人教版语文小学五年级下册《威尼斯的小艇》.ppt

兰陵县第二实验小学兰陵县第二实验小学 戚艳艳戚艳艳 1、读完课文，威尼斯、读完课文，威尼斯给你留下给你留下什么样的印象？什么样的印象？2、课文围绕着小艇写了哪几方、课文围绕着小艇写了哪几方面的内容面的内容？威尼斯是世界闻名的威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，小艇成了主要的交通工具，等于等于大街上的汽车大街上的汽车。威尼斯是世界闻名的威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，小艇成了主要的交通工具，等于等于大街上的汽车大街上的汽车。1.1.快速默读课文，画出作者描写快速默读课文，画出作者描写小艇样子的句子。小艇样子的句子。2.2.在你觉得有意思的地方做批注。在你觉得有意思的地方做批注。学习提示学习提示 威尼斯的小艇有二三十英尺长，威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点又窄又深，有点像独木舟像独木舟。船头和船。船头和船艄向上翘起，艄向上翘起，像挂在天边的新月像挂在天边的新月，行，行动轻快灵活，动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像有点像独木舟独木舟。船头和船艄向上翘起，。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月像挂在天边的新月，行，行动轻快灵活，动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇仿佛田沟里的水蛇。“独木舟独木舟”写出了小艇（写出了小艇（）的特点。）的特点。“天边的新月天边的新月”写出了小艇（写出了小艇（）的特点。）的特点。“田沟里的水蛇田沟里的水蛇”写出了小艇（写出了小艇（）的特点。）的特点。又长又窄又深又长又窄又深船头船艄向上翘起船头船艄向上翘起行动轻快灵活行动轻快灵活 威尼斯的小艇又名贡多拉，是种尖尖的、长威尼斯的小艇又名贡多拉，是种尖尖的、长长的平底月牙船，长的平底月牙船，已有一千多年的历史。船体全已有一千多年的历史。船体全是高档木质，船头装饰精美，船身漆成黑色，是高档木质，船头装饰精美，船身漆成黑色，一眼一眼望去清一色贡多拉与蔚蓝的海水搭配得煞是好看。望去清一色贡多拉与蔚蓝的海水搭配得煞是好看。贡多拉在水上速度很快，因为它造型奇特，内饰奢贡多拉在水上速度很快，因为它造型奇特，内饰奢华，乘坐舒适，人坐在里边有着坐在豪华轿车里的华，乘坐舒适，人坐在里边有着坐在豪华轿车里的感觉。有水上感觉。有水上“法拉利法拉利”的美称。的美称。威尼斯的小艇有二三十英尺威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深长，又窄又深，有点像独木舟。有点像独木舟。船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起，像挂在天，像挂在天边的新月，边的新月，行动轻快灵活行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。，仿佛田沟里的水蛇。小组合作学习文章小组合作学习文章4 4、5 5、6 6自然段，完成表格。自然段，完成表格。在什么情况下在什么情况下船夫怎么样船夫怎么样我的发现我的发现表（一）表（二）时间时间人物人物交通工具交通工具做什么做什么我的发现我的发现白天白天夜晚夜晚分工：分工：1 1号同学组织交流，号同学组织交流，2 2、3 3号同学填写表一，号同学填写表一，4 4、5 5号同学填写表二号同学填写表二,6,6号同学汇报。号同学汇报。在什么情况下在什么情况下船夫怎么样船夫怎么样我的发现我的发现 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。在什么情况下在什么情况下船夫怎么样船夫怎么样我的发现我的发现行船速度极快行船速度极快来往船只很多来往船只很多操纵自如操纵自如 毫不手忙脚乱毫不手忙脚乱船夫的驾驶技术船夫的驾驶技术特别好特别好拥挤拥挤总能左拐右拐地挤过去总能左拐右拐地挤过去极窄极窄总能平稳的穿过总能平稳的穿过 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。表（二）场景场景人物人物交通工具交通工具做什么做什么我的发现我的发现白白天天夜晚夜晚表（二）场景场景人物人物交通工具交通工具做什么做什么我的发现我的发现白天白天商人商人坐小艇坐小艇做生意做生意小艇与人小艇与人们的生活们的生活息息相关息息相关青年妇女青年妇女在小艇里在小艇里高声谈笑高声谈笑孩子和保姆孩子和保姆坐着小艇坐着小艇到郊外去到郊外去老人全家老人全家坐着小艇坐着小艇做祷告做祷告夜晚夜晚看戏的人看戏的人走上小艇走上小艇回家回家表（二）场景场景人物人物交通工具交通工具做什么做什么我的发现我的发现白天白天商人商人坐小艇坐小艇做生意做生意小艇与人小艇与人们的生活们的生活息息相关息息相关青年妇女青年妇女在小艇里在小艇里高声谈笑高声谈笑孩子和保姆孩子和保姆坐着小艇坐着小艇到郊外去到郊外去老人全家老人全家坐着小艇坐着小艇做祷告做祷告夜晚夜晚看戏的人看戏的人走上小艇走上小艇回家回家表（二）场景场景人物人物交通工具交通工具做什么做什么我的发现我的发现白天白天商人商人坐小艇坐小艇做生意做生意小艇与人小艇与人们的生活们的生活息息相关息息相关青年妇女青年妇女在小艇里在小艇里高声谈笑高声谈笑孩子和保姆孩子和保姆坐着小艇坐着小艇到郊外去到郊外去老人全家老人全家坐着小艇坐着小艇做祷告做祷告夜晚夜晚看戏的人看戏的人走上小艇走上小艇回家回家静寂笼罩着这座水上城市，古老静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。选取典型选取典型 书写风情书写风情选取典型选取典型 书写风情书写风情典型人物：荀子、匡衡典型人物：荀子、匡衡典型物品：大蒜（中国大蒜之乡）、牛蒡（中国蔬典型物品：大蒜（中国大蒜之乡）、牛蒡（中国蔬 菜之乡）、菜之乡）、兰陵美酒兰陵美酒典型景色：文峰山、荀子墓、农业公园、抱犊崮、典型景色：文峰山、荀子墓、农业公园、抱犊崮、东泇河东泇河典型场景：一年四季、日出、黄昏典型场景：一年四季、日出、黄昏 作业：作业：1.用用“选取典型选取典型”的方法写一的方法写一写自己的家乡；写自己的家乡；2.推荐阅读：推荐阅读：荷兰的花荷兰的花 积累文中优美的语言，丰富对异积累文中优美的语言，丰富对异域风情的感受。域风情的感受。读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路。