人教部编版四年级语文下册专题复习第十讲：宠物的介绍（教师版）.docx

第十讲宠物的介绍（课前阅读）我家的猫中国著名作家老舍（舒庆春）我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有时的确很乖。它会找个暖 和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多 腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自 己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也 不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇 上蛇也敢斗一斗。它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了 淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知 要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了 也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还 抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会 跟它生气呢？（写法学习） 写动物的作文一般由这几个部分组成:一、动物的由来。即小动物是从哪来的。是买来的？要来的？还是偶然的机会得 到的？这一部分可以简单地介绍。二、动物的外形。动物的外形描写可以从毛发、身形、大小写起，按照先全身而 后头、脸、四肢、尾巴的顺序进行写作，和人物外貌描写的相似处就是也要抓住 外形的特点细致描写，不必面而俱到。三、动物的故事。可以写小动物自己的故事，如狗看家的故事、猫抓鼠的趣事等； 还可以写动物和人之间的故事，体现人与动物之间的情感，这一点对于你的作文 尤为重要。四、动物的习性。即可以写小动物经常出现的行为和最喜欢做的事情。五、动物捕食、吃食时的可爱特点。（写时可先概括后具体）如：我家的狗吃食 时可有趣了！接下来写如何有趣。（课堂练习）你的小宠你的小宠火J加3物是什么样子的？小宠物最 喜欢做什 么事情？ 什么情况 下做的？斗7m你和它卜3玩耍的时候发生过什么有趣的事？你的小J3龙物吃食或者喝水时/ul 1 4样子？（提示：上面几方面内容中你觉得哪方面最应该介绍给读者，做好标记，写作 文时可以将这方面安排为详写内容。）（随堂练笔）将上面你画的内容和写的内容安排详略，有序组织，写成一篇完整的描写小 动物的作文。注意：你做标记的部分应该作为本篇文章的主要内容来叙述。学习心得分享俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!