学教一体案《满江红》.docx

学教设计第课时年一月一日星期.谭建满江红（小住京华）误型演学里 新授课先行 学习 设计预学听求：请同学，仔细例设第一课.独立完成以下学耳任务.课前完成.时间15分钟左右）任务一完成7，学案，任务二 完成作业木1-4任务三 完成导学新作业* 13（具体何也见导学案）阳金 学习三郎H标校学过程与方法环节侯学交流1.朗读课文.统通字诃.了解传意，2、学习货料链接，了解枚 建牛.平.以及背景资料.1 .故如导入（开门如山,可入折语）2 .学习小蛆交流课前深学情况.交流时划:10分钟.学习小 地合作交流,轮流发述.及时埴疑如错,如内统31长负 员讲稣锚映集中的网咫,并记录交淹后还存在的疑月3 .软加温和指导,关注小绢久送进度、I解霜婴集中解密 的内容。环节整体感知1 .通过屣示解唠,使学生 斛练掌握本节课的曳戏、那 点.2 .喊标内容.1,小组代衣交漆本蛆疑问,其她小蛆锋疑补充结合PPT讲解身学案中的.整体感知“部分,上片：下此2、小坦再交流完或存在的疑问.组织，点评“3.枚Ni巡视，交海，Wtt.师生共同归纳,环节合作探究1,找出河中运用的典故并 篇要分析.1、学习小纽潦型展示：（1）”为篇下黄花开遍“（2） “四而欺残於破型“（3）“不因人热”典故出自东双汉记梁诃传）：«）“葬也里何处见知音？2.师生共同完成“合作会作环节 四深入研读朗读诗歌.W爱的洋人的情避I.学生先独立思考.结合具体词句.体会作者情感.喜悦做功：苦闷忧独:2、全班展示投影区示板行3.教师送初，点拨,纠正，小站.环节 五小珈回国教仲引导.学生一起回解：科学俏带着此情此意来配乐试并一遍课席学习 设计A尺次（必做£（1）作业本<2）与新19的8层次 <选做”导新1045遇教学反退