人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题(含答案).pdf

人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题（含答案）一、单选题（本大题共 12 小题，每个选项 3 分，共 36 分）1.坦克的履带是由一块块金属板构成的，每块板上都有一、二条凸起的棱，这样做的目的是。A.金属板和它上面的棱都是为了减小对地面的压强 B.金属板和它上面的棱都是为了增大对地面的压强 C.金属板是为了减小对地面的压强；棱是为了增大对地面的压强 D.金属板是为了增大对地面的压强；棱是为了减小对地面的压强 2.关于液体压强，下面说法中正确的是 A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大 B.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强 C.因为，所以液体压强与容器底面积大小有关 D.液体压强只与液体的密度和深度有关 3.如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是 A.帕斯卡桶裂实验 B.用吸管吸饮料 C.下水道回水管 D.自制气压计 4.用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自 A.大气压 B.人体内血压 C.护士的拉力 D.血液自身重力 5.如图所示，向装有水的容器内放入一木块，水没有溢出，此时水对容器底部 的压力、压强与放木块前相比 A.压力、压强都不变 B.压力、压强都变大 C.压力不变，压强变大 D.压力变大，压强不变 6.某同学在标准大气压下做托里拆利实验，测得的结果是管内水银面比水银槽里的水银面高，实验失败的原因是 A.管子粗了一些 B.管子长了一些 C.管子不在竖直位置 D.管内混入了少量空气 7.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水 如图，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是 A.两次沸腾时，瓶内气体压强相同 B.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小 C.两次沸腾时，瓶内水的沸点相同 D.第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点高 8.下列各种事例中，不是利用大气压的是。A.用离心式水泵抽水 B.用滴管吸取药液 C.用吸盘挂钩挂物品 D.用水杯喝水 9.小辉表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是由于 A.下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B.下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C.上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强 D.上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 10.如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木块一端露出桌面，在水平力 的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，下列说法正确的是 A.对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变 B.对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大 C.对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变 D.对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大 11.两个质量相同、底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别 装有甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示。若容器对 桌面的压强相等，则两种液体对容器底的压强。A.一样大 B.甲较大 C.乙较大 D.无法比较 12.小亮在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是 A.B.C.D.条件不足，无法判定 二、填空题（本大题共 4 小题，每空 2 分，共 26 分）13.李强同学的质量为，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为，则他立正时对水平地面的压力为_；对地面的压强是_；他走路时对地面的压强将_ 选填“增大”“不变”或“变小”，取。14.小明用玻璃瓶装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个简易气压计如图甲所示，当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面_ 选填“升高”或“降低”。这说明在山顶上的气压比山脚的气压_ 选填“高”或“低”；将瓶内灌满水，塞紧塞子，如图乙所示，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以使物体发生_。15.如图所示是草原鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，洞口 表面隆起，洞口 表面平坦。洞口 表面空气流速_，洞口 压强_，风总是从_口吹入，从_口吹出。16.打开自来水龙头，使自来水流过如上图所示的玻璃管，在、三处，水的流速较大的是_ 处，压强较小的是_ 处 选填“”“”或“”。如上图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_ 填“大于”、“小于”或“等于”容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。三、作图题（本大题共 2 小题，每图 4 分，共 8 分）17.如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图。18.如图，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。四、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 1 分，共 18 分）19.如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪将废弃的矿泉瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验 实验时，是通过观察_ 来比较瓶对海绵的压力作用效果 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用次实验_ 填序号，得出的结论是：_ 一定，_，压力作用效果越明显 分析比较图中、三次实验，探究的是压力作用效果与_ 的关系，可得的结论是：_ 一定，_，压力作用效果越明显 你认为_ 选填“能”或“不能”通过、两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是_ 同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在、两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在、两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，对瓶底的压强分别为、，请你分析并比较：，选填“”、“”或“”20.如图所示是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验，甲、乙和丙三个相同的烧杯中分别注入酒精、盐水和盐水，且深度相同，请回答下列问题：实验前需要检查装置气密性好不好，检查方法是用手轻轻挤压橡皮膜，看 形管两液面的高度差是否有明显变化，如果有明显变化，说明气密性_ 选填“好”或“不好”，实验中，形管里的液体选择_ 选填“有颜色”或“无颜色”，实验中通过观察 形管里的液体的_来观察压强的大小；比较甲、乙两图可知，液体内部压强与液体的_有关；要研究液体压强与深度的关系，可以用对比_两图所得出的结论进行说明；在图丙中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入盐水 未溢出，形管两液面的高度差将_ 选填“变大”、“不变”或“变小”；如图丁所示，小明将 形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，形管内左右两液面分别用、表示，用电吹风向管口吹风，则 形管内液面较高的是_ 选填“”或“”。五、计算题（本大题共 2 小题，每题 6 分，共 12 分）21.学校进行“注模”艺术品的展示活动。小闵同学制作一底部面积，高的作品，将密度的某种液体注入模具内，用了体积的液体，如图所示，取，求：成型前液体对模具底部的压强；成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强。22.一个重为的电热水器中盛有重为的水，水深为，电热水器内、外底面积均为。已知，求：水对容器底的压强和压力；容器对水平桌面的压强和压力。答案 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.增大 14.升高 低 形变 15.大 大 16.小于 17.18.19.海绵的凹陷程度 、压力 受力面积越小 压力大小 受力面积 压力越大 不能 除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上 20.好 有颜色 高度差 密度 乙、丙 变大 21.解：由题意可知，成型前模具内液体的深度，则液体对模具底部的压强：因质量与物体的形状、状态、空间位置无关，所以，由可得，作品的质量：f 成型作品放在水平桌面上，对桌面的压力：对桌面的压强：答：成型前液体对模具底部的压强为；成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强为。22.解：，=150 水对容器底的压强：水对容器底的压力：。容器放在水面桌面上，则容器对水面桌面的压力等于容器和水的总重，即 容器对水平桌面的压强为：答：水对容器底的压强是，压力是；容器对水平桌面的压力是，压强是