5.3感觉教案科学苏教版五年级下册.docx

5.3感觉学习目标一、过程与方法1 .能够通过阅读有关资料和小实验了解感觉的形成原理。2 .学会探究视觉、听觉、味觉和嗅觉等的形成过程。二、科学知识1 . 了解各种感官的作用。2 .知道人体的各种感觉是对外界的反应。三、情感态度与价值观1 .愿意合作和交流。2 .能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。3 . 了解科学探究的结果是可以重复验证的。学习重难点1 . 了解各种感官的作用。2 .知道人体的各种感觉是对外界的反应。学习准备不透明的杯子、相关书籍、模型、视频资料、醋、盐水、糖水、苦丁茶、吸管。学习过程一、集中话题1 .游戏：出示不透明杯子，判断内部的物体。提问：刚才的游戏里，你身体的哪些器官起到了作用？起到了什么作用呢？2 .提问：我们为什么可以看见物体、听见声音、感觉到冷热、闻到气味、尝到味道呢？二、探索和调查1 .我们的感觉可以完全相信吗？2 .观察书上的图画，进行目测判断。遮住眼睛、捏住鼻子对一组液体进行判断。从刚才的活动，你有什么想法？如何才能准确进行判断呢？3 .视觉怎样产生的？4 .听觉怎样产生的？5 .触觉怎样产生的？6 .嗅觉怎样产生的？7 .味觉怎样产生的？三、回顾和解释1 .通过今天的学习，你有什么收获？2 .有没有产生什么新问题呢？可以通过查阅书籍、上网等方式继续研究，将结果与你的同学交流。 总结本课的所学。