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    2022年七年级语文七年级下册语文5《黄河颂》同步练习.docx

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    2022年七年级语文七年级下册语文5《黄河颂》同步练习.docx

    5黄河颂同步练习 一、积累与运用.请试着给下面加点的字注音。高山之巅() 狂澜() 屏()障 哺()育 1 .试着解释下列词语。题:.狂澜: 颁: 年受.请根据原文填空。啊!黄M!你是中华民族的!五千年的古国文化, 从你这儿; 多少英雄的故事,在你的身边! 啊!黄H!你是伟大坚强,像一个巨人出现在平原之上,用你那英雄的 筑成我们民族勺 O2 .请你试着给下列形似字组词。浦磁 扮哺 滋 纷.用词的引申意义造句。例:五千年的古国文化,从你这儿发源。澎湃一 扮演 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。(-) 黄河颂 啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强!这里, 我们向着蜀可,唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅,望蜀可滚滚, 奔向东南。 惊涛澎 掀起万丈狂澜;浊流宛转,结闵I曲连环; 从昆仑山下奔向黄海之边;把中原双 劈成南北两面。啊!黄可! 你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事,在你的身边扮演! 啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡, 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!6 .试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。第 TS:第二段第三段7 .诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?8 .“它表现出我们的民族精神。” F,你认为“民族精神”是指一种什么精神?9 .这首诗歌写道:“有多少英雄故事,在你身边扮演? ”你知道在历史上,在黄河畔有哪些民族英 雄?请简述其事迹。10 . “向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?谈谈你的理解。 AB生命诚可贵,砍头不要紧,爱情价更高。只要主义真。若为自由故,杀了夏明翰,二者皆可抛。还有后来人。11 .解释下面句中加点的词。t命诚可贵()若为自由故()12 .比较阅读这两首诗。诗的哪两句与B诗的前两句意思才目同?这两句诗表达了怎样的思想感情?8诗的前两句表现了作者怎样的革命精神?三、写作 .题目:我心中的楷模要求:(D六要素要交代清楚明白;不少于300字;写出真情实感。6黄河颂同步练习季韦等塞课文优化测控一、1. dionIanpingbu 2 .巅:山顶。狂澜:大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。发源:开始流出;起源。屏障: 像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。3 .略4.略5.略二、(一)6.第一段:点明黄河具有英雄的气魄,是民族精神的象征。第二段:从不同方面赞美了 黄河的英雄气魄和民族精神。第三段:抒发了中华民族的英雄气概。7 .坚毅执著的流向,汹涌澎湃、一泻千里的气势,百折不回的韧性,横断南北的气概表达了强 烈的民族感情:为拥有黄河而骄傲,为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。8 .坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神(大意正确即可)。9 .能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、倡:黄河之屏障抵御外侮的例子即可。10 .指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。11 .的确、实在 死亡 12.后两句。自由高于一切,为自由献身,死得其所。视死如归,大义凛然,有坚定的革命信念和革命者前赴后继,必将取得最后的胜利。三、13.思路指导:要抓住写作对象的典型事迹来写,同时要注意多种手法的运用。

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