2022年班主任工作总结培养班级凝聚力.docx

2022年优秀班主任工作总结培养班级凝聚力辞旧迎新，岁月似乎只是弹指一瞬，一个学期的工作就 结束了，回顾一个学期的工作，在各位领导、老师的支持和 帮助下，我认真的做好各项工作，取得了良好的成绩。现把 这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：本班是中一班，共有幼儿30人，其中男孩15人，女孩 15人，经过两年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育， 孩子们在各方面都有了很大的提高，求知X也相对的增强， 对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的 愿望。二、师德方面：本人热爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研 活动，不迟到不早退，不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗 敬业，热儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的 照顾幼儿，做到既教书又育人。三、保教工作方面：我班是中班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产 生胆怯心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，为了让插 班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活，我一整天都呆 在幼儿园，就连午睡时也和配班老师一起在休息室照顾幼 儿，给幼儿、最温暖的照顾和爱护，让他们逐渐适应幼儿园 的午睡环境。针对我们中班幼儿情况，加强培养幼儿良好的 生活、学习常规，俗话说：“没有规矩，不成方圆”良好的 常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促使身体健康，有利 于培养幼儿自我服务的能力。通过两年的培养，使幼儿的吃 饭、收拾玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形 成良好的常规习惯。今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我 和配班老师细心的研究备课，并把自己的创新详细记录，为 了能让孩子愉快的接受知识，我认真研究教材，力求吃透教 材，把握重难点，深入细致的备好每一节课。认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发 散幼儿的思维，注重幼儿综合能力的培养，并有意识的培养 幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质， 并注重参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思 路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱 化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自 己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，认真研究每 一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把 孩子接受知识的情况、授课过程现的失误和应该怎样改进都 记录下来，保证教学质量。坚持听课，每次外出学习的机会，注意学习其他老师的 教学经验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通 过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识 到了自己在教学方面的一些不足之处。四、配班工作：本学期还是我担任了的班主任，作为班主任，我除了做 好自己的本职工作外，还配合配班老师做好幼儿安全工作及 教学工作，做到严于律己，宽以待人。五、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切 配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长 工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家 长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们 的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家 长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯 单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有 家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的 目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定 的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确 的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的 谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家 访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每 个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是 老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一 行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔 细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师 我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有 关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，每次牵手两 课家长们总是问题不断，有的家长反映自己孩子的表现，有 的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验 拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距 离拉的更近，以求达到家园共赢。六、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边 存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方 法，在班内形成互帮互助的良好氛围。但是这学期我们两位 老师的高度警惕和细心照顾下，我班还是有事故发生，使我 感到自己工作的失职与不足。也使我感到保教工作不容松 散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐 乐在幼儿园度过每一天。七、存在问题：1、我班个别孩子表现太、自我约束能力差，还有个别 幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则 吃的很慢。3、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。八、努力方向：在本学期做的好的方面我们会继续保持。如：幼儿智力 发展非常的见成效，常规检查非常不错，我班幼儿到园情况 得到领导好评，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上 问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提 高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找 自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争 取使自己的班主任工作更上一层楼！