哲学基础知识试题课件.ppt
生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神专题试题专题试题江西省乐平中学江西省乐平中学 彭冬芳彭冬芳1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。哲学是科学的世界观和方法论的统一。()提示提示 哲学是世界观与方法论的统一。哲学是世界观与方法论的统一。2.哲学是各门具体科学的总和，是科学之科学。哲学是各门具体科学的总和，是科学之科学。()提提示示哲哲学学是是对对各各门门具具体体科科学学知知识识的的概概括括和和总总结结，二二者者是共性与个性的关系。是共性与个性的关系。生活智慧与时代精神误点诊断3.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。()(2013广东高考，广东高考，33D)提提示示哲哲学学揭揭示示了了事事物物的的本本质质和和最最普普遍遍的的规规律律，世世界界观观是是人人们们对对整整个个世世界界以以及及人人与与世世界界关关系系的的总总的的看看法法和和根根本本观点。观点。4.哲学来源于人们形成的世界观。哲学来源于人们形成的世界观。()(2012江苏高考，江苏高考，25B)提示提示哲学来源于实践。哲学来源于实践。5.以哲学指导实践就不会犯错误。以哲学指导实践就不会犯错误。()(2014广东高考，广东高考，35A)提示提示哲学有科学与非科学之分，以非科学的哲学指导哲学有科学与非科学之分，以非科学的哲学指导实践会犯错误。实践会犯错误。6.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。()(2012天津高考，天津高考，9)提示提示哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。问题的具体办法。命题猜想从考查的内容看，哲学与世界观、具体科学，唯物从考查的内容看，哲学与世界观、具体科学，唯物主义及其基本形态、唯心主义及其基本形态是考查主义及其基本形态、唯心主义及其基本形态是考查的重点。从考查的题型看，多以选择题的形式出现。的重点。从考查的题型看，多以选择题的形式出现。2015年高考，可能会以古今中外著名哲学家、思想年高考，可能会以古今中外著名哲学家、思想家的经典言论、漫画等为命题载体。家的经典言论、漫画等为命题载体。高考真题回顾高考真题回顾(2014山东高考山东高考)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是便是“吾心吾心”，“理理”是离不开心的。此处所示的是离不开心的。此处所示的“朱陆之争朱陆之争”实质上属于实质上属于()A.辩证法和形而上学的对立辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立唯物主义和唯心主义的对立C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧解析解析做好本题的关键是对朱熹和陆九渊的观点的理解。做好本题的关键是对朱熹和陆九渊的观点的理解。“理理”是事物存在的根据的观点，是一种客观唯心主义观点；是事物存在的根据的观点，是一种客观唯心主义观点；世界的本原是世界的本原是“吾心吾心”的观点，是一种主观唯心主义观点，故的观点，是一种主观唯心主义观点，故选选C项；项；A、B、D三项都不符合题意。三项都不符合题意。答案答案C预测题型：选择题预测题型：选择题1.“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明蔡元培先生的这一论述表明()自然科学与哲学是相互联系的自然科学与哲学是相互联系的哲学是哲学是“科学之科学科学之科学”，对自然科学研究具有指导作，对自然科学研究具有指导作用用研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导指导A.B.C.D.解析解析具体科学的进步推动哲学的发展，那种把哲学看作具体科学的进步推动哲学的发展，那种把哲学看作“科学科学之科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的，不选；不选；强调具体科学对哲学的重要性，与题意不符。强调具体科学对哲学的重要性，与题意不符。答案答案B2.16世纪后半叶，研究永动机风靡一时，但没有一例世纪后半叶，研究永动机风靡一时，但没有一例获得成功。在探讨永动机失败原因过程中，热力学第获得成功。在探讨永动机失败原因过程中，热力学第一定律（能量守恒定律）、热力学第二定律等规律被一定律（能量守恒定律）、热力学第二定律等规律被发现，这也坚定了人们对自然规律客观性的理解。由发现，这也坚定了人们对自然规律客观性的理解。由此可见：此可见：A.哲学能够正确反映时代精神哲学能够正确反映时代精神B.具体科学的进步推动哲学的发展具体科学的进步推动哲学的发展C.哲学能够指导具体科学研究哲学能够指导具体科学研究D.具体科学的发展决定哲学的高度具体科学的发展决定哲学的高度答案：B 3.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了子提出了“万物皆备于我万物皆备于我”的思想，老子提出了的思想，老子提出了“道道生一，一生二，二生三，三生万物生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种的思想。这两种思想的共同点是：思想的共同点是：A.都承认客观事物及整个世界依赖于人的主观精神都承认客观事物及整个世界依赖于人的主观精神B.都承认客观精神是世界的主宰和本原都承认客观精神是世界的主宰和本原C.都回答了思维与存在何者为本原的问题都回答了思维与存在何者为本原的问题D.都回答了思维和存在是否存在同一性问题都回答了思维和存在是否存在同一性问题答案：答案：C4.2015年年1月，浙江大学一项有关月，浙江大学一项有关“石头剪刀布石头剪刀布”的研的研究入选了究入选了“麻省理工学院科技评论麻省理工学院科技评论2024年度最优年度最优”，成为我国首次入选的社会科学成果。这项研究是对人们成为我国首次入选的社会科学成果。这项研究是对人们玩玩“石头剪刀布石头剪刀布”的方法的第一次大规模测量，测量揭的方法的第一次大规模测量，测量揭示了隐藏的行为模式，聪明的人可以利用这个模式来提示了隐藏的行为模式，聪明的人可以利用这个模式来提高自己的胜算。它成为博弈论、微观经济学、优化算法高自己的胜算。它成为博弈论、微观经济学、优化算法理论和计算机科学领域本科教学教程的参考内容。这一理论和计算机科学领域本科教学教程的参考内容。这一研究表明：研究表明：思维和存在具有同一性思维和存在具有同一性规律是客观的，是可以认识和利用的规律是客观的，是可以认识和利用的科学研究的目的在于揭示事物发展的规律科学研究的目的在于揭示事物发展的规律科学实验是认识的一个来源和检验标准科学实验是认识的一个来源和检验标准A.B.C.D.答案：答案：A5.德谟克利特德谟克利特“影像说影像说”认为，感觉和思想是物体的影认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的；恩培多克勒像到达于感官引起的；恩培多克勒“流溢说流溢说”认为，认为，认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的；近认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点：观点：都认为思维和存在具有同一性都认为思维和存在具有同一性都带有明显的狭隘性和形而上学的特点都带有明显的狭隘性和形而上学的特点都承认物质对意识具有决定作用都承认物质对意识具有决定作用都认识到意识是人脑对客观事物的能动反映都认识到意识是人脑对客观事物的能动反映A.B.C.D.答案：答案：A6.英国前首相布莱尔在英国前首相布莱尔在2014年年“华佗论箭华佗论箭七月盛典七月盛典”论坛上表示，大家不要把中国的崛起看成是一种威论坛上表示，大家不要把中国的崛起看成是一种威胁，要看成是一种机遇，中国人富起来会对全世界产胁，要看成是一种机遇，中国人富起来会对全世界产生正面的积极影响。而世界上也有一些人对中国的走生正面的积极影响。而世界上也有一些人对中国的走向产生疑虑，担心中国发展强大后构成威胁。这两种向产生疑虑，担心中国发展强大后构成威胁。这两种根本对立的观点体现了：根本对立的观点体现了：辩证法与形而上学的对立辩证法与形而上学的对立思维与存在何者为本原的问题思维与存在何者为本原的问题唯物主义与唯心主义的对立唯物主义与唯心主义的对立思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题A.B.C.D.答案：答案：D 7.下列选项能够恰当反映唯物主义发展的三个不同阶下列选项能够恰当反映唯物主义发展的三个不同阶段的依次排序是：段的依次排序是：形存则神存形存则神存,形谢则神灭形谢则神灭若在理上看若在理上看,则虽未有物则虽未有物,而已有物之理而已有物之理人是机器人是机器,思想是人脑的特性思想是人脑的特性物质是标志客观实在的哲学范畴物质是标志客观实在的哲学范畴A.B.C.D.答案：答案：B8.下列选项与漫画立即表态反映下列选项与漫画立即表态反映的哲理相同的是的哲理相同的是()A.存在即被感知存在即被感知B.水是万物的始基水是万物的始基C.天地合而万物生天地合而万物生D.天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡A漫画反映的是主观唯心主义观点，A与此一致。B、C、D都属于唯物主义观点。9.华严经华严经曰曰:“心如工画师，能画诸世间。五蕴悉心如工画师，能画诸世间。五蕴悉丛生，无法而不造。丛生，无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同下列与材料蕴含的哲学观点相同的是：的是：“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净净”天地合而万物生，阴阳接而变化起天地合而万物生，阴阳接而变化起事物不在人的主观意识之中，事物不在人的主观意识之中，“理理”是事物存在的根是事物存在的根据据世界的本原便是世界的本原便是“吾心吾心”，“理理”是离不开心的是离不开心的A.B.C.D.答案：答案：C 10.英国哲学家休谟认为：英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。”下列观下列观点与之相对立的是：点与之相对立的是：A.物是观念的集合物是观念的集合B.吾心便是宇宙吾心便是宇宙C.天地为万物之本天地为万物之本D.存在就是被感知存在就是被感知答案：答案：C 11.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指：性是指：A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律正确阐明整个世界发展最普遍的规律B.以改造客观世界为目的以改造客观世界为目的C.有效提供改造客观世界的观点和方法有效提供改造客观世界的观点和方法D.以认识客观世界为目的以认识客观世界为目的答案：答案：B12.“学好辩证法，走遍天下都不怕。学好辩证法，走遍天下都不怕。”这句话看似有这句话看似有些夸张，但却寓意深刻。些夸张，但却寓意深刻。2015年年1月月23日，中央政治日，中央政治局举行了开年以来第一次政治局集体学习，学习的主局举行了开年以来第一次政治局集体学习，学习的主题是题是“辩证唯物主义辩证唯物主义”。习总曾指出：推进中国各国。习总曾指出：推进中国各国开放，实现现代化，需要哲学精神指引。开放，实现现代化，需要哲学精神指引。“需要哲学需要哲学精神指引精神指引”说明：说明：哲学是推进中国特色社会主义建设的指导思想哲学是推进中国特色社会主义建设的指导思想真正的哲学能指导人们认识世界和改造世界真正的哲学能指导人们认识世界和改造世界真正的哲学是社会变革的先导真正的哲学是社会变革的先导真正的哲学决定了我国社会制度的更新和变革真正的哲学决定了我国社会制度的更新和变革A.B.C.D.答案：答案：.C
