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    部编版三年级语文下册词汇积累:词语运用专训卷.docx

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    部编版三年级语文下册词汇积累:词语运用专训卷.docx

    6词语运用班级 姓名 得分 时间:40分钟满分:100分一、在括号中填入恰当的词语。(16分)的小燕子()的图画)的小莲蓬()的鹿角)的鸟窝()的事情)的肥皂泡()的世界二、选择恰当的词语打。(10分).老木匠用他那双(灵敏 灵巧)的手雕出了一件件精美的木雕 作品。1 .这座公园将古典园林和现代建筑珠联璧合地结合在一起,称 得上是建筑史上的(创举 创造)。2 .从卫星拍摄到的照片可以(检测 推测)该星球上有水的存在。3 .我这几天很(奇妙 奇怪),不知不觉地写着作业就睡着了。4 .这光丽的薄球就无声地(分散散裂)了,肥皂水落了下来, 洒到眼睛里。三、补充词语,完成练习。(16分)掩()盗铃画蛇添()()亡齿寒()瞪口呆张()结舌()平气和()()相照()灵()巧1 .填写的词语的共同点是:o (2分)2 .画蛇时给蛇添上了脚,这说的是成语 o3 .我会选一个词语造句。(3分)四、给加点的字词选择正确的解释。(8分)【味道】A.趣味,情趣;B.味;C.气味。1.桅子花散发出一股好闻的味道。() 2.这部电视剧越看越有味道。() 3.这道菜味道好。() 【摆布】A.安排,布置;B.操纵,支配(别人行动)。4 .小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。() 5.这间屋子摆布得十分雅致。() 【深】A.(感情)厚,(关系)密切;B.距离开始的时间很久;C.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对)。6 .夜已经很深了,爸爸还在工作。()*7 .阳光很难射进深海里。()*8 .他们从小玩到大,两人的关系很深。()五、填写修饰词语,使语段更生动具体。(16分)我家养了一只狗,这是一只 的小动物,既乖巧,又可爱,很讨人喜欢。它 的身体有一尺来长,四肢灵活,行动敏捷。一身 的皮毛,就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着 的脑袋,的小面孔上嵌着一对 的小眼睛。那对 的耳朵能听到极的声音。六、阅读短文,完成练习。(34分)竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青 翠竹,浑身是宝。竹子既是建筑材料,又是造纸原料。竹皮可编 织竹器,竹沥和竹茹可供药用,竹笋可食,味道鲜美。翠竹真不 愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。 从古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来被文人所题 咏,画家所描绘,艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时, 新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹,它就像一把利剑,刺破 泥土,挤开顽石,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑 往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了 竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想, 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民 族精神吗?我们每个人需要的不也正是这种精神吗?1 .在文中找出下列词语的反义词。(8分)非凡一一()自暴自弃一一()弱小一一()毫不相关一一()2 .这篇短文写了竹子的 和 两方面的内容,重点写了竹子的 o (6分)3 .作者从竹子是、,可,可供, 几个方面写了4 .填一填。(6分)“岁寒三友”是指、o5 .竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?这是 句。竹子最突出的品格是o (4 分)词语运用一、示例:伶俐可爱 光彩夺目 嫩黄色 精美别致各种形状有趣轻清脆丽奇妙二、1.灵巧,V 2.创举,V 3.推测,V 4.奇怪,V5.散裂,V三、耳足唇目 口心肝胆心手1 .都是人体部位名称.画蛇添足做多余的事,反而不恰当2 .示例:你应该心平气和地把事情说清楚,不该动不动就发火。四、1.C 2. A 3.B 4.B5. A 6. B 7.C 8. A五、示例:驯良瘦瘦黑白相间圆圆玲珑闪闪发光灵敏细微六、L平凡自强不息强大息息相关.用途生命力顽强生命力顽强2 .建筑材料造纸原料编织竹器药用竹笋可食.松竹梅3 .反问自强不息、不屈不挠学习心得分享俗话说,兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的,但前 途是光明的,结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓,没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天,不断的鞭策自己,奋力前行,成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习,成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上,你我结伴前行,相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行,力n油!

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