强调意 境的营造,明净清浪。边城是其代表作。C、赵树理是“山药蛋派”作家群的领军人物,其作品多表现农 民生活,偏重于众化、通俗化,其代表作小二黑结婚产生 了广泛影响。D、汪曾祺曾师从沈从文并深受影响,其作品善于描写富有情趣 的地方风俗和世态人情,文字简洁、质朴而不失喜默和典雅, 代表作品有受戒大淖记事等。2、“鲁郭茅,巴老曹”是六位作家的合称,下列相关说法正确的是A、B、C、D、19、有人说,平凡的世界中孙少平身上有着“亘古不变的 农民特质此说法下列不正确的是A、在农村生活影响下,孙少平成为勤劳质朴的青年,他具有农 民的特质。B、孙少平来自陕北黄土高原的农村,农民是孙少平最基本的身 份。C、在城市的任何地方,孙少平都会得到好人的出手相助,并且 无私地帮助他D、面对他人过失,孙少平能理智解决,他善良的品格带有农民 的特色。20、下列修辞手法与其他不同的是A、你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很 近(远和近)B、把生命的突泉捧在我手里/我只觉得它来得新鲜/是浓烈的 酒,清新的泡沫冥想C、我们是东海捧出的珍珠一串七子之歌I)、最是那一低头的温柔/像一朵水莲花不胜凉风的娇羞沙扬娜拉21、下列有关大堰河,我的保姆中语句修辞手法的判断不 正确的是A、大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/ 爱你!一一呼告B、大堰河,含泪的去了! /同着四块钱的棺材和几束稻草。/同着几尺长方的理棺材的土地,/同着一手把的纸钱的 灰,/大堰河,她含泪的去了一一对偶C、你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶 火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后;/在你尝到饭已煮熟 了之后一一排比D大堰河,是我的保姆。、/她的名字就是生她的村庄的名字,/她是童养媳,/大堰河,是我的保姆。一一反复A、六位作家中,使用笔名的作家有鲁迅(原名周作人)、茅盾 (原名沈德河)、巴金(原名李尧棠),老舍(原名舒庆春)、曹禺 (原名万家宝)B、六位作家在多个文学领域取得了辉煌的成就,如茅盾除小说 和散文之外戏剧作品四世同堂同样广受欢迎。C、六位作家常在作品中寄托对国家、社会的关切之情,如呐 喊女神子夜家骆驼祥子原野等作品。D、在文学之外,鲁迅和郭沫若在学术领域亦有建树,如鲁迅的甲骨文字研究郭沫若的中国小说史略等。3、春天在古人的眼中千姿百态,古诗对春天的描写曲尽其态。下列描写早春风光的是A、鹅乳先春草,莺嚼过落花。自怜黄发暮,一倍惜年华。B、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。C、三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信 东风唤不回。D、怕上层楼,十日九风雨。断肠片片飞红,都无人管,更谁劝、啼莺声住?4、古代描写儿童时,多注意动作细节的刻画,下列细以动作取 代声音的是A、篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入 菜花无处寻B、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁 东风放纸莺C、白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒,儿女 嬉笑牵人衣D、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得 鱼惊不应人5、谢灵运常以时间为顺序展开描写。下列描写不以时间为序的 是A、羁心积秋晨,晨积展游跳。孤客伤逝湍,徒旅苦奔峭。石浅 水潺溪,日落山照耀。B、朝摹苑中兰,畏彼霜下歌。暝还云际宿,弄此石上月。鸟鸣 识夜栖,木落知风发。C、洲岛骤回合,圻岸屡崩奔。乘月听哀狱,泄露馥芳菰。春晚绿野秀,岩高白云屯。I)、朝但发阳屋,景落阴幕军。舍舟眺迥渚,停策倚茂松。侧径 既窈窕,环洲亦玲珑。6、古人常写愁绪,但对“愁”的态度不尽相同。对“愁”表现 无奈的是A、无言上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清税。剪不断,理还 乱,是离愁。B、心中得胜暂抛愁,醉卧京风拂簟秋。半夜觉来新酒醒,一条 斜月到床头C、梁园歌鼻足风流,美酒如刀解断愁。忆得少年多乐事,夜深 灯火上樊楼。D、曳过雨脚云归岫,涌出山头月满楼。一曲清歌一杯酒,为君 洗尽古今愁。7、以下属于老舍创作风格的是作品轻松幽默而有思考有批判有深度。大多取材于农村生活生活气息醇厚。作品中人物语言是提炼过的北京白话,“俗”而精致,雅俗 共赏。吸收西方戏剧艺术表现技巧,大量采用内心独白呈现主人公 心理活动A、B、C、D、8、关于抗战时期文学不正确的是A、抗战时题文学在爱国主义主题下发展出不同的内容。有历史 霸材,如郭沫若的屈原,也有普通人的生活,如萧红的呼兰河传。B、1937年中日战争全面爆发。呐喊杂志提出“我们的武器 是一支”等主张,这个刊物被看作抗战时阴中国文学创作开始 的标筑。C、抗战初期,“救亡”成为文学作品的灵动,相持阶段,创作 转为正视战争艰难,直面现实残酷;抗战后期到解放战争期 间,对新中国的憧憬和赞美成为文学维一基调。D、1938年,中华全国文艺界抗敌协会成立,成员有郭沫若、茅 盾、夏行、丁玲、老舍等,其会刊抗战文艺是抗战时期唯 一的抗战文学刊物。9、宗白华美学散步中总结中国古代诗歌中的空间是:“饮吸无穷空时于自我,网罗山川大地于门户。”不属于此类的是A、大地山河微有影,九天风露浩无声。B、画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。C、帆影多从窗赚过,溪光合向镜中看。D、三峡江声流笔底,六朝帆影落樽前。10、马在古代军旅生活中担任重要角色也是边塞诗重要的意象 之一。借马写边塞行路艰难的是A、大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走路清秋。B、向晚横吹患,风动马嘶合。前驱引旗节,千里阵云匝。C、一身从远使,万里向安西。汉月垂乡泪,胡沙费马路。D、长安何处在,只在马篡下。明日归长安,为君急走马。11、阮籍咏怀三十二关于此诗,以下表述不正确的是“朝阳不再盛,白日忽西幽。去此若俯仰,如何似九秋。人生 若尘器,天道谶悠悠。齐景升丘山,涕泗纷交流。孔圣临长 川,惜逝忽若浮。去者余不及,来者吾不留。愿登太华山,上 与松子游。渔父知世患,乘流泛轻舟。”A、全诗抒写了对时光飞逝,生命苦短的深切感受和归腾山林的追切心B、诗人将强烈的人生感受化为冷题的语言形式,表达了严肃的 生命主。C、同样是面对自然,齐景公、孔子触目伤怀,赤松子、渔父却 通遥自运。D、是个运用对比,用典手法,强化“去者余不及,来者吾不 留”的主题。12、以下诗句属于直抒胸臆的是A、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼 程。B、我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起C、只要想起一生中后悔的事,梅花便罗曼了南山。D、一和所有以梦为马的诗人一样,我不得不和烈士和小丑走在 同一道路上13、陶渊明归园田居其三):“种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不 足惜,但使愿无违。下列对诗意理解正确的是A、诗歌描写了归隐田园的生活,表现了劳动的艰辛。B、诗人不在意生活的艰苦,而在意于对自由的坚守。C、诗歌旨在描写田园风光的美丽和田园生活的美好。D、诗歌指写了田园的一日,流霜出劳而无获的失意。14、楚辞渔父中渔父曰:"圣人不凝滞于物,而能与世推 移。”下列诗句最能表达此意的是A、举世皆浊我独清,众人皆醉我独屋。B、路漫漫其惨远兮,吾将上下面求索。C、沧浪之水清兮,可以灌吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。D、安能以后婚之白,而蒙世俗之温蟆乎?15、元代郭畀为书法题诗:“八百余年保母辞,献之笔法 似羲之。断碑剥落百余字,高作欧颜千世师。”诗中四位分别 是王献之王羲之欧阳修颜真卿欧阳询颜延之A、B、C、D、16、作为中国第一部诗歌总集,诗经表现出了高度的艺术 性。下列表述不正确的是A、诗经善于用双声叠韵的连绵词和叠字,具有音律美和辞 藻美B、诗经以四言为主,也杂有各种长短不齐的句式。C、诗经确立了中国古代诗歌以抒情为主的传统。D、诗经中的大部分能合乐歌唱,大多用复沓的章节,造成 回环重叠的效果。17、古人登高望远,触目会心,多成佳作。以下诗人登台所感 为欢悦之情的A、向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏B、十年驱驰海色寒,贾臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血,洒向 千峰歌C、都孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数 山D、春未老,凤细柳斜斜。试上趣然台上看,半壕春水一城花 18、关于呐喊下列说法正确的是狂人日记中的狂人一最先觉醒的叛逆者、革新者形象。孔乙己中的孔乙己一积极上进却被冷漠的看客群体歧视 的典型代表。阿Q正传中的阿Q一封建科举制度的殉葬者形象。故乡中的闰土一被苦难的生活和封建等级观念所重压的 农民的典型形象

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