2017年小学四年级下册数学教学工作总结【范本模板】.pdf

2017 年小学四年级下册数学教学工作总结中宁七小王富贵一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、主要收获和体会：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。现在网络上的备课资料很多，但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。因为对于每个教师来说，要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的，所以在每次上课前，我都要认真参考教案，设计或是修改一下教案，让教学设计与实际教学相符合,2、认真钻研业务。这学期我担任四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材,为了准确的传授知识，我经常虚心向有经验的教师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了,有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难。比如：用 5 个数字组成三位数乘两位数,什么时候积最大，什么情况下积最小。教学中很难让学生明白。3、创设良好的学习情境。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展.教学中,我充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件，精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。4、致力于数学教学的优化.(1）注重课堂气氛的活跃.沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。（2)注重作业的开放性.开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性.注重学生主动获取知识、重组应用,从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性,经常当面批改，个别辅导.（3)注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答.（4)注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时，要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学生积极大胆地说出自己的想法。5、关注学困生，帮助他们共同进步.针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查到位，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样.为了调动学生的积极性，我采用了争做小老师的策略,让能力强的学生辅导成绩差的学生，既为教师减负，又培养学生的能力，既能充分调动学生的积极性，又能让不同程度的学生分次达到学习要求,效果比较明显.二、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力,孩子学习习惯不好。3、没有关注到每一个学生，老师的关注度没有平均分配。我习惯是抓两头,放中间.教学中,未能有效地关注整体，激励性语言使用不足、不到位。三、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容,充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学,抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。2、搞好学习方法的指导。俗话说，“磨刀不误砍柴功.最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。3、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。4、作为我个人今后努力的方向：教师不能只把教案写得详细、周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了,完成教学任务了”，而应该反思自己教育教学中的行为，记录自己教育教学中的所得、所失、所感,不断创造，不断完善，改正自身的缺点和不足，不断提高。