高三物理第三轮9分钟限时抢分训练题5.pdf

准兑市爱憎阳光实验学校高三第三轮限时抢分训练准兑市爱憎阳光实验学校高三第三轮限时抢分训练题题题五题五 限时限时 9 9 分钟分钟22、1“探究动能理的装置如下图，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用 4 条、6 条、8 条完全相同的橡皮筋并在一起进行第 2 次、第 3 次、第 4 次时，橡皮筋对小车做的功记为 2W0、3W0、4W0，每次中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。关于该，以下说法正确的选项是A某同学在一次中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。B当小车速度到达最大时，橡皮筋处于伸长状态，小车在两个铁钉的连线处C选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度D选择纸带上第一点到最后一点的一段计算小车的最大速度。2某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系的前，LP速度传感器提出了以下几种猜测：Wv，QOWv2，W v。他们的装图甲图乙置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固一个速度传感器用来测量物体每次通过Q点的速度。在刚开始时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了，经过讨论采纳了该同学的建议。请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出小球每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、，并绘制了如图乙所示的L-v图象。假设为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步怎么做？23、某同学要测量一均匀材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下：用游标为 20 分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为mm；25用螺旋测微器测量其200515直径如右上图，由图可知其直径为 mm；用多用电表的电阻“10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，那么该电阻的阻值约为。该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻R电流表 A1量程 04mA，内阻约 50电流表 A2量程 010mA，内阻约 30电压表 V1量程 03V，内阻约 10k电压表 V2量程 015V，内阻约 25k直流电源E电动势 4V，内阻不计滑动变阻器R1阻值范围 015，允许通过的最大电流 2.0A滑动变阻器R2阻值范围 02k，允许通过的最大电流 0.5A 开关 S导线假设干为使误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在右框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号。假设该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为m。保存 2 位有效数字题五题五2222、1AC2因为对物体做的功W与物体初始位置到测速器的距离L成正比。下一步该绘制 L-图象23、50.1500220如右图7.61022VRAR1S