六年级《分数乘分数》基于标准的教学设计.pdf

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六年级《分数乘分数》基于标准的教学设计.pdf

六年级分数乘分数基于标准六年级分数乘分数基于标准的教学设计的教学设计第 2 页第 3 页 1.1.通过合作交流归纳领悟等活动，通过合作交流归纳领悟等活动，能准确说出分数乘法算能准确说出分数乘法算理理,会正确熟练地进行分数乘法的计算。会正确熟练地进行分数乘法的计算。2.2.会运用所学的分数乘法的知识会运用所学的分数乘法的知识,解决相应的实际问题。解决相应的实际问题。评价任务评价任务 1 1、同桌为小组，互相说一说分数乘分数的计算方法。同桌为小组，互相说一说分数乘分数的计算方法。2 2、对同学的课堂回答情况做出判断，对独立完成课堂练、对同学的课堂回答情况做出判断，对独立完成课堂练习题提出表扬。习题提出表扬。3 3、针对课堂上学生的练习情况，做出评价。、针对课堂上学生的练习情况，做出评价。第 4 页

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