二年级语文下册教学工作总结一.pdf

二年级语文下册授课工作总结一一、研究教材，掌握新的授课理念。二年级使用的是人讲课标版实验教材，表现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我仔细学习新课表，依照授课参照上的要求，精心设计授课过程，获取了显然的授课收效，学生的学习兴趣浓。二、识字写字授课，作为授课的重点二年级是识字写字授课阶段。我采用多种方法让学生识字。比方：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的授课方法。第一借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用次序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读打扫阻挡。优异的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。第一，我让学生在写字时做到三个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要修业生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写地址;临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会议论。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了显现学习成就，我还优选出整齐雅观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。三、侧重口语训练，为写话打下基础。口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴英勇去说，要修业生说话要有条理、要畅达、详尽。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，尔后写，最后更正并抄正。四、多媒体授课应用其中，激发学生兴趣。多媒体采用音、图象相互结合的方式，在授课中有其独到的魅力，在本学期授课中我经常使用课件授课，使抽象看法更直观，有助于学生五、抓差快优，提高本班成绩。面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，拟定了帮个别指导家访等策略努力提高长差生成绩。对于优等一生常多激励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。本学期的工作依照计划已有条不离地完成了。希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。