2023年中考语文一轮复习：词语的理解运用 易错题专项练习题汇编（含答案解析）.docx

2023年中考语文一轮复习：词语的理解运用易错题专项练习题汇编1.下列加点成语使用错误的一项是（）A.人的一生并非总是一帆风顺，但也不会一直处在艰难困苦的逆境中，只要不放弃希望， 总会有峥回跖替的时候。B.某校举办了主题为“担当与责任”的演讲比赛，各位参赛同学在演讲过程中引经据典、 呼阜眼乂，赢得了大家的阵阵掌声。C.虽然他们两人的爱好、处事方法不等小凤谁也没法理解谁，但是在这件事情上，他们 一致认为不是小王的问题。D.某市上卜.齐心协力，掀起“创卫”热潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改 造，城市面貌焕然一新。 .依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）强大的国内市场可以有效化解外部冲击，我国在全球经济产业体系中的影响力。70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人 的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花 炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美的墨香中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A.提高欺凌弥散B.提升欺凌飘散C.提高欺侮飘散D.提升欺侮弥散2 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.近期我国疫情多发频发，再次警示我们，抗击疫情不可能;荐加碗，狡猾的病毒会钻任 何防控的漏洞反扑，要打赢这场持久战，必须态度坚决、科学精准、高效处置。B.推动解决乌克兰危机，目前的当务之急是劝和促谈，而不是拱火浇油。中方支持国际上 一切有利于政治解决的建设性努力，并将继续为劝和促谈发挥建设性作用。C.写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了附庸州雁，而 是根据表情达意的需要合理引用。D. 2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行，各国代表队粉 瞿覃场，受到全场观众的热烈欢迎。4.下列各句中加点成语运用有误的一项是（）A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是期接淮作，是出于无聊，是附庸风雅，是亳无意 义的忸怩作态。B.规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得做彰的局面，是第二间精神小C.老师在讲台前黑瞟个体地向学生们传授知识，但有些学生却在教室里无所事事。D.消防队员早已将生死邕之虐外，心中只有人民群众的安危。40.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）A.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子的不可当的造假势头，极大地净 化了成都市的食品市场。B.湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是物切如生。C.有些不良媒体为吸引眼球，不惜即享取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更 对当事人造成了伤害。D.这些“环保老人”利用晨练的机会，把游客丢弃在景点的垃圾值手带米，集中带到山下， 分类处理。41 .下列加点的词语使用不正确的一项是（）A.改革开放开启了中国第二次革命。一件件过去想也不敢想的事成了现实，一座座令人掣 则生影的山峰化为继续攀登的阶梯。B.回望来时的路，我们的红色政权从井冈山崎岖蜿蜒的羊肠小道走来，到今天在中国大地 铺设下叩酒八桂、星罗密布的公路、铁路、水路。C.新年的钟声响彻九州，疾病与灾难都会成为岁月的尘埃。疾病肆虐过的冰冷土地下，是 即将破土而出的春天。D.疫情发生以来，人们都响应政府号召，“宅”在家里，街上空荡荡的，可以说是万宅 存。42 .下面句子加点成语使用不正确的项是A.老河口、石花街和草店的大道上，不远千里来朝拜金顶的毒号值玄们仍然络绎不绝。B.知道何时产生问题并尽快采取行动补救，是避免更大危机的不三率C.因遭到美国农村地区一些运营商的反对，特朗普总统签署的“禁止中国电信设备进入美 国网络”的行政命令在这些地区成了一纸空文。 D.在始作俑者张文强同学的带动和影响下,我们班兴起了一股写作和投稿热。 .依次填入横线上的词语，最恰当的一项是孔子 了中国语录式的散文体裁，使散文成为一种有可能 厚重责任、端庄思维的文体。孔子的厚重和端庄并不堵眼堵心,仍然保持着一个健康君子的斯文潇洒。更重要的是，他的思想后来成了千年正统，他的文风也就成了永久的楷模。A.开始承担要是由于C.开创承载而是由于B.开发承载而是D.开拓承载却是由于因此.下列句子中加点成语使用不.聊的一项是（）A. “五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济二学，共庆劳动者的节日。B.我们既要有文化自信，不享目手眸 又要有全球视野，不盲目乐观。C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，机制更加完善，老百姓对此相手称俅。D.这里的石林显露出鬼斧神工的魅力，外擎绅约的民族歌舞又增添了人文情趣。45.下列各句中，加点词语使用正确的一项是A.近日，第四十五颗北斗导航卫星成功发射，该卫星在完成在轨检举、测试后，将接入北 斗卫星导航系统，在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠服务。B.经历了 30多年的漫长岁月，整理、编纂出一部翔实全面、校订精确的梁启超全集后， 几位编者均感到梁启超的著作不逑个课。C.古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。古浪县六位老人理精串虐，投身于治沙造林的事 业中，变荒漠为绿洲。D.看着身边的朋友们都疯狂追星，许多同学也附庸风腹地买回了一墙的明星海报，到处搜 集明星的八卦新闻。46 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，在夜空中尽情绽放，花瓣美丽娇娣。B.东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北洋便至其它区域避暑。C.如果句子结构太僵硬，选字太严格精确，文章就会失去生气，变得矫揉造作、呆板。 D.主持人在学术研讨会上请一位专家发言时说：“彭教授，请您地假?玉，为大家先说几 句吧。”47 .依次填入下面句子横线处的词语，最倏学的一项爱国爱家的那份心员原色，直深深植根于中华文明的深厚土壤“欲治其国者，先齐其家” 的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之”的，展现的都是个人命运与国家命运的同频共振。正是这种家国休戚与共的使命感、 责任心，支撑中华民族生生不息，助力中华文脉。A.使命担当忧国忧民价值追求相辅相成B.价值追求使命担当忧国忧民薪火相传C.价值追求忧国忧民使命担当相辅相成D.忧国忧民使命担当价值追求薪火相传2023年中考语文一轮复习：词语的理解运用易错题专项练习题汇编解析版1.下列加点成语使用错误的一项是（）A.人的一生并非总是一帆风顺，但也不会一直处在艰难困苦的逆境中，只要不放弃希望， 总会有峥回路特的时候。B.某校举办了主题为“担当与责任”的演讲比赛，各位参赛同学在演讲过程中引经据典、 明学取义，赢得了大家的阵阵掌声。C.虽然他们两人的爱好、处事方法理然不回，谁也没法理解谁，但是在这件事情上，他们 一致认为不是小王的问题。D.某市上下齐心协力，掀起“创卫”热潮，经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改 造，城市面貌挑举：断。 答案：B 解析：本题考查成语运用。A.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机，句中用来鼓励人 看到希望，期待转机，符合语境，使用正确；B.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思，含贬义，句中用来赞 美同学的演讲，褒贬不当，使用错误；C.迥然不同：形容相差得远，很明显不一样，句中用来形容两个人的差异，符合语境，使用 正确；D.焕然一新：形容出现J'崭新的面貌，句中用来形容城市改造后发生的新变化，符合语境, 使用正确； 故选B。2 .依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）强大的国内市场可以有效化解外部冲击，我国在全球经济产业体系中的影响力。70年前中华人民共和国的成立，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花 炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美的墨香中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A.提高欺凌弥散B.提升欺凌飘散C.提高欺侮飘散D.提升欺侮弥散答案：B 解析：第一空：提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。提升：使位置、程度、 水平、数量、质量等方面比原来高。在此形容我国在全球经济产业体系中的影响力比原来要大，应使用“提升” 一词： 第二空：欺凌：欺压侮辱。欺侮：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。在此形容受到欺压侮辱，应使用“欺凌” 一词：第三空：弥散：指烟雾、气味等向四周扩散，分散开。飘散：向四处漂动，飞散；指风吹散；飘泊离 散。在此形容墨香向四处漂动，应使用“飘散” 一词；故选B。3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.近期我国疫情多发频发，再次瞥示我们，抗击疫情不可能二理耐难，狡猾的病毒会钻任 何防控的漏洞反扑，要打赢这场持久战，必须态度坚决、科学精准、高效处置。B.推动解决乌克兰危机，目前的当务之后是劝和促谈，而不是拱火浇油。中方支持国际上 切有利于政治解决的建设性努力，并将继续为劝和促谈发挥建设性作用。C.写作时引用古诗文，可以使文章充满文化气息，但引用古诗文绝不是为了的庸风淮，而 是根据表情达意的需要合理引用。D. 2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行，各国代表队粉 墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。 答案：C解析：A.i挥而就：i动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。与“抗击疫情”不搭配， 所以该成语使用有误；B.当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。与“目前”语义重复，所以该成语使用有误；C.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。讲 的是“引用古诗文”，使用“附庸风雅”正确；【）.粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。“各国代 表队”不是坏人，也不是登上政治舞台，所以该成语使用有误；故选Co4.下列各句中加点成语运用有误的一项是（）A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是替援淮作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意 义的忸怩作态。B.规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相很旗舷的局面，是第二间精神小 屋坚固优雅的要诀。C.再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择 两三件事轻描淡写下，完全境遇便呈露眼前，酒呆酒理。D.过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮作琴影，不可能深 刻认识对象。答案：C解析：A.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。句中用于形容人的情状，正确：B.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。句中用于形容“事业和人生”，正确： C.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。句中用于写“境遇”，使用对象不正确； D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后面“不可能深刻认识对 象” 一致，正确： 故选C.在下面语段横线上依次填入词语，般怆学的一项是（）石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高 的躯干，它们因山石的 而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶 因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋 在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样被环境规定着，_被环境改变着，适者生存的规律 无情， 一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。A.贫穷还因为所以B.贫乏而也许但C.贫困却虽然但D.贫瘠又尽管但答案：D解析：第一处：“贫穷”指生产资料和生活资料缺乏。“贫乏”指贫穷；缺少；不丰富。“贫 困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困。“贫瘠”指土地不肥沃，土壤层薄，动植 物难以生存。此处语境形容山石不肥沃，植物难以生存，“贫瘠”更符合语境。第二处：“被环境规定着”与“被环境改变着”之间是并列关系，应该用并列连词“又”。 第三、四处：“规律无情”与“适者都是战胜环境的强者”之间是转折关系，“虽然但” 与“尽管但”都是转折，但“虽然”是确认事实如此，而“尽管”则是包含了最大可能 的所有情况，隐含即使将最大可能的所有情况都考虑进去，也不能出现预期的结果，具有让 步连词的关联含义，此处“规律无情”就是最大可能的情况，应选“尽管但”。故选Do.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴 金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶, 有时也是一种成全。A,浅薄大彻大悟流露煎熬B.浅薄如梦初醒流露折磨C.肤浅大彻大悟透露折磨D.肤浅如梦初醒透露煎熬答案：A解析：第一空：浅薄：1.缺乏学识或修养2.（感情等）不深；微薄3.轻浮；不淳朴；肤 浅：指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深，要面子。常用于观点、认识、 体会、理论等等。“常用于人的作风、为人等。“浅薄”侧重于不充足、不深刻，主要用于 学识、修养，与语境中的“学生”相应，应用“浅薄”。第二空：大彻大悟：彻底觉悟或醒悟；如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误 的境地中刚刚醒悟过来。与“人生历练过后的”搭配，应用“大彻大悟”。第三空：流露：（意思、感情）不自觉地表现出来：透露：泄露或显露（消息、意思等）。 与“她的人格力量”搭配，应用“流露”。第四空：煎熬：比喻焦虑痛苦受折磨；折磨：使在肉体上、精神上受痛苦。与语境中的“人 生如茶”相应，应用“煎熬”。故选A。5 .下列关于语文知识表述有误的一项是（）“人类要懂得敬畏生命。”这句话中“敬畏生命”是动宾短语。A. “树叶绿得发亮” 一句中，“发亮”是状语。B. “只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。”是条件复句。C. “中学生写作文，切忌不要胡编乱造。”属于滥用否定，修改时可将“不要”去掉。 答案：B解析：本题考查理解语法知识。B. “树叶绿得发亮” 一句中，“发亮”是补语，补充“绿”的程度。故选Bo.下列各项表述有误的一项是（）A. “红色、能够、火红、那里、在”的词性分别是“形容词、动词、名词、代词、介词”。B. “年青一代要讲好、唱好抗美援朝志愿军的感人故事以及英雄战歌。”这个句子没有语 病。C. “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ ”这个句子是假设复句。D.海燕是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。 答案：A解析：A.这里“红色”可以是“名词”，也可以是“形容词”，应结合语境来理解。如“红 色的丝巾”这里“红色”是形容词；“傍晚的天空呈现出一片红色”这里“红色”是名词。 “火红”是形容词。故选A。8 .下列各句中，加点词语的使用恰当的一句是（）A.国家行政部门一再强调群众利益无小事，一些官员却谟不去小人民疾苦，无视党纪国法， 实在是可恨。B.在这个人人都是记者的自媒体时代，有些报刊为了招徒读者而故意编造一些眩人听般的 消息，其结果却往往弄巧成拙。C.我县第四届中小学艺术节完美落幕。在刚刚结束的总结会上，教育局长事!I望外地宣布： “三台艺术教育硕果累累！”|）.如果我们独处时不能像我们在衣庠广余之下时那样尊重别人的荣誉，那我们就算不上正 人君子。答案：D解析：A.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。其后不能跟宾语“人民疾苦”， 所以该成语使用不恰当；B.骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。句中是为了招徒读 者而故意编造的消息，不一定是社会上发生的凶残的事情，所以该成语使用不恰当； C.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。句中是在艺术节完美落幕的总结会上, 所以该成语不符语境；D.大庭广众：群众聚集的公共场所。与语境相合，使用恰当；故选Do.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杏无音讯。 B.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为苜学再沙的运动员喝彩，为落后者加油 鼓劲。C.习近平总书记在参观复兴之路展览时强调：我们要缮住开来，再接再厉，继续朝着 中华民族伟大复兴目标奋勇前进。I）.老师曾多次提醒小郭注意安全，可他就是不以为您。答案：C解析：A.杳无音讯：没有一点消息。用于“电线杆”使用，不正确：B.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。用于处于领先地位的运动员，望文生义，不 正确；C.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。与句中“再接再厉” 一块使用，正确； D.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。用了小郭对老师提醒注意安全的 态度，望文生义，不正确；故选Co.填入下列空格处的词语，正确的一项是（）1921年，风雨飘摇中的中华民族渴望能掌握自己的命运，中国共产党；1941年，党 中央决定将每年的7月1日定为党的_； 2021年，即中国共产党1（）0周年古老中国 历经沧桑巨变，开启民族复兴。A.应运而生华诞出生B.应运而生生日诞辰C.呱呱落地生日 出生D.呱呱落地华诞诞辰答案：B解析：应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。呱呱落地：形容婴儿出生或事物问世。与“中华民族渴望能掌握自己的命运”相一致的是“应运而生"：排除CD。华诞：称对方生口的敬辞。句中指“党中央决定”，用于自己，因此不能用“华诞”；排除诞辰：生日（多用于所尊敬的人）。句中指中国共产党成立100周年，正确；故选B。11 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重，越来越多的人捧起了书本。 B.中国行星探测任务被命名为“天问”，彭年了中华民族的文化传承。C.鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D.叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。 答案：A解析：本题考查词语运用。A.厚重：指丰富而贵重。本题用来形容阅读氛围，不恰当，故错误；B.彰显：是明显，显著，鲜明地显示的意思。这里用来突显中华民族的传承，恰当；C.入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。这里用来形容鲁迅刻画人物非常深刻,恰当;【）.信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。这里用来形容老师上课能自由纯熟地运用各种典故，恰当：故选A。13.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.新型毒品让人防不胜防，禁毒教育却不符缓，广大青少年应当认识毒品危害，珍爱生命， 远离毒品。B.充分发挥“丝绸之路”的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同漠 过全球疫情防控的艰难时期。C.如今的网络语言日新月异，有些鲜活而富有表现力的词语，经过长时间的尊厚后，会成 为词库家族里的一员。D. “玉兔”探月，“北斗”组网，“嫦娥”凯旋，“天舟”对接等，一个个好消息从太空摩肩撰军而来。答案：A解析：A.刻不容缓：形势紧迫，一刻也不允许拖延。用在此句，符合语境，正确：B. “渡过”一般对于空间来说，比如，远渡重洋。“度过”对于时间来说的比如，欢度春节、 度假。此句指“全球疫情防控的艰难时期”，指时间，适合用“度过”：C.积攒：一点一点地聚集。搭配不当，此处适合用“枳累”；I）.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容好消息，用错对 象；故选A。14 .下列语法分析不亚酶的一项是（）“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ”这句话中的“白杨树” “平凡”“赞美” 三个词的词性分别是名词、形容词、动词。A. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德,是中国共产党人的传家宝。”这句话中划横线的 四个短语都是偏正短语。B. “我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更要担当起历史赋予的责任。”这是一个选择 复句。C. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写了济世苍生的传奇。”这句话的主干是“吴 孟超书写传奇”。答案：C解析：c项“不仅更”引领的是递进复句。故选Co.下列加点成语使用错误的一项是（）A.为全面建成北斗卫星导航系统，广大科技工作者精旗术精，攻克了一个又一个技术难题， 创造了一个又一个世界奇迹。B.在众人的质疑声中，他依旧：萼孤勺，永不言弃，克服重重困难，终于在量子科技研究 领域取得了举世瞩目的成就。C.面对突如其来的新冠疫情，广大社区工作者没有神手岩现，他们挺身而出，冒着被感染 的风险勇敢地奋战在抗疫第一线。I）.毛相林书记坚守偏远山村43年，为培育“三色”经济，他理.帮承廖，带领村民披荆斩棘， 用15年时间曜出了一条致富路。答案：B解析：A.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。使用正确；B. 意孤行：后多指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行。贬义词，感情色彩不符合， 不正确；C.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。使用正确；D.弹精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。使用正确；故选Bo16.下列括号中的分析正确的一项是（）“我们来装饰你的居室，保你蓬草生辉。”（句中的“蓬革生辉”用语得体。）A. “小丽几乎无时无刻不忘整理收集笔记，为此积累了大量的复习资料。”（句中的否定 词使用正确。）“新疆棉花事件的根本目的是西方以中国棉花做文章抹黑中国。”（句子的“根本目的” 是偏正短语，“抹黑中国”是补充短语。）B. “各单位正持续推进党史的学习和教育,从党中汲取理论之魂，从党史中汲取奋斗之力， 从党史中汲取为民之情。”（划线部分的主干是“单位推进学习和教育”，后三句用排比句， 富有气势。） 答案：D解析：A.错误。“蓬草生辉”形容贵客来访令主人感到增光不少。此句说话人不是主人，用 语不得体；B.错误。句中“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思，与“忘”字连接，等于说时时刻刻 都忘记，不符合句意，否定词使用不正确；C.错误。“抹黑中国”动宾短语； 故选Do17.下列句子中，加点成语使用亚娜的一项是（）A.教育部门及学校立下涉苜中眼，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点履率声势，细心排查安全隐患。C.五一小长假期间，沪宁高速路上发生了危言耸听的连环车祸，场面惊人。 D.他的小说与安徒生的童话在语言表达及描述上有着耳也回工之妙。 答案：D解析：A.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。使用对象不 正确：B.虚张声势：并无实力，故意大造声势。词语使用感情色彩不正确；C.危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。使用对象不正确；D.异曲同工：比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。 用于“他的小说与安徒生的童话” 一样好，正确； 故选Do18.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民 的！的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民 的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大是中国人民奋斗出来的！A.书写博大精深培育飞跃屋坚固优雅的要诀。C.再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择 两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，茁农活年。I）.过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮为尊彩，不可能深 刻认识对象。5.在下面语段横线上依次填入词语，展怆学的一项是（ ）石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高 的躯干，它们因山石的 而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶 因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋 在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样被环境规定着，一被环境改变着，适者生存的规律A.贫穷还因为所以B.贫乏而也许但C.贫困却虽然但D.贫瘠又尽管但生命就是拼搏。无情，一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你,6.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）作为语文教师，我们不会笑话学生的,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴 金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的o人生如茶, 有时也是一种成全。A.浅薄大彻大悟流露煎熬B.浅薄如梦初醒流露折磨C.肤浅大彻大悟透露折磨D.肤浅如梦初醒透露煎熬7 .下列关于语文知识表述有误的一项是（）“人类要懂得敬畏生命。”这句话中“敬畏生命”是动宾短语。A. “树叶绿得发亮” 一句中，“发亮”是状语。B. “只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。”是条件复句。C. “中学生写作文，切忌不要胡编乱造。”属于滥用否定，修改时可将“不要”去掉。8 .下列各项表述有误的一项是（）“红色、能够、火红、那里、在”的词性分别是“形容词、动词、名词、代词、介词” 0A. “年青一代要讲好、唱好抗美援朝志愿军的感人故事以及英雄战歌。”这个句子没有语 病。B. “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ ”这个句子是假设复句。I）.海燕是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。B.抒写源远流长培养跨越C.书写博大精深培养跨越D.抒写源远流长培育飞跃答案：A解析：本题考查辨析近义词的能力。要了解词语意思，结合语境分析判断。一空：“抒写”是含有主观感情的对事物或者事情的内心活动的描述和表达，“书写”是对 客观事情的客观记录，不含有任何人的任何感情色彩。对于“中华民族发展史”应尊重事实 平实的记录，选“书写”。二空：“博大精深”指范围广，广博深厚；“源远流长”指流传时间长，历史悠久。说“中 华文明”应选“博大精深”更合适。三空：“培养”和“培育”的区别在“养”和“育”上。“养”有养成的意思，养成的习惯、 养成的技能、培养的感情，一般和人搭配。“育”指发育，用适宜的条件促进生物体生长、 发育和繁殖。对“中华民族精神”应选“培育”。四空：“飞跃”比喻突飞猛进；“跨过”是越过，超越某个界限。结合语境，应选“飞跃”； 故选A。19 .依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）英雄精神不仅体现在刹那间的生死 ,体现在经年累月的执着。在 日常工作中,在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。A.抉择而且坚守恪尽职守B.选择但是坚持苦心孤诣C.抉择但是坚守恪尽职守D.选择而且坚持苦心孤诣答案：A解析：抉择：挑选，选择。适用于较正式的场合或书面。选择：挑选，选取。适用于在一系 列不确定的对象中进行确定，而对于已经确定下的则没有选择的余地。“抉择”不光是动作， 更重要的是选择的结果，一般是在做了很多分析后才定下的结果，通常比较重要。“选择” 的重点是做出了动作，后面通常没那么严重，所以选出结果所使用的时间也较短。故“抉择” 合适；“不仅而且”是一组表示递进关系的关联词，故排除“但是"，“但是”是表示转折关 系的连词；坚守：坚决守卫。往往注重动作和过程。坚持：不改变不动摇，始终如一。用“经年累月” 来形容，故“坚守”合适；恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。苦心孤诣：煞费苦心地钻研， 到了别人达不到的地步。句中用来形容日常工作，故“恪尽职守”正确； 故选Ao.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.没有中国共产党人做中国人民的甲/砥桂，中国的独立和解放是不可能的。B.黑色笼罩了 切房屋，月色朦胧，树影婆擎，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。C.刚才还疯狂得如火如羊的孩子们，现在都像泄了气的皮球，躲在一边不吱声了。D.寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎情超地睡着了。那年冬天，那个冷呀，把人冻 得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。答案：c解析：试题分析：c如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之 盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。21.下列关于语法的解说不正确的一项是（）A.根深蒂固大模大样春夏秋冬省城成都一一都是并列短语。B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。句子主干：孔乙己是人。C.如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都亳无意义了。假设复句。D.每一步都努力前行，才能达到成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。一一 “芬芳”在句中的词 性为名词。答案：A解析：A.语法解说不正确。“省城成都”是偏正短语。故选A。22 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）她兴高采烈地 往前走，不久就汇入 的人群中。她挤在人群中，像大海里的浪花，漫无目的，却在活力的欢呼声中不断涌动起伏，向前翻腾。A.陆续车水马龙一朵充斥B.陆续熙熙攘攘一束充满C.继续车水马龙一束充斥D.继续熙熙攘攘一朵充满答案：I）解析：本题考查辨析近义词的能力。“继续”，动词，着重指不间断地接连延续下去，常指 事物的发展变化，也指人的活动，如他们继续向前走。“陆续”，副词，指不定时不定数地 先先后后、时断时续地进行，只修饰动词，不修饰名词。“熙熙攘攘”侧重于人很多、侧 重热闹。“车水马龙”，车如流水马如龙，侧重于车马、运动。“一朵”指单一。“一束” 指很多。“充斥”，充满，含恶意，是贬义词。“充满”，填满；布满，是中性词。D选项 符合语境；故选Do.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。"春天，有一只风筝，就能满足一个孩子 所有的快乐。高天上的风筝，舞步，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游 走，看 的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉：是风筝在飞，也是自己在 飞。A.只要翩翩摇戋油然而生B.如果翩翩摇摆不期而至C.只要姗姗摇摆不期而至D.如果姗姗摇曳油然而生答案：A解析：只要就："只要”表限定,后面接的内容限定这一种，就能有“就”的结果； 如果就：“如果”表假设，后面接的内容是能有“就”的结果的一种或多种条件之 从句中来看，“有风筝”是条件限定，故选“只要就”好。翩翩：形容轻快地跳舞；姗姗：走路从容，不紧不慢的样子；句中是用来形容风筝“舞步”， 因此用“翩翩”。摇曳：轻轻地搜荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子；摇摆：摇动，摆动，晃动；句中用来 形容风筝，用“摇曳”好。油然而生：思想感情自然而然地产生；不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到 来。句中用来形容“有一种感觉”，用“油然而生”正确。故选A。23 .依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）（1）读书，可以让我们从新的角度 老问题.（2）随着社会的发展 教育越来越引起人们的关注。（3）智慈的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免 而悔之莫及。（4）我们 继承和发扬长征精神，能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。A.审视终生重蹈覆辙只有才B.审查终身循规蹈矩只要就C.审查终生循规蹈矩只要就D.审视终身重蹈覆辙只有才答案：1）解析：本题考查辨析近义词的能力。“审视”指仔细察看；“审查”指检查核实。“终生” 应指一个人从出生到去世的一生；“终身”指具有某种身份后直至去世的一生；“终生”多 就事.业讲，“终身”多就切身的事来说。“重蹈覆辙”比喻不吸取过去的教训，重犯过去的 错误；“循规蹈矩”指拘泥旧准则，不敢稍做变动。“只要就”表示足够条件，即有这 个条件就会产生后一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果，强 调是一种充分条件，但是不是达到结果的唯一条件；“只有才”表示必备条件，即缺少 了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，但有了所说的条件，也不一定能产生所 说的结果，还要看是否具备其他的条件。故选及.下面句子中加点成语运用恰当的一项是（）A.这次校运会的开幕式，要求班级表演的节FI要有丰富的想象力和攀植包埠的创造力。B.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 C.他悟性极高，无论多深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住实质。 D.在这片劫后重生的土地上，人人爸彳号甚所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 答案：D解析：A.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。句 中用来形容班级表演的节目，不正确；B.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。贬义词，句 中用来形容我们学习上的态度，不正确；C.浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；乂指文章 言论的肤浅，无真知实学。贬义词，句中用来形容他看文章，不正确；D.各得其所：各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。句中用来形容人们劫后重生，正 确； 故选Do26.下列句子中加点词语使用无误的一项是（）A, 一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人不禁油然而生盎然之感。 B.两个孩子相继出世，使老刘家本来强辞见肘的生活更加不堪重:负。C.如今小学也有外教课，虽然外教刻意放慢语速，但英语基础差的学生听在耳中还是不削 踮石。D.读古人文章，困难就在于古人艾不枷卓，今天的人读起来相当吃力。答案：B解析：A.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。句中用来形 容柳树，使用不当；B.捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。句中 用来形容老刘家生活困难，使用正确；C.不知所云：不知道在说什么，形容人说话逻辑混乱，表达不清，语无伦次。句中用来形容 基础差的同学听不明向，使用不当；D.文不加点：文章一气呵成，无须修改。不是指文章不加标点，句中使用不当； 故选B。27.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A.日本右翼分子妄图串收历史，不承认南京大屠杀这一事实，这种做法令人发指。B.这次事故，作为第一负责人，你有不可垂衽的责任。C.中国男足在世界杯预选赛上表现拳强人菖，让广大球迷倍感失望。D.事情已经到了何不容发的地步，却哪也找不到他，真是让人干着急。 答案：D 解析：A.窜改：改动（成语、文件、古书等）。此处写日本右翼分子用作伪的手段改动或 曲解历史、经典、理论、政策等，情节严重，要用“篡改”。用错对象，使用不正确；B.推托：是借故拒绝或推辞。此处指推卸、开脱责任、问题、事情等，使与己无关，要用 “推脱”，使用不正确；C.差强人意：勉强使人满意。后面有“倍感失望”，前后矛盾，使用不正确；D.间不容发：形容事物之间距离极小，也形容与灾难相距极近，