文明与野蛮相交织挑战与回应.pptx

整体世界是什么时候最终形成的?整体世界的形成对世界各国产生的重大影响都一样吗？为什么?第1页/共27页西方资本主义国家 强大亚、非、拉国家落后殖民侵略 第2页/共27页2.广阔的殖民地对这些国家意味着什么?1、占有殖民地面积最大的是哪个国家？是其本土面积的多少倍?第3页/共27页 殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力，帝国主义国家通过对殖民地的掠夺变得更加强大。整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的。第4页/共27页 有人认为：工业革命之后，世界有人认为：工业革命之后，世界已经逐渐成为一个整体，但这仅为已经逐渐成为一个整体，但这仅为西方发达国家的对外殖民侵略提供西方发达国家的对外殖民侵略提供了条件，对亚非拉国家只能是无穷了条件，对亚非拉国家只能是无穷的灾难！你认为这种说法对吗？为的灾难！你认为这种说法对吗？为什么？什么？第5页/共27页两则材料共同说明了什么？一位即将离开印度的英国总督说他在任期间发动了“三种巨大的社会改良引擎铁路、统一邮政和电报”第6页/共27页 工业文明的传播虽然在一定程度上推动了亚非拉国家的进步，但更重要的影响是野蛮的殖民掠夺又严重破坏了这些国家的社会经济，使民族危机日趋严重，与西方资本主义国家的差距反而越来越大。有人说如果没有英国的入侵，就没有今天快速发展的印度，因此，印度应该感谢英国的入侵，你认为如何？印度能有今天的发展，是印度人自己努力获得的，而不是殖民者给予的。第7页/共27页这幅图说明了什么？哼！你可真够舒服的！第8页/共27页 1818 1818至至18361836年，英国输往印度的年，英国输往印度的棉纱棉纱增加增加了了52005200倍倍。18501850年，英国对印度的棉纺织品输年，英国对印度的棉纺织品输出占英国棉纺织品输出总值的出占英国棉纺织品输出总值的6565。强迫印度。强迫印度农民种植棉花、黄麻、茶叶等作物，使印度沦农民种植棉花、黄麻、茶叶等作物，使印度沦为英国的为英国的农业附庸农业附庸。在整个。在整个1919世纪，英国对印世纪，英国对印度的原料和粮食的掠夺变本加厉。从度的原料和粮食的掠夺变本加厉。从18491849年至年至19141914年，原棉的输出总值从年，原棉的输出总值从170170万英镑增加到万英镑增加到2 2 200200万英镑万英镑。黄麻的输出总值从。黄麻的输出总值从18491849年的年的6.86.8万万英镑增加到英镑增加到860860万英镑万英镑。谷物（主要是大米和小。谷物（主要是大米和小麦）的输出总值从麦）的输出总值从18491849年的年的85.885.8万英镑增加到万英镑增加到19301930万英镑万英镑。英国对印度倾销商品和掠夺原料英国对印度倾销商品和掠夺原料第9页/共27页 英国殖民当局规定：英国输入印度的英国殖民当局规定：英国输入印度的货物只收极低的税或免税，印度货物在货物只收极低的税或免税，印度货物在本国销售，却要交极高的内地税。印度本国销售，却要交极高的内地税。印度工业急剧衰败，纺织业中心达卡，人口工业急剧衰败，纺织业中心达卡，人口从从1515万减少到万减少到3-43-4万人。印度总督也不万人。印度总督也不得不承认：得不承认：“纺织工人的白骨使印度平纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。原都白成一片了。”野野蛮蛮的的殖殖民民掠掠夺夺 造造成成贫贫困困落落后后第10页/共27页文明与野蛮的交织工业文明的传播野蛮的殖民掠夺侵占土地倾销商品掠夺财富铁路统一邮政、电报整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现第11页/共27页假如你是那个时代的人，面对西方工业文明与殖民掠夺，你会采取怎样的态度？说说理由。第12页/共27页第13页/共27页海地杜桑.卢维杜尔海地 1804年摆脱法国的殖民统治获得独立。第14页/共27页十九世纪的日本(藩)第15页/共27页美国海军上将佩里18541854年，幕府同美国签定了年，幕府同美国签定了日美亲和条约日美亲和条约，18581858年又缔结年又缔结日美友好通商条约日美友好通商条约。同时俄、荷、。同时俄、荷、英、法也迫使日本缔结同样的条约。日本面临严重英、法也迫使日本缔结同样的条约。日本面临严重的民族危机的民族危机.第16页/共27页明明治治维维新新1868186818681868年年年年明 治 天 皇第17页/共27页项目项目内容内容目的目的政治政治经济经济军事军事文化文化废藩置县废藩置县加强中央集权加强中央集权（1 1 1 1）允许土地买卖）允许土地买卖）允许土地买卖）允许土地买卖（2 2 2 2）引进西方技术，）引进西方技术，）引进西方技术，）引进西方技术，发展近代工业发展近代工业发展近代工业发展近代工业发展资本主义发展资本主义实行征兵制实行征兵制为对外扩张创为对外扩张创造条件造条件提倡提倡“文明开化文明开化”，努力发展教育，努力发展教育发展近代教育发展近代教育第18页/共27页 18711871年，为了学习欧美国家的先进思想和技年，为了学习欧美国家的先进思想和技术，明治政府派遣术，明治政府派遣4848人组成的代表团出访欧美人组成的代表团出访欧美各国，另有各国，另有5959名留学生随行，名留学生随行，18731873年先后回国，年先后回国，历访美、英法、德等历访美、英法、德等1212个国家，实地考察各国个国家，实地考察各国的政治、经济、军事和文化教育情况。的政治、经济、军事和文化教育情况。第19页/共27页第20页/共27页19世纪7080年代明治政府在全国开展“文明开放”运动，提倡学习西方资本主义文明，吃西餐，穿西服，理分发，跳交际舞，盖洋楼。欧化风靡一时。第21页/共27页说明了日本说明了日本在明治维新在明治维新期间主动向期间主动向西方学习，西方学习，在日常生活在日常生活领域吸收工领域吸收工业文明的成业文明的成果。果。仔细观察这张图,找一找哪些是新事物,哪些是旧事物。想一想，这说明了什么问题？第22页/共27页 明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机。民族危机。18891889年，日本颁布了年，日本颁布了大日本帝国大日本帝国宪法宪法，从此日本走上了发展资本主义的道路，从此日本走上了发展资本主义的道路，成为近代史上亚洲唯一走上独立发展的国家；成为近代史上亚洲唯一走上独立发展的国家；并成为亚洲第一强国。并成为亚洲第一强国。19世纪末世纪末20世纪初，日本经济军事实力的增世纪初，日本经济军事实力的增长，走上了长，走上了军国主义军国主义道路。日本的崛起对亚洲道路。日本的崛起对亚洲和平产生了新的威胁。和平产生了新的威胁。第23页/共27页 海地和日本两国直面挑战并成功的经验分别是什么？海地：坚持武装斗争，浴血 奋战到底，获得独立。日本：推翻腐败的幕府统治，顺应工业文明的大潮，向西方学习实行改革。第24页/共27页 作为新世纪的接班人，你作为新世纪的接班人，你该如何应对来自世界的挑战？该如何应对来自世界的挑战？抓住机遇积极进取第25页/共27页 19世纪中期，一位英国经济学家说：世纪中期，一位英国经济学家说：“大洋州有我们大洋州有我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦；印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛种植园遍布东印度群岛 你觉得这段话说明了什么问题？你觉得这段话说明了什么问题？自我测评：自我测评：说明了率先完成工业革命的英国在世界各地到处抢占商品销售市场和原料产地，从而建立起一个庞大的殖民帝国。它反映了发端于欧洲的工业文明向世界各地扩散，世界各地联系不断加强，逐渐成为一个整体。第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页