幼儿园大班我是环保小卫士教案.pdf

幼儿园大班我是环保小卫士教案 活动目标：1知道垃圾会影响地球环境，人类应该减少垃圾，让孩子轻松了解几种处理垃圾的方法。2、能够大胆地陈述环境污染的来源，认识其危害，了解环境与人类生活的关系。3、能够与同行交流环境污染和环境保护的感受。4、将环保教育融入日常生活，培养孩子的环保行为。5引导孩子多感官参与创新思维活动，激发孩子的发明欲望和探索精神，了解废物利用的效果。社会价值，开发孩子的想象力和动手操作能力，培养初步的创新意识，利用各种形式的废品创造各种物件和玩具，体验变废为宝的乐趣。6、通过材料的动手操作，让孩子真正感受到回收利用废旧材料的重要性，提高孩子的环保意识。让孩子简单了解几种垃圾的处理方法，以及这样做的好处，增强孩子资源再利用的环保意识。活动准备：PPT、各类废品（报纸、玩具、书籍、小衣服等）【幼儿园 PPT课件制作】幼儿前期调研 活动流程:1、从你身边的垃圾桶排查开始，找出问题所在。1、老师展示了对教室垃圾的调查。2、孩子说问题，交流印象。3、总结：有很多废品可以再利用。二、简单了解几种垃圾物品的处理方法。1、老师展示了一个大垃圾袋并展示了里面的物品。对于这些即将被丢弃的物品，每组孩子都应该讨论、记录、交流，看看有什么用。老师总结孩子的方法：赠送、修复、制作、反复使用、制作作品等。2、PPT演示(1)交流：垃圾去哪了？(2)垃圾如何处理？（调查结果）（3）哪种方法也可以让垃圾变宝？(4)老师总结垃圾处理的方法：焚烧、堆肥、填埋、回收？3、讨论：南通适合哪种方法（老师会看报纸给出答案）3、用语言和表现的形式总结方法 鼓励孩子设计广告标语和广告形式，把这些好的方法介绍给大家，让别人一听就明白该怎么做。活动二：“创意服装秀”活动目标：1使用绘画方法设计简单的服装，如马甲、裙子等。2、根据废料的特性，采用裁剪、粘贴、拼接等方法设计制作服装。活动准备：1各种废料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪刀、胶水、双面胶、订书机；时装秀的磁带。2、邀请家长和孩子在生活中观察人们的衣着，积累一定的生活经验。3、教师提前用废旧材料制作 2-3个服装样品。4、时装秀的音乐磁带和录音机。活动过程：1简介 1带孩子进入活动室。老师谈话介绍：小朋友们，你们知道老师带你们来这里的是什么吗？老师想给你看一个精彩的表演。孩子们看完之后就知道是什么表演了。2、看完课件儿童时装秀 孩子们欣赏后，老师问：这些很漂亮的衣服是用什么设计的？（报纸、塑料袋、日历等）。孩子们很棒，看得很仔细。孩子们想自己设计衣服吗？（思考）3、服装设计(1)、教师展示服装样品 星星幼儿园的孩子们想去看时装秀，想请我们的孩子帮他们设计衣服。孩子们愿意帮忙吗？啊？（愿意）我们班真是个乐于助人的好孩子。看！老师带来了他设计的衣服，让我们班的孩子们为他们设计一件衣服，好吗？（好）(2)设计服装 老师分发废品（报纸、挂历、彩色包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）老师提醒孩子们上课期间注意安全手术。（儿童手术，老师导游）(3)时装秀 1展示制作的衣服并比较谁制作的衣服最漂亮 2、孩子们穿上自己的环保时装，跟着音乐的节拍表演，看看谁的时装最美。主题解析：废旧物品的利用这节课是基于我们在日常生活和学习中，有很多物品被我们用完然后丢弃的事实。有时会阻碍美化和保护环境，有时甚至会给人们的生活带来很多麻烦为了减少废弃材料给人们生活和学习带来的不必要的麻烦，减少环境污染等。在这堂课中，学生可以通过学习重新认识废旧物资的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用废旧物资，让废旧物资对我们的生活和学习有用。3、总结：今天的孩子们明白保护环境是我们的责任，我们应该从身边的小事做起。我们不仅要自己做环保卫士，还要提醒身边的人，让每个人都能做环保卫士。活动延伸：1清理班级和幼儿园。“我们的小环保卫士，现在就开始吧，想想我们能做些什么，让我们身边的环境变得更漂亮、更整洁？”孩子们讨论了分工。2、邀请其他班级的家长和孩子参观我们班的环保画展，孩子们将担任导游。活动评价：本次教育活动符合儿童年龄特点，教育内容贴近儿童生活。因为孩子们经常从电视、广播等各种媒体上听到和看到有关环境破坏的新闻，他们也亲身经历了沙尘暴给大家的生活带来的危害，孩子们对这项活动非常感兴趣，并愿意参与其中。在整个活动中，教师充分发挥了孩子的主体作用。引导过程中，层次分明，目标明确环环相扣，给孩子足够的看、想、说、做的时间，让孩子亲身体验，在相互交流中学习知识。本次活动还注重渗透其他领域的知识，注重孩子社会性的培养，如：合作意识的培养、自信心的培养、他人责任感的建立，使环保教育范围更广。