9.1 陈情表—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册 导学案.docx

9.1 陈情表一2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册导学案重难点：一、写作背景李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。 仕途已失，便在家中供养祖母刘氏。司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权，为 了巩固统治，提出以“孝”治理天下的方针。公元265年，晋武帝请李密出来做官， 先拜为郎中，后又拜为洗马，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣 洗马”。李密是亡蜀降臣，如若不应诏，会被误认为“矜名节”，从而招来杀身之祸。 无奈之下，李密写了这篇陈情表。二、作者介绍李密（224287）,字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川彭山）人。幼年丧父，母何 氏改嫁，由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。师从当时著名学 者谯周，博览五经，尤精春秋左氏传。初仕蜀汉为郎中和尚书郎。蜀汉亡，晋武 帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后，方出任太子 洗马，迁汉中太守。后免官，卒于家中。三、常识积累表表，古代臣下向帝王上书言事的一种文书。我国古代臣子写给君主的呈文有各种 不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这类文字分 成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”（文心 雕龙）此外还有一种专门议论朝政的文章叫作“疏”；到魏晋南北朝时期，这类文章 又统称为“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。四、文言知识【词类活用】（名词作状语，向上）1 .非臣陨首所能上报2 .臣不胜犬马怖惧之情 3 .则刘病日笃4 .外无期功强近之亲 5 .内无应门五尺之僮 6 .臣具以表闻7 .保卒余年 8 .谨拜表以闻9 .夙遭闵凶 10 .猥以微贱 11.凡在故老 12 .愿陛下矜愍愚诚 13,是以区区不能废远 14 .臣少多疾病 15 .且臣少仕伪朝16 .历职郎署 17 .臣之进退，实为狼狈 【古今异义】1 .九岁不行 古义：不会走路，这里形容柔弱。今义：不可以。2 .举臣秀才 （名词作状语，像犬马一样） （名词作状语，一天天地） （名词作状语，在家夕卜） （名词作状语，在家里）（使动用法，使上闻、报告） （使动用法，使保全）（使动用法，使上闻、报告） （形容词作名词，忧患凶丧之事） （形容词作名词，卑微低贱的身份） （形容词作名词，元老，旧臣） （形容词作名词，诚心、诚意、衷情） （形容词作动词，远离） （名词作动词，生病） （名词作动词，做官） （名词作动词，任职） （动词作名词，指是否出来做官之事）古义：汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。今义：读书人的通称。3 .除臣洗马 古义：授官。今义：不包括在内。古义：太子洗马，太子的侍从官。今义：给马洗身子。4 .臣欲奉诏奔驰 古义：奔走效劳，这里指赴京就职。今义：（车、马等）很快地跑。5.臣之辛苦 古义：辛酸悲苦。今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。6 .则告诉不许 古义：申诉（苦衷）。今义：说给人，使人知道。7 .是以区区不能废远 古义：自己的私情。今义：（数量）少；（人或事物）不重要。8 .至于成立 古义：一直到。今义：副词，表示事情达到某种程度；连词，表示另提一事或另一情况。古义：成人自立。今义：组织机构开始存在；理论意见，站得住脚；创立、建立。9 .急于星火 古义：流星。今义：微小的火。【文言句式】1 .而刘夙婴疾病。（被动句，“婴”语意上表被动）译文：而祖母刘氏多年被疾病缠身。2 .州司临门，急于星火。（状语后置句，状语“于星火”置于形容词“急”之后）译文：州官登门催赶，比流星的坠落还要急。3 .是以区区不能废远。（宾语前置句，宾语“是”置于介词“以"之前）译文：因此，我的一点私心是不愿放弃对祖母的奉养而远远地离开她。4 .臣少仕伪朝。（省略句，“仕”与“伪朝”之间省略了介词“于”）译文：我年轻时在伪朝做官。5 .是臣尽节于陛下之日长。（状语后置句，状语“于陛下”置于动词“尽节”之后） 译文：（这样看来，）我对陛下尽忠的日子还长。练习题:1 .下列加粗字注音、书写都正确的一组是（）A.险衅(x 1 n)B.冼马(xi a n)C.优渥(w d )D.伪朝(w6 i)A.险衅(x 1 n)B.冼马(xi a n)C.优渥(w d )D.伪朝(w6 i)祚薄(zu 0 )逋慢(b u )期功(q T)矜悯(j T n)床琴(r u )拔擢(zhu d )郎署(sh u )悯凶(m i n)茕茕孑立（qi 6 ng） 终鲜兄弟（x i a n） 逮奉圣朝（d d i） 猥以微贱（w e i）.下列句中加粗词的注释，全错的一项是（） 夙（平素，过去）遭闵凶 舅夺（夺去）母志 九岁不行（不会走路）终鲜（少） 兄弟 建（及，至）奉圣朝 行（行走）年四岁A.B.C.D.下列加粗词古今意思完全相同的一项是（）A.至于成立B.则告诉不许C.实为狼狈D.不会行走不行2 .下列语句翻译正确的一项是（）臣具以表闻，辞不就职。A.我详尽地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上使圣上知道，辞别家人却不去赴任。B.我具体地用奏表把自己的苦衷呈报给圣上，推辞不去赴任。C.我具体地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上，推辞不去赴任。D.我详尽地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上使圣上知道，推辞不去赴任。5.下列各句加粗词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：臣不胜犬马怖惧之情A.历职郎署B.是以区区不能废远C.愿陛下矜愍愚诚D.则刘病日笃6 .下列各句中，含有通假字的一项是（）A. 士之耽兮，犹可说也B.臣以险衅，夙遭闵凶C.前辟四窗，垣墙周庭D.某所，而母立于兹.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密在陈情表中描写自己孤苦无依的句子是：, 。(2)李密在陈情表中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两 难境地的句子是：, ； , O(3)李密在陈情表中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：，；9°8.仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。陈情表的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读陈情表我们可以 看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶 诚恐的怖惧。读陈情表我们可以听到：,O答案以及解析1 .答案：A解析：B. “冼马"的"冼"应改为"洗”。C."期功”的"期"应读作"j T ”。D. “伪朝”的“伪”应读作“w爸i”， “猥以微贱”的“猥”应读作 W i”。2 .答案：B解析：夙，早年、幼时。夺，强行改变。正确。正确。正确。“行”， 经历、到了。故选B。3 .答案:C解析：A.成立：古义：成人自立；今义：(组织，机构等)正式成立。B.告诉：古义: 报告申诉；今义：说给别人听，使人知道。C.狼狈：形容困顿、窘迫，进退两难。D. 不行：古义：不能行走；今义：不可以或者能力不够。故选C。4 .答案：D解析：A. “辞别家人”错误，“辞”是“推辞”之意。B、C. “具体地”错误，“具”， 详尽地。“闻”，使动用法，使知道，句中没翻译出。故选D。5 .答案：D解析：D项与例句均为名词活用作状语；A项，名词活用作动词；B项，形容词活用作 动词；C项，形容词活用作名词。6 .答案：A解析：“说”同“脱”，摆脱，脱身。7 .答案：(1)外无期功强近之亲；内无应门五尺之僮；茕茕孑立；形影相吊(2)臣欲奉诏奔驰；则刘病日笃；欲苟顺私情；则告诉不许(3)臣无祖母；无以至今日；祖母无臣；无以终余年.答案：少年孤苦无依的哀叹；老人病中无奈的呻吟；帝王催促严厉的呵责；孝子忠 诚恳切的呼告解析：此题考查句式仿写的能力。例句是从有形的视觉角度来写的，仿写的句子要从有声的听觉角度来写。可回顾文意，选用表声音的词语来阐释陈情表中的情感。