2022年暑假家访工作总结.docx

2022年暑假家访工作总结从去年的九月人、正式踏入工作岗位到现在，总算是第 一次正式地见到了学生的家长。怀着忐忑又有些许期待的心 情迎来第一次“千名教师走万家”的家访活动。家访的结果, 有值得欣慰的，也有让我叹气摇头的。农村孩子的一个最大特点就是留守儿童居多。班级里13 名孩子，有8名是留守儿童，由爷爷奶奶照看，大都不识字。 只有5名是有家长在家的。但是这五名同学的家长，也都忙 于其他事情，所以孩子放学回家一般都是无人照看的情况。 这就大大降低了学生的作业质量。三年级的学生还处于一个 活泼好动、调皮贪玩的阶段，自控力较差，尤其是在周末， 通常是玩得忘记完成老师布置的作业，但当老师把这个情况 反馈给家长的时候，家长的态度也让我大跌眼镜。只是淡淡 地说一句，“还麻烦老师你对她多严格一点，我也跟她说过 的”，是啊，很多家长都是浮于表面地问一声自己的孩 子“作业做好了没“，倘若是学生回答“做好了”，那么也就 作罢了。作为家长，他们不会想到去亲自检查自己孩子的作 业是否真的认真完成了，不说检查正确率，就连最基本的看 看其态度是否端正都做不到，试问，难道这就是对孩子负责 任的表现？家访过程中，还有位家长更是让我无语。老师进了家门， 还需要学生亲子上楼去请家长。下楼之后，老师对她谈话， 她却是一直拿着手机，连正眼都不看老师一眼。最后，当我 要求她帮助完成家访反馈时，她抬头便是一句“我要去上班 了”，着实让我心寒了一把。不过从奶奶口中了解到，该母 亲是孩子的后妈，但我想，无论是什么缘由，一个人起码的 尊重总是要有的。要想自己的孩子成为一个懂事的孩子，那 么我想，首先，这个家长必须是懂事的家长。这么想来，或 许这位学生在校不太把老是放在眼里也是有缘由的。还有个 别家长，冷冷地连凳子也不知道搬出来给老师坐，硬是站着 聊了几句话，自觉没意思我也就走了。当然，大部分的家长客套话都还是会说的，但是，在日 常生活中，是否真的对孩子关怀备至我也就不得而知了。在 去家访的路途中，我也在想，作为学生的老师，我主动去家 访，那么作为学生的家长父母，不更应该上心，常和老师交 流谈话吗？农村的现状却是令人担忧的。更有甚者，一位学 亲，常年在外打工，偶尔难得一次回家，到校来接孩子了， 也不想到去和老师主动交流下孩子的情况，若无其事地从老 师身边经过。有时候想想，人民教师挺悲哀的，难听地说，“皇帝不急太 监急”，尽心尽力教育学生，家长却是全然不顾，单单靠老 师之力，又怎么能够教育好学生呢？不过总体来说，老师、 家长面对面地交流总归是有利无无弊的，农村学校也更需要 教师能够主动深入学生内心，了解学生情况及家庭教育，以 便全面地帮助学生进步。正如一位教育家所言：“教育过程 中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想 不到的效果J但愿此次家访是有成效的。