幼儿园会变的颜色教案.docx

幼儿园教学活动设计表活动主题会变的颜色年龄段4-5岁授课教师领域科学节次上午笫一节活动目标1 .通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜 色。初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性。2 .通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初 步培养幼儿好奇心、冒险性。3 .通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友 爱、自信大胆。4 .通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。活动重点通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步 培养幼儿好奇心、冒险性。活动难点通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。初步培乔纫儿对司心、冒险性。活动准备经验准备认识颜 色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色和及气球的画法。物质准备一瓶黄颜色的水、每组三个透明的小缸、分别装有红、黄、蓝 色三种颜色、及棉签、记录材料每组一份，涂色纸若干。活动过程1 .情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。师：“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变 魔术！你们相信吗？ ”“那你们先看看老师这有瓶什么颜色的水？ ”（黄色。） “好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！” 教师摇晃瓶子，变变变，请幼儿观察。“好了！我们一起来喊一二三，好不好？ 一，二，三变成什么颜色拉？“（绿色）2 .教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色。“谁看出魔术师是怎样变魔术的呀？他怎么变？最后怎样？ ”3 .幼儿动手操作，探索颜色的变化。师：“你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？ ”老师为每组 准备了红、黄、蓝三种颜色，请你们随便选两种颜色混在一起调均，看看， 蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什 么颜色呢？然后把你的操作记录下来。4 .教师讲解操作时注意事项。现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求： 不能把颜料涂在衣服或者桌子上。5 .幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。6.说说颜色的变化。师：你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的？还有哪一组和他们是一 样的？同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜色？蓝和黄手拉手变出什么 颜色啦？幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。红+黄=橘黄；黄+蓝=绿；红+蓝=紫。念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子；班级：中一班时间:星期四黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子；蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。7.安全教育一分钟：颜料不是饮料，颜料不可以喝。活动延伸回家分享颜料儿歌。幼儿表现 及反思