中考生物-第五章-第二节-人体生命活动的能量供给复习ppt课件.ppt

第二节第二节 人体生命活动的能量人体生命活动的能量供给供给第五章 生物圈中的人知识详解知识详解一、爱护心脏，确保运输1.1.物质运输的载体血液的组成血液在人或动物的体内是呈液态的。血液流出来后不进行处理，血液便会凝固。知识详解知识详解探究：血液的组成步骤：将新鲜的鸡血注入试管中，再往试管中加入抗凝剂柠檬酸钠，静止一段时间后，观察现象。知识详解血浆血浆白细胞和血小板白细胞和血小板红细胞红细胞血细胞血细胞知识详解知识详解血浆形态：淡黄色、半透明液体正常值：约占血液总量的55主要功能：运载血细胞，运输营养物质和废物成分：大量水（9192%）、蛋白质（7%）、葡萄糖（0.1%）、脂类、无机盐、代谢废物等。知识详解知识详解血细胞a.a.红细胞形态结构：个体小，呈两面凹的圆饼状，成熟红细胞没有细胞核。红细胞中有含铁的血红蛋白。功能：红细胞中的血红蛋白运输氧气和部分二氧化碳。正常值：男:120160g/L;女:118150g/L知识详解知识详解贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。治疗治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。知识详解知识详解b.白细胞形态结构：呈圆球状，有细胞核，有些白细胞能做变形运动。功能：吞噬病菌，具有防御保护功能。正常值：（410）109 个/升异常情况：过多，表明身体可能有炎症。知识详解知识详解c.c.血小板形态结构：个体最小，形状不规则，无细胞核功能：止血和加速凝血正常值：（13）1011 个/升异常情况：过少，机体会异常出血；过多，易形成血栓。未激活的血小板未激活的血小板激活的血小板激活的血小板知识详解知识详解血液的功能运输氧及少量的二氧化碳；运输营养物质和废物；防御、保护作用；调节体温等。动脉血及静脉血动脉血：含氧多、颜色鲜红；静脉血：含氧少、颜色暗红；知识详解知识详解血型和输血同型的凝集原和凝集素相遇会发生凝集反应。凝集原（红细胞）血型凝集素（血清）AA抗BBB抗AA和BAB无无O抗A和抗B知识详解知识详解ABABOABABO输血原则（输血原则（应以输同型血为原则如没有同型血且情况紧急时，如下图少量缓慢输入）万能输血者万能输血者万能受血者万能受血者知识详解知识详解2.2.运输物质的器官血管血管血管种类种类功能功能分布分布管壁管壁特点特点管腔管腔特点特点血流血流速度速度动脉动脉把心脏中的血液把心脏中的血液输送到输送到全身全身各处各处较较深深的部位的部位厚厚，弹性大弹性大小小快快静脉静脉把血液从全身各把血液从全身各处送回处送回心脏心脏大多分布在身体较大多分布在身体较浅浅的部位的部位较较薄薄，弹性小，弹性小大大慢慢毛细血毛细血管管进行进行物质交换物质交换数量数量多多，分布广，分布广最薄最薄，只有一，只有一层扁平上皮细层扁平上皮细胞构成胞构成最小最小最慢最慢知识详解知识详解血管出血与急救毛细血管出血时，血液从伤口往外渗，一般会自行止血，要注意防止感染发炎。静脉出血时，要在伤口的远心端将静脉压住，伤口消毒后，再用药棉和纱布加压包扎。动脉出血时，出血速度快，量大，要在伤口的近心端将动脉压住，用止血条缠绕打结绞紧。知识详解知识详解心脏心脏是血液循环的动力器官，它就像一台设计巧妙的“泵”，使血液在体内不停地循环流动。心脏的位置和形状心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间。大小和本人的拳头差不多，形状像一个桃子。知识详解知识详解心脏的结构主动脉主动脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉心房心房心室心室上腔静脉上腔静脉下腔静脉下腔静脉知识详解知识详解心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。四个腔：左心室、右心室、左心房、右心房瓣膜：房室瓣、动脉瓣知识详解知识详解左心室左心室（壁最厚，肌肉最发达，弹性最大，心脏的泵）右心室右心室（壁厚仅次左心室，肌肉发达，弹性大，心脏的泵）左心房左心房（较心室壁薄，弹性较小）右心房右心房（结构同左心房）连接肺静脉连接肺静脉-动脉血动脉血连接主动脉连接主动脉动脉血动脉血连接上下腔静脉连接上下腔静脉静脉血静脉血连接肺动脉连接肺动脉静脉血静脉血知识详解知识详解房室瓣：心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。动脉瓣：心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣房室瓣房室瓣知识详解知识详解3.3.物质运输的路线血液循环的途径体循环：血液在心脏与全身各组织器官之间的循环。当血液流经全身毛细血管网时，与组织细胞进行物质交换，运来氧和营养物质，把二氧化碳等废物运走。肺循环：血液在心脏和肺之间的循环。血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与血红蛋白结合。知识详解知识详解体循环途径：（起点：左心室 终点：右心房）血液的变化：动脉血 静脉血主动脉主动脉各级动脉各级动脉上下腔静脉上下腔静脉全身毛全身毛细血管细血管各级静脉各级静脉物质交换物质交换左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室知识详解知识详解肺循环途径：（起点：右心室 终点：左心房）血液的变化：静脉血 动脉血肺动脉肺动脉肺部毛肺部毛细血管细血管肺静脉肺静脉左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室知识详解知识详解血液循环的意义体循环和肺循环同时进行，在心脏处连通在一起，构成一条完整的血液循环路线，为人体各组织细胞不断运来氧和营养物质，又不断运走组织细胞产生的二氧化碳等废物，保证了体内物质运输和交换，使人体各项生理活动得以正常进行。知识详解知识详解4.4.心脏和血管的保护常见的心脏和血管疾病心肌炎、风湿性心脏病、动脉硬化、高血压、高血脂、脑出血、脑血栓和冠心病等。影响因素酗酒 吸烟 油脂类食物精神紧张和缺少体育运动知识详解知识详解知识详解知识详解保护心脏和血管的健康平衡饮食，合理膳食不吸烟，不酗酒豁达开朗，适当锻炼知识详解知识详解二、健肺强肾，精力充沛1.1.呼吸呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的。呼吸道鼻、咽、喉、气管、支气管（气体进出肺的通道）知识详解知识详解鼻腔：鼻腔前部从生鼻毛，鼻腔内表面的鼻粘膜上分布着丰富的毛细血管；鼻粘膜能分泌黏液且很敏感，遇冷空气或异物刺激会迅速反应。能起到清洁、温暖、湿润吸入空气的作用。咽：气体和食物的共同通道。喉：以软骨为支架。气管、支气管：以“C”形软骨环为支架，保障气体顺畅通过，管壁内表面为纤毛黏膜。知识详解知识详解肺肺是呼吸系统最重要的器官，是完成气体交换的场所。位置：位于胸腔，左右各一个，中间包着心脏。左肺有二叶，右肺有三叶。知识详解知识详解肺的结构肺泡肺泡毛细血管网毛细血管网肺肺肺泡肺泡毛细血管毛细血管上皮细胞上皮细胞知识详解知识详解肺的结构特点(有利于肺泡和血液之间进行气体交换)a.支气管末端膨大，形成了肺泡。人体肺泡数量极多。b.肺泡壁和外面的毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成。有利于气体的扩散。c.肺泡外面包绕着毛细血管网和弹性纤维。有利于排出肺内气体，从而使更多新鲜气体进入肺泡。知识详解知识详解2.2.呼吸的过程呼吸是人体与外界进行气体交换的过程。包括四个环节：肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换。胸廓胸廓知识详解知识详解类别类别运动状态运动状态 胸廓变化胸廓变化肺内气压肺内气压吸气时吸气时 肋间外肌收缩肋骨向上、向外运动胸廓横向（前后径和左右径扩大）肺扩张，肺内气压下降 膈肌收缩膈顶部下降胸廓上下径扩大 呼气时呼气时 肋间外肌舒张肋骨向下、向内运动胸廓横向（前后径和左右径缩小）肺回缩，肺内气压增大 膈肌舒张膈顶部上升胸廓上下径缩小肺通气肺通气肺与外界环境进行气体交换的过程。知识详解知识详解肺泡内的气体交换气体交换的原理扩散作用气体总由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体在血液中的运输（通过血液循环实现）氧气进入血液后，与血红蛋白结合，然后随血液流动到身体的各个部位。肺泡肺泡氧气氧气血液血液二氧化碳二氧化碳（毛细血管中的）（毛细血管中的）知识详解知识详解组织细胞与血液之间的气体交换气体交换的原理扩散作用3.3.呼吸的意义呼吸的实质氧化分解有机物，释放能量知识详解知识详解4.4.吸烟的危害烟草的烟雾中含有焦油、尼古丁、和一氧化碳等有害物质。吸烟是慢性支气管炎、肺气肿、肺癌的病因之一。吸烟不仅对自身有害，对周围的人也会造成伤害。本课小结1.1.物质运输的载体物质运输的载体血液血液2.2.物质运输的器官物质运输的器官血管、心脏血管、心脏3.3.物质运输的路线物质运输的路线肺循环和体循环肺循环和体循环4.4.呼吸呼吸呼吸道和肺呼吸道和肺5.5.呼吸的过程呼吸的过程肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换气体交换课堂练习课堂练习1（2016齐齐哈尔）体循环的起止部位分别是（）A左心室、右心房 B左心室、左心房C右心室、右心房 D右心房、左心室2（2016赤峰）食物中含有丰富的营养物质，贫血患者应该多吃的是（）A含淀粉多的食物 B含纤维素多的食物C含维生素多的食物 D含蛋白质和铁多的食物AD课堂练习课堂练习3（2016孝感）人体内的营养物质和废物在血液中的运输主要依靠（）A白细胞 B红细胞 C血小板 D血浆4（2016十堰）老王因雾霾天气引发了急性支气管炎。则其血常规化验结果中高于正常值的是（）A白细胞 B红细胞 C血小板 D血红蛋白5（2016厦门）人的血液组成包括（）A血清和血细胞 B血浆和血细胞C血浆和红细胞 D红细胞、白细胞和血小板DAB6（2016柳州）人体呼吸系统的主要器官是（）A肺 B咽 C喉 D气管7（2016咸宁）人体呼吸系统的组成包括（）A喉和气管 B鼻腔和气管C呼吸道和肺 D支气管和鼻腔8（2016宁夏）人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是（）A鼻毛 B鼻黏膜 C气管 D喉ACB课堂练习课堂练习9（2016宜兴市）如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是（）A甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所B乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成C丙图中的B表示氧气，A表示二氧化碳D丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血C课堂练习课堂练习10（2016泰安）下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（）A被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B人体的心脏和血管输送血液，血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳C被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力D心脏是推动人体血液循环的动力器官B谢谢观看编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/2/14最新中小学教学课件442023/2/14最新中小学教学课件45谢谢欣赏！