教师师徒结对计划(师傅).pdf

教教师师师师徒徒结结对对计计划划(师师傅傅)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1宜宾市长江路小学师徒结对宜宾市长江路小学师徒结对指导计划指导计划一、指导思想：为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。我与杨伟老师、王年华于 2015 年 2 月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动老师指导计划。二、实施目的：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2、完成师徒协议中规定的任务。3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；3、每学期听徒弟 10 节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；24、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如做最好地老师、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流；6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写 1 篇较高质量的教学论文；通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。宜宾市长江路小学校 陈世杨 2015 年 2 月3