学科教学融合创新示范课例八年级英语Do you have a soccer ball教学设计.docx

附件4:教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名Unit5 Do you have a soccer ball?学科英语章节The 1st period (Section A la-lc)教材版本人教版课时第1课时课型室内年级八二、教学目标1 . Get students to learn to ask and answer questions about ownership.2 .Teach students to say the names of sports, descriptive adjectives such as boring, interesting, and relaxing.三、学习者分析自身没有看见自己立定跳远是什么样的，不知道自己做的动作对不对四、教学重难点分析及解决措施重难点：1、Do you have a ping-pong ball?一 Yes, I do.2 一 Do you have a ping-pong bat?No, I don't.3、Does he have a tennis racket?五、运用的能力点能力点1:通过PPT展示六、教学设计注：此模板可另附纸。教学环节起止时间（） （按照完整视频 的时间点）环节目标教学内容学生活动媒体作用 及分析观看球类 视频0'50找出视频中 球类运动观看球类 视频观看视频， 并回答播放视频学单词、学 句子5,00/,学会重点单 词和句子学单词、学 句子跟着老师 一起学习 重点单词 和句子播放PPT总结29'00”总结本课时 的单词和句 子总结本节 课重点单 词和句子通过提问 方式六、教学流程图1. Warming-up and lead-inPlay the radio, ask students find out how many kinds of balls in the radio.IL Presentationl.Show some pictures of balls,and show the words on ppt.2.show the important sentences.IILsummary