春三级语文下册金色的蒲公英教学冀教.pptx

蒲蒲公公英英第1页/共9页1.1.有感情地朗读课文，注意生字的读有感情地朗读课文，注意生字的读音。音。2.2.课文讲述了一件什么事？作者介绍课文讲述了一件什么事？作者介绍了自己一次怎样的经历了自己一次怎样的经历？初读课文初读课文第2页/共9页1.从开头和结尾两部分：从开头和结尾两部分：这篇课文是对过去的事情的回忆。这篇课文是对过去的事情的回忆。2.描述出事情的经过：描述出事情的经过：“我我”开始是演公主的，可一上台就忘开始是演公主的，可一上台就忘词，后来老师安排词，后来老师安排“我我”演叙述者；我很演叙述者；我很伤心，妈妈借蒲公英给我讲道理，并鼓励伤心，妈妈借蒲公英给我讲道理，并鼓励“我我”，“我我”终于成功了。终于成功了。再读课文：再读课文：第3页/共9页3.妈妈是如何帮助我的：假装要拔掉蒲公英，从而开导我：每种花都以自己的美丽带给我们快乐，不是每个人都能做公主，不再演公主也不是丢脸的事。再读课文：再读课文：第4页/共9页研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：文中哪些词语或语句能让你体会到文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意。浓浓的爱意。1.1.在在“微笑、唯一、慈爱、意味微笑、唯一、慈爱、意味深长、不厌其烦深长、不厌其烦”等词语中体会到等词语中体会到母亲对孩子的爱，全班朗诵相应的母亲对孩子的爱，全班朗诵相应的语句。语句。第5页/共9页研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：2.2.妈妈漫不经心地弯下腰，要拔妈妈漫不经心地弯下腰，要拔掉蒲公英，其实是别有用心。掉蒲公英，其实是别有用心。3.3.妈妈不是直接给妈妈不是直接给“我我”讲道理，讲道理，而是通过养花的事来教育而是通过养花的事来教育“我我”，体会妈妈对孩子的良苦用心。，体会妈妈对孩子的良苦用心。第6页/共9页小结小结 一朵枯萎的蒲公英，它让“我”懂得了不论扮演公主还是担任叙述者都是重要的，它更让“我”懂得如何面对生活当中的挫折。第7页/共9页拓展延伸拓展延伸同学们回家后，把这个故事讲给自己的父母听。第8页/共9页感谢您的观看。第9页/共9页