推断文言实词的含义.pptx

文言实词复习文言实词复习考什么？考什么？1、考查实词词义。2、判断词语意义，用法的异同。3、语句翻译。4、有由客观题向主观题命题的趋向。第1页/共31页一、以形推义法一、以形推义法第2页/共31页冀得归家一冀得归家一觐父母“觐觐”虽比较眼生，但它是虽比较眼生，但它是形声字，从形旁形声字，从形旁“见见”上，猜上，猜出与出与“见见”有关，可以解释为有关，可以解释为“拜见”。第3页/共31页“贫民虽平价不能籴。”从从“入入”从从“米米”，再联，再联系原句中的系原句中的“粜粜”字，不字，不难推断出难推断出“买进粮食买进粮食”的的意思。意思。第4页/共31页用用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与“钱财钱财”有关有关。例例:六国破灭，非兵不利，战不善，弊在六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂赂秦。秦。六国论今闻今闻购购将军之首，金千斤，邑万家将军之首，金千斤，邑万家 ，将奈何？，将奈何？荆轲刺秦王用用“糸糸 ”作偏旁的字与作偏旁的字与“丝织品、丝织品、绳索绳索”有关有关例句例句:一曲红一曲红绡绡不知数不知数 琵琶行 自自缢缢于庭树于庭树 孔雀东南飞 夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯 烛之武退秦师购:悬赏征求，重金收买缢:上吊，吊死绡绡:丝织品丝织品（缒：用绳子往下吊）（缒：用绳子往下吊）（赂：贿赂）第5页/共31页.用用“王（玉）王（玉）”作偏旁的字与作偏旁的字与美玉珍宝美玉珍宝有有关关例句：例句：.何故怀何故怀瑾瑾握握瑜瑜 屈原列传 .被明月兮佩宝被明月兮佩宝璐璐 涉江 白璧无白璧无瑕瑕 瑕瑕不掩瑜不掩瑜瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格璐:美玉（玉上的斑点）第6页/共31页偏旁与字义的关系：偏旁与字义的关系：刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shsh）与兵器有关；与兵器有关；马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、鸟、虫鸟、虫与动物有关；与动物有关；辶（走）、彳（行）辶（走）、彳（行）、（心）、（言）、（心）、（言）与人的行为有关。与人的行为有关。第7页/共31页 指出下列句中红字的意义：指出下列句中红字的意义：金就金就砺砺则利则利（劝学）邹忌修八尺有余，而形貌邹忌修八尺有余，而形貌昳昳丽丽 （邹忌讽齐王纳谏）生而生而眇眇者不识日者不识日（日喻）解析：解析：“砺砺”，“石石”旁。推断它可能与一种旁。推断它可能与一种“石石”有关，有关，据上下词意据上下词意“金金”和和“利利”可知，可知，“砺砺”：“磨刀石磨刀石”。“昳昳”，从，从“日日”，有光，联系，有光，联系“形貌形貌”及及”丽丽”，“昳昳”可以理解为可以理解为“光光彩彩”。“眇眇”，从，从“目目”从从“少少”，联系下文，联系下文“不识日不识日”，可推知为，可推知为眼盲眼盲。第8页/共31页二、以音推义法（通假）二、以音推义法（通假）第9页/共31页（08浙江）“与胡杲李文爽燕集。燕：通“宴”，宴饮。“燕”是“宴”的通假字，“宴”是“宴饮”的意思。第10页/共31页或至涂而反。“涂”与“途”读音相同，“涂”是“途”的通假字，“途”的意思是“路途”“道路”，联系上下文，可以推断“涂”的意思是“道路”。第11页/共31页三、联系成语（实词）法三、联系成语（实词）法第12页/共31页1、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。六国论2 2、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂韩轨遂投投城遁走城遁走 （20042004年高考辽宁卷）不速之客不速之客投笔从戎投笔从戎投，扔掉，舍弃。投，扔掉，舍弃。招致，招引招致，招引3 3、在官清、在官清恪恪，未尝问私。，未尝问私。恪守不渝恪守不渝谨慎而恭敬谨慎而恭敬4 4、而、而的的又为一。又为一。有的放矢有的放矢箭靶箭靶第13页/共31页（1）腥臊并御，芳不得薄兮。（涉江）（2）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。（史记屈原列传）（3）善始者实繁，克终者盖寡。（谏太宗十思疏）（1 1）句中的）句中的“薄薄”字，可借助成语字，可借助成语“日薄西山日薄西山”中的中的“薄薄”字来推断，字来推断，“日日薄西山薄西山”中的中的“薄薄”为为“接近接近”之意，之意，那么此句中的那么此句中的“薄薄”字也可用字也可用“接近接近”试解。（试解。（2 2）句中的）句中的“咎咎”可据成语可据成语“既往不咎既往不咎”而解释为而解释为“责怪、责备责怪、责备”。（3 3）句中的）句中的“克克”可由成语可由成语“克勤克克勤克俭俭”推知是推知是“能够能够”之意。之意。第14页/共31页四、互文对举法四、互文对举法第15页/共31页“行旅行旅”与与“人物人物”处于对应位置，借助处于对应位置，借助“人物人物”可可推知推知“行旅行旅”当为名词，故错。当为名词，故错。1 1、简简能而任之能而任之,择善而从之。择善而从之。谏太宗十思疏2 2、于是、于是行旅行旅不至，人物无资。不至，人物无资。行旅：旅行，游览行旅：旅行，游览 （0404山东、河北）（选择、选拔）（选择、选拔）3 3、殚殚其地之出，竭其庐之入其地之出，竭其庐之入“殚殚”和和“竭竭”是互文。是互文。“竭竭”的意思是的意思是“尽尽”，可推知，可推知“殚殚”的意思也是尽了。的意思也是尽了。第16页/共31页1 1）忠不必用兮，贤不必）忠不必用兮，贤不必以以。（。（涉江涉江）2 2）穷穷则独善其身，达则兼善天下。（则独善其身，达则兼善天下。（孟子孟子尽心上尽心上）3 3）且举世誉之而不加且举世誉之而不加劝劝，举世非之而不加沮。（，举世非之而不加沮。（逍遥游逍遥游）利用上下文的对称结构，可据易知难。（利用上下文的对称结构，可据易知难。（1句为同义关系，句为同义关系，“用用”易于理解，可推断易于理解，可推断出出“以以”也作也作“任用任用”讲。（讲。（2）（）（3）句）句为反义关系，（为反义关系，（2）句中的）句中的“达达”意思是意思是“得志得志”，据此可推知，据此可推知“穷穷”意为意为“不得志不得志”。至于（。至于（3）句既然）句既然“誉誉”（赞美）与（赞美）与“非非”（非难）构成反义关系，那么由（非难）构成反义关系，那么由“沮沮”（沮丧）可推知（沮丧）可推知“劝劝”与与“沮沮”意思相意思相反，应释为反，应释为“奋勉奋勉”。第17页/共31页“故故劳苦倦极劳苦倦极，未尝不呼天也；，未尝不呼天也；疾痛惨怛疾痛惨怛，未尝不呼父母也。未尝不呼父母也。”“忧劳忧劳可以兴国，可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身”“吾尝吾尝终日终日而思矣，不如而思矣，不如须臾须臾之所学也。之所学也。”“蒙蒙故业，故业，因因遗策遗策”“拥拥雍州之地，雍州之地，据据崤函之固崤函之固”“齐人齐人追亡逐北追亡逐北。”“急湍甚箭急湍甚箭，猛浪若奔猛浪若奔。”第18页/共31页五、邻字帮助法五、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）（根据相邻的字来推断词义）一是偏义复词，一是同义复词。偏一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。复词是同义复用。第19页/共31页曹操之众远来疲曹操之众远来疲敝敝今主上幼今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用，贼臣虎据，雄才奋用之秋也之秋也第20页/共31页六、语法分析法六、语法分析法第21页/共31页判断下列句中红字解释的正误：判断下列句中红字解释的正误：1 1、自放驴，取、自放驴，取樵樵炊爨。炊爨。樵：打柴。樵：打柴。(2000年全国)2 2、鸣鹤在阴，其子、鸣鹤在阴，其子和和之之 和：和睦和：和睦 （2004湖南）“樵樵”作动词作动词“取取”的宾语，当为名词，的宾语，当为名词，“柴禾柴禾”。“和和”接代词宾语接代词宾语“之之”，当为动词，而，当为动词，而不能理解为形容词不能理解为形容词“和睦和睦”；再联系上文；再联系上文“鸣鸣”，可知，可知“和和”应为应为“应和应和”。第22页/共31页1 1、“部使者部使者檄檄刚抚定。刚抚定。”檄：文告檄：文告 （08全国）2 2、资资生之业，靡不毕书。生之业，靡不毕书。资：资财。资：资财。“檄檄”所在位置应该是动词，因此很快所在位置应该是动词，因此很快推断推断A项解释的项解释的“文告文告”是错误的。是错误的。“资生之业资生之业”是一个偏正结构的短语作是一个偏正结构的短语作句子的主语，句子的主语，“资生资生”作定语，作定语，“之业之业”（的方法）作中心语。如照句中的方法）作中心语。如照句中解释解释“资资”为为“资财资财”义，则义，则“资生资生”就是两个名词（资财、生活）作定语，就是两个名词（资财、生活）作定语，而这是不可能的。正确的理解应该是动而这是不可能的。正确的理解应该是动宾短语：谋生。宾短语：谋生。第23页/共31页七、联系教材法七、联系教材法第24页/共31页1 1、20042004年全国（黑龙江、吉林）：年全国（黑龙江、吉林）：岁岁凶凶，汝旁诸县多盗，汝旁诸县多盗 凶：不吉利凶：不吉利2 2、20052005年湖北：年湖北：李超，字魁梧，淄之西李超，字魁梧，淄之西鄙鄙人人 鄙：粗俗鄙：粗俗联想：联想：齐桓、晋文之事齐桓、晋文之事“乐岁终身饱，凶年免于死亡乐岁终身饱，凶年免于死亡”凶凶庄稼收成不好庄稼收成不好联想：联想：“越国以鄙远越国以鄙远”烛之五退秦师烛之五退秦师（把（把当作边境）当作边境）鄙鄙边境边境第25页/共31页（1 1）20012001年全国卷年全国卷 齐人追亡逐齐人追亡逐北北（北：指败逃（北：指败逃者）者）（2 2）20032003年全国卷年全国卷 太宗初即位，太宗初即位，务务止奸吏止奸吏 （务：致力）（务：致力）（3 3）20052005年全国卷年全国卷 有敢以马有敢以马谏谏者，罪至死者，罪至死 （谏：规劝）（谏：规劝）（4 4）20062006年全国卷年全国卷 意意季布匿其所（意：料季布匿其所（意：料想）想）秦有余力而制其弊，追亡逐北（秦有余力而制其弊，追亡逐北（过秦论过秦论）内立法度，务耕织，修守战之具（内立法度，务耕织，修守战之具（过秦论过秦论）太后不肯，大臣强谏（太后不肯，大臣强谏（触龙说赵太后触龙说赵太后）将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦（破秦（鸿门宴鸿门宴）第26页/共31页八、语境推断法八、语境推断法如：臣窃以为其人臣窃以为其人勇士勇士缪贤对赵王称赞蔺相如时说“臣窃以为其人勇士”中的“勇士”，如果解释为“勇敢”或“勇气”显然不妥，但如果联系到后面词语“有智谋”和他在“完璧归赵”、“渑池之会”中的表现来推敲，就可以推知“勇士”在句中是指“有胆识的人”。第27页/共31页隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓其人不识所谓，漫应之曰：，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）*推断解释推断解释“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在在文中的含义并说说你推断的理由。文中的含义并说说你推断的理由。“我夫人有娠娠”（娠（娠:身孕）身孕）“果双生一男男一女女”“璋璋也弄,瓦瓦也弄”弄璋：生男生男弄瓦：生女生女第28页/共31页文言实词词义的推断文言实词词义的推断结合语境结合语境纵横联系纵横联系以形推义以形推义语法分析语法分析联系旧知联系旧知综合运用综合运用以音推义以音推义联系成语联系成语互文对举互文对举邻字辅助邻字辅助第29页/共31页 组词通常能使翻译通顺。组词通常能使翻译通顺。望文生义的选项通常是错的！望文生义的选项通常是错的！1 1、（、（0808江西）非无贿之患，而无令名之难。贿：江西）非无贿之患，而无令名之难。贿：贿赂。贿赂。“贿贿”在现代汉语中是在现代汉语中是“贿赂贿赂”的意思，马的意思，马上怀疑此项不正确，结合上下文，果然，正确上怀疑此项不正确，结合上下文，果然，正确地意思应该是地意思应该是“钱财钱财”。2 2、（、（0808湖南）州之吏民皆曰湖南）州之吏民皆曰“是素良子也，大是素良子也，大怪之，更疑互谏。公坚不回。鞠愈急，二子服。怪之，更疑互谏。公坚不回。鞠愈急，二子服。”回：返回。回：返回。“回回”在现代汉语中的意思是在现代汉语中的意思是“回来、返回回来、返回”，此项是以现代汉语的意思去解释的，首先就得此项是以现代汉语的意思去解释的，首先就得怀疑它，再结合上下文语境判断其错误。怀疑它，再结合上下文语境判断其错误。3 3、人不敢干以私云。干：为，做。、人不敢干以私云。干：为，做。此项也是以现代汉语去解释的，很可能不正此项也是以现代汉语去解释的，很可能不正确，结合上下文，正确解释应该是确，结合上下文，正确解释应该是“求、请求求、请求”。第30页/共31页感谢您的观看。第31页/共31页