部编版三年级语文下册16宇宙的另一边（教案）1.docx

16 宇宙的另一边【教学内容】小学语文三年级下册第五单元第十六课。【教学目的】知识与技能1 .会认本课要求会认的生字，会写本课要求会写的生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .用自己的话说说宇宙另一边的机密。过程与方法运用多种方法朗读课文，抓住文中的重点句子，体会课文的语言美和想象的奇妙。情感态度与价值观通过感受作者丰富的想象，激发学生的想象力，引导学生展开想象的翅膀。【教学重难点】重点：1.学习本课生字、新词。2.说出宇宙另一边的机密有哪些。难点：让学生扩展思维，想象宇宙的另一边还会有哪些机密。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目的】1 .识字学词，初步读懂课文。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，感悟文章的主要内容。【重点难点】重点：学习生字、新词，初步读懂课文。难点：理解文章主要内容。【教学过程】一、导入新课同学们，你们知道宇宙的另一边是什么吗？让我们一起走进想象的世界，感受想象的神奇。 二、初读课文，学习生字词.学习生字。宇 部首：；笔画：6；组词：宇宙、宇航员；造句：宇宙间充满了奥秘，有待人类去探究。zhou宙部首：；笔画：8；组词：宇宙；造句：他正在探究宇宙的机密。tdng淌部首：7 ;笔画：11;组词：流淌、淌水；造句：清澈的小溪在欢快地流淌。mi秘部首：禾：笔画：10;组词：机密、秘书：造句：我把我的机密告诉了树洞。ml密 部首：笔画：11;组词：机密、密谈；造句：妹妹告诉了我一个机密。dong栋部首：木；笔画：9；组词：栋梁、一栋房； 造句：我们要好好学习，长大做社会的栋梁之材。ti梯部首：木；笔画：11;组词：楼梯、梯子；造句：奶奶年纪大了，上下楼梯时都需要搀扶。ling铃部首：车：笔画：10；组词：铃声、铃铛；造句：这对黄色的铃铛真好看。cheng乘部首：禾/1 ；笔画：10；组词：乘法、乘风破浪； 造句：轮船在蔚蓝的大海中乘风破浪，勇往直前。xu绪 部首：2；笔画：11；组词：情绪、思绪；造句：她这两天情绪很不稳定。pian篇部首：竹(")；笔画：15；组词：诗篇、篇章；造句：我们要用爱心去谱写生活的诗篇。yu6越 部首：走；笔画：12；组词：超越、越过；造句：我们要下定决心去超越自我。吁(xQ).学习词语。宇宙：包括地球在内的一切天体的无限空间。星空：夜晚有星星的天空。流淌：液体流动。机密：有所隐蔽，不让人知道的事情。楼梯：架设在楼房的两层间供人上卜的设备，形状像台阶。相遇：遇见，遇到。铃声：传统意义如上下课铃声等，如今多指手机铃声。万物：宇宙间一切存在的事物。乘法：指将一样的数加起来的快捷方式。思绪：思路的线索、头绪。三、再读课文，整体感知.本文主要讲述了什么？“我想象宇宙的另一边是什么样儿。1 .宇宙的另一边是什么样儿的？另一边的世界f另一个“我”的日常生活一另一边的自然现象与事物一另一个“我”的学校 生活.读课文，说说课文中的我想了哪些内容？晚上：畅想宇宙另一边的世界是现实世界的倒影。白天：畅想宇宙另一边的学习生活。下课：“我"还要继续想象。四、布置作业.抄写生字。1 .有感情地朗读课文。【板书设计】宇宙的另一边宇宙淌秘密栋梯铃乘绪篇越【教学反思】第2课时【课时目的】1 .稳固生字词。2 .知道课文写了宇宙另一边的哪些机密。3 .发挥想象，说说宇宙的另一边还会有哪些机密。【重点难点】重点：深化理解课文。难点：说出宇宙的另一边还有哪些机密。【教学过程】一、复习导入1 .听写生字。（请同桌交换，互相修改。没全对的同学利用课余时间改正）.同学们，上节课我们初步理解了课文内容，谁能说说文章的主要内容？ 二、朗读课文，理解感悟1 .读第1、2自然段，考虑“我"在干什么？趴在窗台一看着星空一畅想宇宙.星光告诉“我 一个什么机密？很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。2 .读第39段，找出宇宙的这一边和宇宙的另一边的异同。生活环境。（宇宙这边有的事物，另边都有）日常生活与自然事物。（宇宙另一边的事物习性、特点大不一样）学校生活。3 .读第10、11自然段。“我为什么有些为难?“我”上课走神了，上语文课时想着宇宙另一边上数学课的情形。“我"同大家分享宇宙另一边的机密，这说明了什么？“我”对更加自由、更加灵动的学习生活的向往。4 .小结。我们平常是怎么写作文的？限制时间、限制方法、评分标准固定(2)你喜欢宇宙另边写作文的方法吗？说说你的理由。只要想象丰富，思想越自由，习作越生动。三、主题概括本文写的是“我"在夜晚遥望星空时、上语文课时、下课后关于宇宙的另一边的大胆想象, 表达了 “我的天真无邪和丰富的想象力，表现了作者对生活的无限热爱。四、布置作业课文写了宇宙另一边的哪些机密，你觉得宇宙的另一边还会有哪些机密，用自己的话写一写。【板书设计】宇宙的另一边宇宙的另一边天真无邪想象寺妙 热爱生活夜晚想象：那个孩子雪太阳石头上课数学课加法乘法想象语文课写一篇关于风的习作 下课后：大家围着“我”,“我”想继续想象.【教学反思】