2023年申论范文评析：领导干部要做尊法学法守法用法的模范.docx

申论范文评析：领导干部要做尊法学法守法用法的模范2022年公务员考试备考需要提前预备，本站“申论范文”栏 目将间续更新公务员考试申论范文，供大家借鉴学习。领导干部要做尊法学法守法用法的模范评析：一句式标题，简洁明白，通过号召体现观点和主题。习近平总书记曾强调，各级领导干部在推动依法治国方面肩负着 重要责任，全面依法治国必需抓住领导干部这个“关键少数”。各级 领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者，肩负着领导和 管理国家各项事业的重要职责，在全面实施依法治国基本方略、加快 建设社会主义法治国家的新形势下，领导干部法律素养的凹凸直接关 系到社会主义法治国家建设的进程。领导干部要做尊法学法守法用法 的模范，带动全党全国一起努力，在建设中国特色社会主义法治体系、 建设社会主义法治国家上不断取得新成效。评析:通过领导人讲话，引出主体“领导干部”，进而论述“领 导干部”对依法治国基本方略的影响，最终明确提出论点：领导干部 要做尊法学法守法用法的模范。段落思路清楚，根据引入主体一一主体与主题关系一一提出论点来书写。第一，做尊法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律。在各项要求中， 尊法应放在第一位，只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭 刻在人们心中的法治，才是真正牢不行破的法治。每个领导干部都要 坚固树立宪法法律至上、法律面前人人公平、权由法定、权依法使等 基本法治观念，彻底摒弃人治思想和长官意识，决不搞以言代法、以 权压法。对各种危害法治、破坏法治、践踏法治的行为，领导干部要 挺身而出、坚决斗争。古人有一句话：“三岁看大，七岁看老。”对 领导干部的法治素养，从其踏入干部队伍的那一天起就要开头抓，教 育引导他们把法治的第一粒扣子扣好。一个干部力量有凹凸，但在遵 纪守法上必需过硬，这个不能有差别。评析：确立了尊法与其他要求之间的关系，对策从两方面绽开, 一方面是领导干部个体如何尊法，另一方面从队伍建设来讲，如何打 造一支尊法队伍，对策上形成递进效果，由点到面。其次，做学法的模范，带头了解法律、把握法律。学法懂法是守 法用法的前提。在那些违法乱纪、胡作非为的领导干部中，相当多的 人是长期不学法、不懂法。很多腐败分子在其忏悔录中都谈到，不知 法是自己走向腐败深渊的一个重要缘由。各级领导干部或多或少都学 过一些法律学问，但同全面推动依法治国的要求相比还很不够，必需 加强学习，打牢依法办事的理论基础和学问基础。要系统学习中国特 色社会主义法治理论，精确 把握我们党处理法治问题的基 本立场。首要的是学习宪法，还要学习同自己所担负的领导工作亲密 相关的法律法规。各级党委要重视法治培训，完善学法制度，党校、 行政学院、干部学院等都要加强对领导干部法律学问的教育。让法治 精神深植于脑、内化于心。评析：明确了学法与守法用法的关系。结合反例，指出学法的 重要性。现状分析，虽然领导干部也学法，但是与全面推动依法治国 的要求相距甚远，强调了学法的必要性。对策上从自学、与组织培训 两方面提出。其中分析环节，从重要性、必要性角度入手，拓展了内 容，且角度多元。第三，做守法的模范，带头遵纪守法、捍卫法治。权力是一把双 刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必定祸害 国家和人民。各级领导干部既是一般公民中的一员，又是行使人民给 予的权力的公仆，要时刻严格约束自身言行，在守法上更加严格自律, 时时到处以宪法法律为准绳，带头厉行法治，坚固树立敬畏法律、遵 守法律的意识，从内心深处把坚持依法办事作为政治责任、施政习惯、 自觉追求，做到在诱惑面前把握住自我，不穷奢极欲、以身试法，真 正做到“法定职权必需为、法无授权不行为”，才能把维护人民权益、 增进人民福祉落实到法治建设的各个方面。“善禁者，先禁其身而后 人；不善禁者，先禁人而后身J领导干部要牢记法律红线不行逾越、 法律底线不行触碰境。评析：正反分析，手握权力的领导干部守法与不守法带来的结 果，明确了领导干部应当在法治轨道上行使权力，之后排列了一些状 况，建议领导干部应当如何守法。其中名言引用恰当，增加劝说力。第四，做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。法律的生命力 在于实施，法律的权威也在于实施。各级领导干部要在用法上更加乐 观主动，坚持用法治理念去思索和解决问题，养成遇事找法、办事依 法、解决问题靠法的行为习惯，以自己的模范行动，带动全社会树立 对法治的信仰，汇聚起建设法治中国的强大力气。无论深化改革、促 进进展，还是化解冲突、维护稳定，无论全面从严管党治党，还是深 化作风建设，都要坚持依法依规办事，乐观推动多层次多领域依法治 理，把依法治国、依规治党的要求落到工作实处。在处理、化解涉及 群众重大切身利益的冲突问题上，要坚守法律底线，时刻以法律为准 绳，始终做到不偏不倚、公正公正，依法维护群众权益。评析：本段以对策为主。第一，从思维、行为习惯方面，要做到乐观用法；其次，从经济改革、社会治理、管党治党等领域提出如 何用法。古人说，民“以吏为师”。领导干部尊不尊法、学不学法、守不 守法、用不用法，人民群众看在眼里、记在心上，并且会在自己的行 动中效法。领导干部尊法学法守法用法，老百姓就会去尊法学法守法 用法。领导干部装腔作势、装模作样，当面是人、背后是鬼，老百姓 就不行能信你那一套，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从”。评析：结尾再次强调领导干部带头尊法学法守法用法的重要性, 呼应首段。总评：本文属于依法治国话题，选择领导干部带头尊法学法守法 用法，抽象内容详细化了，通过领导干部这个“关键少数”，详细拆 分出尊法、学法、守法、用法四个方面的内容，各项内容与日常工作、 当下现状结合分析，进而提出对策，文章结构清楚，首段统领下文， 四个分段为并列关系。分段论证中，假如能适当增加一些案例，论证 会更生动、详细。