(附答案)《义务教育艺术课程标准(2022年版)》检测卷.docx

义务教育艺术课程标准（2022年版）检测卷（满分：100分;考试时间：10分钟）姓名： 成绩:一、填空题（每空格2分，共60分）.艺术教育以（）为根本任务，培育和践行（）价值观。1 .义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术），是对学生进行（）、（）、（）,培养想象力和创新思维等的重要课程，具有（）、（）、（）（ ）等特点。2 .艺术课程要培养的核心素养主要包括（）、（）、（）、（）等。3 .美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。4 .美术课程资源主要包括（）、（）、（）和（）0.通过（）学生学会解读美术作品，理解美术及其发展概况。通过（），学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感。通过（），学生结合生活和社会情境，运用设计与工艺的知识、技能和思维方式，开展基于问题的学习、基于项目的学习，进行传承和创造。通过（）,学生将所掌握的美术知识、技能和思维方式，与自然、社会、科技、人文相结合，进行综合探索与学习迁移，提升 核心素养。7评价反馈应注重（）、（）、（）,以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学习。8 .（）作为课堂教学的有效延伸与补充，是促进学生学习发展的手段之一，是学习评价的重要组成部分。9 .作业评价既要关注（）,如实物作品、视听表演、数字化编创作品等，也要关注（ ）,如方案策划、素材收集、创意构思 等。10 .艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于（）,塑造美好心灵。二、单项选择题（每题2分，共12分）.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（ ）oA、共鸣B、想象C、评价D、欣赏.（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美人格，提高全民 族的素质，具有不可替代的作用。A、环境教育B、历史教育C、艺术教育D、科学教育.平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱 以及（）。A、民间纺织B、民间泥塑C、民间竹刻D、民间年画.评价涉及学习态度、过程表现、（ ）oA、开放性B、学习体验C、学业成就D、学习困难.主要的评价环节有课堂评价、作业评价、（ ）oA、期末评价B共性评价C、个性评价D学习评价.教师要以任务、主题或（）的形式开张教学，将知识、技能嵌入其中。A、项目B、课题C、章节D、技能三、简答题1 .艺术新课标课程理念是什么？ （6分）.新课标中美术课程实施教学建议有哪些？ （10分）2 .结合实际谈谈你在美术教学的评价中有哪些建议?义务教育艺术课程标准（2022年版）检测卷（附答案）（满分：100分;考试时间：10分钟）一、填空题（每空格2分，共60分）.艺术教育以（立德树人）为根本任务，培育和践行（社会主义）核 心价值观。1 .义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视 （含数字媒体艺术），是对学生进行（审美教育）（情操教育）（心 灵教育），培养想象力和创新思维等的重要课程，具有（审美性）（实 践性）、（情感性）、（创造性）（人文性）等特点。2 .艺术课程要培养的核心素养主要包括（审美感知）、（艺术表现）、 （创意实践）、（文化理解）等。3 .美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学 方法）的改革。4 .美术课程资源主要包括（学校资源）、（自然资源）（社会资源） 和（网络资源）。5 .通过（“欣赏评述”）学生学会解读美术作品，理解美术及 其发展概况。通过（“造型表现”）,学生掌握美术知识、技能和思 维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形 式表达思想和情感。通过（“设计应用”）,学生结合生活和社会情 境,运用设计与工艺的知识、技能和思维方式，开展基于问题的学习、 基于项目的学习，进行传承和创造。通过（“综合探索”），学生 将所掌握的美术知识、技能和思维方式，与自然相结合，进行综合探 索与学习迁移，提升核心素养。7评价反馈应注重（即时性）、（生成性）、（针对性）,以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学 习。8 .（作业评价）作为课堂教学的有效延伸与补充，是促进 学生学习发展的手段之一，是学习评价的重要组成部分。9 .作业评价既要关注（结果），如实物作品、视听表演、数字 化编创作品等，也要关注（过程），如方案策划、素材收集、 创意构思等。10 .艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于（弘扬真善 美）,塑造美好心灵。二、单项选择题（每题2分，共12分）.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（C ）。A、共鸣B、想象C、评价D、欣赏. （C）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美人格，提高全 民族的素质，具有不可替代的作用。A、环境教育B、历史教育C、艺术教育D、科学教育.平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱 以及（D）。A、民间纺织B、民间泥塑C、民间竹刻D、民间年画.评价涉及学习态度、过程表现、（C ）。A、开放性B、学习体验C、学业成就D、学习困难.主要的评价环节有课堂评价、作业评价和（A ）oA、期末评价B、共性评价C、个性评价D、学习评价.教师要以任务、主题或（A ）的形式开张教学，将知识、技能嵌 入其中。A、项目B、课题C、章节D、技能三、简答题1 .艺术新课标课程理念是什么？ （6分）答：（1）坚持以美育人重视艺术体验突出课程综合.新课标中美术课程实施教学建议有哪些？ （10分）答：（1）坚持育人为本，强化素养立意重视知识内在关联，加强教学内容有机整合注重感知体验，营造开放的学习情境善用多种媒材，有机结合继承与创新建立激励机制，激发学生的艺术潜能.结合实际谈谈你在美术教学的评价中有哪些建议？（围绕以下3 点展开论述）答：（1）基本原则主要环节的评价评价结果的呈现和运用