北师大版(三起)英语三年级下册Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is .pdf

.Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.教学设计教学设计教学目标教学目标1.能够听懂、认读、理解核心语言构造：What color is that/this?What color arethose/these?Is that?They are Its2.可以运用以上句型对身边事物提问并答复。3.能够综合已学句型来描述事物。教学难点教学难点能够流利朗读课文、运用已学知识自己改编故事。教具准备教具准备单词卡片，课件。教学过程教学过程一、复习数字1让学生把书翻到第39 页，复习学习过的颜色。2将各种颜色的粉笔拿在手上，依次抽出一支，让学生说出它的颜色。3将单词写在黑板上，强调它们的写法和读音。大声朗读并让学生跟读。二、讲故事让学生把书翻到 40 页，根据图片提问以下问题。教师可尝试用英语提问。如果学生理解有困难，再改用汉语提问：图片 6：Mocky 带着小男孩和小女孩见到了谁？Uncle Booky.图片 7：Uncle Booky 将小男孩带到了有很多什么的地方？Dogs.图片 8：小男孩找到 Jimmy 了吗？Yes.图片 9：Uncle Booky 提了什么问题？What color is the cat?图片 10：这里有几只黑猫？Only one.图片 11：Kitty 在哪里？Its up in the tree.三、听故事让学生把书翻到第 40 页。1对学生说：“我们现在听听这些人物都说了什么。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.2完整地放一遍录音。3再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。4把全班分为两组，一组扮演Mocky 和 Uncle Booky,一组扮演小男孩和小女孩。5再次放录音。每次放一句话，让每组重复相应人物所说的话。然后两组交换角色。四、一起说1让学生把书翻到第41 页，看看小男孩和小女孩在做什么。2让学生看插图，说一说小男孩画的是什么动物、什么颜色，小女孩猜的是否正确。3学生分成小组扮演小男孩和小女孩，练习对话。4教师提供其他颜色物品的图，只给其中一局部学生看，让另外一局部学生询问、猜物品的颜色。五、唱一唱1让学生把书翻到第41 页。将全班分成两组，每组唱歌曲的一段。2播放录音，完整听一遍，熟悉歌词。3再次播放录音，鼓励学生跟唱。六、布置作业鼓励学生将新学的歌曲唱给家长听。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。