幼儿园大班运动活动小小宇航员教案.pdf

少儿园大班运动活动小小宇航员教 案 共页 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 内页能够依据需求调整适合字体及大小 少儿园大班运动活动小小宇航员教学设计 少儿园大班运动活动小小宇航员教学设计 设计思路 大班少儿喜爱做各样钻爬的动作，但因为其控制身体的能力还 较短缺，有些少儿在钻爬的时候，不会团身，常常出现身体碰撞运 动器材的现象。所以，在设计以练习钻爬行作为目的的活动时，要 着重让少儿掌握各样钻爬行作，发展其动作的灵巧性与协调性。活动目标 练习各样钻爬行作，提升少儿动作的灵巧性与协调性。在运动中发展少儿的想象力及合作精神。活动重点与难点 重点：能够做各样钻的动作，如正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰 面钻、边爬边钻等。难点：掌握侧面钻和仰面钻的动作要领。活动准备 钻爬网、塑料钻圈等若干运动器材，海绵球、纸球若干，运动 背景音乐。活动过程 一、启迪指引进入角色 出示图片若干图片上是谁宇航员宇航员驾驶飞船到哪里 去 到月球上去；去宇宙空间这张图片上的宇航员在干什么 宇航员 出舱行走宇航员在太空行走身领会怎么样为何 飘起来，动作很 慢的，月球上没有地心引力 我们一同来试一试“飘起来”的动作。角色饰演下边老师来饰演宇航员队长，小朋友饰演小小宇 航员。此刻我们的小小宇航员听口令：准备腾飞 师幼共同游戏教师口令一：飞船腾飞啦少儿在场所上随 意慢速奔跑 教师口令二：飞船登月球啦少儿模拟宇航员在月球上的 动 作：走、跳、跑等 教师口令三：两个宇航员坐一艘飞船飞翔。少儿自由组合合作 奔跑 教师口令四：飞船回地球啦少儿做走、蹲低等慢动作 二、供给器材练习钻爬 宇航员出入飞船做的是什么动作 钻、爬；飞船通道很小，宇航员只好钻进去 自选活动器材，练习“钻爬”动作。察看与指导重点：少儿钻的方法；鼓舞少儿接触多种器材，尝 试多种钻的方法；注意安全保护 集体沟通，解决难点并再次练习。重点练习蹲着钻、仰面钻等动作 三、集体游戏：小小宇航员 将少儿分红两队，一队少儿饰演“小小宇航员”，另一队幼 儿饰演“宇宙飞物”。教师介绍游戏内容与要求。宇航员从地球出发，绕过阻碍，钻过山洞塑料钻圈，登上大型运动器材钻爬网，抵达“空间站”终点，途中需闪避投来的“宇宙飞物”海绵球、纸球。宇航员若两次被“宇宙飞物”击中腿部，则退出游戏。饰演“宇宙飞物”的少儿应站在指定地址向宇航员扔掷，不行向宇航员头部扔掷，宇航员可用手阻拦投来的“飞弹”。四、结束活动 教师率领少儿做放松动作。少儿自己整理运动器材。评析 运动开始阶段教师用图片唤起少儿对宇航员的已有经验，引出 本次活动的主题，同时也给接下来的角色饰演作一铺垫。特别当幼 儿说在月球上因失掉地心引力而“飘起来”时，教师随即让少儿模 仿“飘”的动作，激发了少儿的活动兴趣。利用少儿对航天英豪的喜爱来设计运动游戏，钻爬行作与宇航 员的动作有较大的切合度，故活动设计既有合理性，又拥有必定的 创意。