2022年全国校园足球骨干教师培训总结.docx

2022年全国校园足球骨干教师培训总结10月，我参加了广东省中学语文级骨干教师培训班的学 习。这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专 题报告，有县内一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行 的各种实践课、观摩课，也有学员的互动讨论，还有回校的 教育教学实践。回首两年来的学习，既有观念上的洗礼，也 有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 这是收获丰厚的两年，也是促进我教学上不断成长的两年。人的进步也许悬于一念之间，只在刹那一刻。从表面上看，这样的培训并不能说明什么问题，一是每 次培训的时间都很短暂，多则天，少则五六天。二是培训的 档次都不很高，基本上都是一线的老师讲课，经验自然丰富, 但理论高度却不甚了了。三是走不出丰都教育这一潭死水。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有外界逼人的春 风，清澈的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命， 才能带出脱胎换骨的变化。但对我，就是这培训，却也有深 远的意义。首先，它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就 要落后，不进步就得淘汰，要在教育这块土地上寻到自己的 一亩三分地，学习是唯一的路！在培训班上，各位学员思维 活跃，团结互助，开放而又严肃，竞争而又宽容，形成了良 好的学习氛围，所以回到学校后，我一改以往形成的惰性， 仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长业余知识。其次, 这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花 都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。我是的，这 次培训活动，不但使我发掘出了自己的一点价值和长处，也 给了我一个锻炼自己的平台，并使我认识了很多同行，为我 今后在教学上的拼撞打下了基础。我发现，这次培训后，我 “脸皮更厚” T,不会在任何场合因害怕表现不好而局促，我会因有机会展现自己而高兴，从这个意义上说，我在班上 应该属于收获最大的一类吧。第三，这样的培训当然更让我 发现了自己的许多不足，培训班上的老师和学员都是“X” 光视线，在他们的解剖下，每一个坦然的人都能认识到自己 的不足，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣, 我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。路漫漫其 修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！就在这一念之间，我感受到了培训带给自己的变化。没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐， 都要永无止境地学习，永不停息地实践！在学习和工作中，我保持了全勤，做到了积极参与活动, 积极参与讨论和授课，尽力完成作业；在回校教育教学实践 期间，我分别承担了初中一、二、三年级的语文教学工作， 每学期在校内上公开课，教学效果优异。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予 的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带 给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之 重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸加入这 一行列，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，我自信，我 将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽，更远！