一年级下册体育表格式教案-34玩纸盒-通用版.docx
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一年级下册体育表格式教案-34玩纸盒-通用版.docx
体育课教学设计课题1.跳跃2.游戏水平段水平一课次37年级一年级人数46教学内容:1 .玩纸盒2 .跳跃:跑几步,单脚起跳、双脚落地3 .游戏:绕物赛跑学习目标1 .知道利用纸盒进行活动的方法。2 .能利用纸盒进行多种形式的跳跃活动,发展下肢力量,3 .游戏中能与同伴友好合作,有为集体争先的意识。提高跳跃能力。教学重点:单脚蹬地起跳,双脚屈膝缓冲落地。教学难点,蹬地有力。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规: 整队,检查人 数及服装(2)师生问好(3)宣布课内容2 .准备活动3 .徒手操1 .教师示意集合2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内容4 .学生绕操场慢跑5 .组织学生练习1 .快速整队,做到快、 静、齐2 .与老师亲切问好3 .明确学习内容和要 求4 .随体委慢跑一圈5 .按节拍做动作X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 6合作 探究 掌握 技能 阶段玩纸盒跑几步,单脚起 跳、双脚落地1 .游戏:小鼓手。组 织学生用手在纸盒上 击打出相应节奏;用 脚跳出节奏的练习。2 .组织生做击盒操。3 .指导学生单脚跳 用脚内侧部位踢纸 盒,左右脚分别练习, 比哪个脚更有力。4 .示范、讲解跑几 步,单脚起跳、越过 纸盒,双脚落地的动 作方法。5 .组织学生二人一 组进行练习,相互观 察、相互纠正。6 .逐渐增加纸盒的高 度,引导学生选择适 宜高度进行练习。1 .组织学生尝试用脚 跳出“咚、嗒”、“嗒 嗒、咚”的节奏。2 .认真做击盒操3 .学生单脚跳用脚内 侧部位踢纸盒,左右 脚分别进行练习,比 一比,哪个脚更有力。4 .观看跑几步,单脚 起跳、越过纸盒,双 脚落地的动作方法。5 .学生二人一组进行 练习,相互观察、相 互纠正。6 .学生选择适宜高度 进行练习。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 23463434683-422教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段绕物赛跑1 .教师讲解示范绕物 赛跑游戏方法和规 则,提醒学生注意安 全。2 .组织学生分组进行 绕物赛跑的游戏。3 .遵守规则,依次绕 过纸盒。1 .认真听讲,理解游 戏的方法和规则。2 .分组进行游戏,积 极参加活动。3 .学生按要求去做。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO239稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做放 松练习2 .总结本节课学习情 况,表扬优秀学生3 .布置课外作业:与 小伙伴一起玩纸盒。4 .师生再见5 .教师安排器材回收1 .学生在场地上做放 松练习2 .参与教师的总结, 并自我评价3 .认真听老师布置课 外作业。4 .师生再见5 .体委送还器材X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO3场地器材操场 纸盒课后小结