名校语文 小说阅读：情节结构题型知识清单.docx

名校语文小说阅读:情节结构题型 知识清单一、小说文体知识高考小说选文特点1 .微型小说(1)短小精悍，以小见大微型小说篇幅短小，最多千余字。它撷取的多半是具有典型意义和 概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、 一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话、细小而有代表性的事件, 从中折射出重大的主题，蕴含丰富的意蕴，从而反映大千世界、时代风 云。(2)人物典型，情节紧凑典型的人物形象是微型小说凸显作品主题的主要载体。曲折的命运、 激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制, 微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某一特定时间的某一侧面,很少铺 叙人物性格的发展变化过程。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，情节安排常 突破思维定式，给读者以惊异感。（3）结构严密，结尾新奇微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。它通常不是靠情节的复杂取 胜，而是靠精心布局，以求主次分明。出人意料又在情理之中的结尾是 微型小说最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在 言外，给读者留下回味和思考的空间，这点最受命题者青睐。2 .散文化小说散文化小说（也称抒情小说）是介于散文与小说之间的一种小说文体, 是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化（或淡化情节），结构 散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者 的多是日常生活的自然状态，主张不装假，事实都恢复原状，展示生 活的本色，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。3 .科幻小说科幻小说是在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创造出的小说, 一般认为科幻性 人文性 文学性是其三要素。三、小说情节知识情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的 事件的进展过程，由一组或一组以上能显示人物行动、人物与人物、人 物与环境之间的复杂关系的具体事件和矛盾冲突构成，是塑造人物性格 的主要手段。它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家的集中、概括 并加以组织、结构而成，事件的因果关系亦更加突出。情节是小说中最 具体可感的部分，是小说叙事结构中最重要的因素之一。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更 是欣赏小说艺术特点的基础。分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段, 是为理解人物性格、把握小说主题服务的。（一）情节线索明线：由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。明线所叙述 的人物故事容易集中突出。暗线：由未直接描绘的人物活动或事件发展所间接呈现出来的线索。 暗线能够在更深更广的层面上揭示当时社会的各种矛盾或斗争的焦点, 使故事情节的安排更加巧妙，使小说的矛盾和主题更加突出。主线：以主人公为线索。副线：以其他人物为线索。（二）情节结构1.传统小说模式（线性结构模式）常见解读模式单线 基本模式为开端一发展一高潮一结局，完整模式前面还会有序幕，后 结构 面还会有尾声。目前高考选文多为这样的结构模式。双线由两条线索组成，或一明一暗，或一主一副。结构摇摆即通常所说的“一波三折。大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一式（一条直线，不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进，而往往会波三 在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，经历一定的波折后，再 折式）回到正轨。这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。对话以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。言为心声,式这种形式便于突出人物的性格特征，使结构简洁明快。采用对话的手法，直接切入生活的横断面，透视人物的精神世界，将他们各自所持 生活态度的差异显示出来；在有限的篇幅内，折射出较丰富的思想。2外国小说模式常见模式解读“延迟式作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小 说的结构张力。如牲畜林。突转式 在结尾处，情节突然向相反方向转变，揭示真相，而这个真相通 （"欧亨利 常都出人意料，但由于前面的情节早已埋下伏笔，所以一切又都式）"横截面式意识流式式）"横截面式意识流式在情理之中，从而增加小说情节的生动性。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间 和立体的无限空间。如半张纸。它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里 按照心理时序任意往来。如墙上的斑点。（三）情节技巧.情节波澜安排技巧名称抑扬释义对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后 陡然一转，出乎读者所料。作用使文势曲折多变，使文章产 生峰回路转、跌宕起伏的效 果，增强作品的可读性。设置在开头，引领下文，引 人入胜；设置在文末，有意 料之外、情理之中之效；设 置在矛盾处，勾连情节，深 化内容。渲染气氛，表现事物或突出 主题。使文章更生动，人物、事物 形象更突出，主题更鲜明。收到意料之外、情理之中的是作者为了激活读者的“紧张与期待的心 情，在艺术处理上采取的一种积极手段。 通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一 个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点 破，使读者的期待心理得到满足。把两种对立的事物或者同一事物的两个不 同方面放在一起相互比较。描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反 转，或者是人物性格的“急剧改变。效果，对表现小说主旨起到 画龙点睛的作用。2,情节严密安排技巧名释义称作用线 是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以 索 是小说中的某个人物、某个事物，也可以 是作者的情感、小说的事件，还可以是故 事发生的空间、时间。使情节更加集中紧凑；使人 物性格更加突出，形象更加 丰满；使主题更加丰富，得 以深化。照 是篇章间的某些内容和意思在不同部位上 应 的互相关照与呼应。伏 作者对将要在作品中出现的人物或事件， 笔预先作的提示或暗示。使情节连贯，脉络清晰，结 构紧凑。使全文前后呼应，结构更严 谨，情节发展更合理，前后 因果更分明。铺也称铺叙衬垫。它是为了衬托主要人物或垫 事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。蓄积气势，突出主旨。（四）情节段落作用1.小说开头方式和作用悬念式开开头提出疑问，造成悬念，引出下文，引起读者思考（或在情节发头展中回答）。写景式开开头写景，交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情。头直切式开 小说直接切入场景，直接将读者置于故事情节之中，现场感与参与头感强烈。1 .小说结尾方式和作用出人意料 从结构看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心 的结局的力量。从表现手法看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。令人伤感从主题看，能更好地深化主题。的结局从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。从表达效果看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。令人喜悦从主题看，凸显美好人性，符合大众审美，容易引起读者的共的结局鸣。从阅读者看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的 一体，给人以欣慰、愉悦之感。从表达效果看，小说的喜剧结局给读者留下了想象空间，耐人 寻味。戛然而止给读者留下广阔的想象空间，引人深思。的结局以景作结从结构看，照应标题，首尾呼应。的结局从情节看，暗示情节发展、故事结局。从人物看，烘托人物。从主题看，升华主题。从读者看，言有尽而意无穷，留给读者以无限的想象空间。