统编版部编版三年级语文下册《我不能失信》教学设计.docx

21、我不能失信【教学目标】1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。培养独立阅读 能力。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己 在做人做事上获得启示。【教学重点】理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。【教学难点】如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和 性格特点。【教学方法】互动、合作、探究【教学准备】学生：寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。【课时安排】一课时教学过程：一、导入1、同学们，你有好朋友吗？你们觉得什么样的人才能称为好朋友呢？ 二、释题1、今天，我们就来学习宋庆龄和好朋友之间守信用的故事。板书课 题，齐读课题。2、解释，“信”指什么？ “失信”指的是什么？三、学文1、自读课文，课件出示自读要求。2、分自然段指名朗读课文。3、讨论交流：（1）、故事发生在什么时间？（2）、文中讲了哪几个人？他们之间有怎样的联系？课件出示人物。（3）、课文讲了一件什么事？根据人物总结，教学总结方法。四、分角色朗读课文。1、课件出示要求。2、组内练读课文，师巡视指导。3、挑两个小组进行比赛。4、同学评议，推选优胜组。五、深入探究。1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪里看出来？2、那么想去，为什么停住了脚步？3、爸爸妈妈怎么劝说的？宋庆龄态度怎么样？4、文中最后写到妈妈和宋庆龄都笑了，她们各笑什么呢？5、俗话说得好“一诺千金"诚实守信是我们做人处事的基本原则， 宋庆龄要是在你面前，你有什么话跟她说嘛？你有什么话要对爸爸妈 妈说嘛？你有什么话想对小珍说嘛？6、你们能不能做到像宋庆龄一样守信用，重承诺？六、拓展：1、学了课文后宝贝们有什么启示吗？2、课件出示有关诚信格言，自由朗读，齐读。七、总结全课。俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!