中学联盟江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文上册9伟人细胞.docx

昭阳湖初级中学七（上）语文教案课题伟人细胞课型新授 课时1授课时间教学 目标1、领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。2、儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写重点领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。难点学习生动活泼、诙谐幽默的语言突破 策略由于小说的主题思想是通过塑造人物形象来体现的，所以教学.活动中，应围绕主人公贾里的一 系列活动，由表及里，由浅入深的探究。课前 准备多媒体课件。预习课文，收集、交流关，于“理想”的名言警句。教学设计详案批注教学过程：一、导入许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不 凡，自称天才，拥有许许多多的匈想，总想在某件大事中i举成名， 成为伟人。今天，我们就要认识一位，他就是一一男生贾里。二、作者简介秦文君，当代女作家，可以说儿童文学中幽默和戏剧性创作因秦文君 而成大气候，大大的向前推进了一步。作品有男生贾里、.女生 贾梅、小鬼鲁智深、小妖林晓梅。三、初步了解课文内容，文中贾里为了成为“伟人”作了哪些.“可歌可泣的大事？结，果 怎样？用自己的语言口头复述。复述：做一个爱憎，分明、.恨得轰轰烈烈的人，结果化敌为友；想 炼就矮个伟人的风度，结果失败。打算“一鸣惊人”去大工厂打工， 结果却把名牌西服，的羽纱剪了一个口子，而让朋友足足笑了 1分50 秒。主动要求把破损的书分给自己，结果却引起了轰动，被评为“明 日之星”。四、字词巩固练习罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。指手画脚：说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。道听途说：在道路上听到，在道路上传说，亳无根据。一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。咬文嚼字：这里指不重视实际，只在字句上纠.缠。出谋画策：出主意，定计谋。可歌可泣：值得歌颂，使人.感动的泪流，事迹感人。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。五、课堂作业.文后练习三1 .说说贾里失败的原因作课课练 业教 学 反 思附件1：律师事务所反盗版维权声明附件.2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参.见：h-ww.zx.xk /wxt/list.spx/?.ClassID=3060