春季学期七年级《道德与法治》下册期末综合训练二.pdf

2018 年春季学期七年级 道德与法治下册期末综合训练（二）第 2 页 2019 年春季学期七年级道德与法治下册期末综合训练（二）（范围：第一课至第十课）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题 2 分，共 34 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 1 当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是 （）A、向父母、老师寻求帮助 B、听音乐或者打打球 C、在公共场所大声喊叫 D、向心理医生咨询 2思维的批判性主要表现在（）对事情有自己的想法 敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说“不”第 3 页 敢于向权威挑战 A、B、C、D、3 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应（）A、无可奈何地接受 B、平静而欣然地接受 C、根据变化的大小接受 D、根据自己的心情接受 4中国著名企业家，阿里巴巴集体、1、支付宝创始人马云说过：每个人都应该有自己的梦想，有梦 想 就 有 实 现 的 可 能。这 句 话 告 诉 我们（）A、一定要树立远大的理想 B、有理想就一定会成功 C、实现理想需要艰苦奋斗 D、理想是一成不变的 5 有时心花怒放，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷这句话描述的基本情绪依次是（）A、喜、怒、哀 B、喜、焦虑、怒 C、喜、哀、怒 D、喜、烦恼、怒 6 人的情绪复杂多样，我们在表达自己情绪的时候，第 4 页 应该考虑周围人的感受。这是因为（）A、情绪会影响自己的身心健康 B、他人的情绪感受比自己重要 C、情绪的表达不需要考虑方式 D、人与人之间的情绪相互感染 7 在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（）热心公益，服务社会 不顾安危，见义勇为 关爱自然，保护环境 孝敬父母，团结同学 A、B、C、D、8 右 边 的 漫 画 告 诉 我们（）A、集体的力量来源于成员数量的简单相加 B、在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C、集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 第 5 页 D、个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 9在集体中，每个人扮演不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这说明集体生活可以（）A、保证每个人都获得成功 B、培养我们负责任的态度和能力 C、发展我们的个性 D、培养我们与人交往的基本态度和能力 10如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要 让 集 体 的 和 声 更 美，需 要 每 个 人 （）尽力做好自己 遵守集体规则 修改集体规则 识大体，顾大局 A、B、C、D、11近日，某校对全校教师开展“班级小群体管理模式的实施策略”培训。这说明（）A、小群体是由志趣相投、生活背景类似的同学组成 B、班级小群体有利也有弊，需要加强管理以发挥其积极作用 第 6 页 C、小群体都能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D、在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 12篮球运动员姚明说：“这不是我的球队，而是我们的球队。”这句话启示我们，在集体生活中要 （）A、依赖集体，消除个性 B、善于合作，相互配合 C、各尽所能，自我奋斗 D、发挥特长，展现自我 13小珍准备参加学校组织的演讲比赛，主题是“集体荣誉，我的责任”。下列内容能作为小珍演讲提纲的有（）维护集体荣誉，离不开每个成员努力 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 捍卫个人尊严比维护集体荣誉重要 每个成员承担责任是集体发展的必要前提 A、B、C、第 7 页 D、14对于法律与我们生活的关系，理解正确的是（）A、与我们的关系不大 B、与部分人关系很大 C、与犯法的人关系很大 D、法律就在我们身边，与我们的生活息息相关 15右边漫画告诉我们（）A、法律是由国家制定或认可的 B、法律靠国家强制力保证实施 C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律规定公民的权利与义务 16 根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧。该内容体现了对未成年人的（）A、社会保护 B、学校保护 C、家庭保护 D、司法保护 17 法律保障人们的幸福生活，这离不开我们每个人对法律的（）A、背弃 B、漠视 C、一无所知 D、尊崇和遵守 第 8 页 二、非选择题（第 18 题 8 分，第 19 题 9 分，第 20 题 9分，共 26 分）18材料一：最高人民法院公布的关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释 规定：向在校学生贩卖毒品的，利用、教唆未成年人非法持有毒品的，被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。材料二：明星张某容留他人吸毒一案在朝阳法院开庭审理。法院认为，张某实际容留他人吸毒，主观恶性较大，一审依据刑法以容留他人吸毒罪判处其有期徒刑 10 个月，处罚金 2019 元。（1）法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？（4 分）（2）法院对明星张某的判决给我们什么启示？（4分）192019 年里约奥运赛场上，中国女排姑娘们团结一致，一路力克强敌，时隔 12 年重夺奥运冠军！女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。她们不是 1 个人在战斗，靠的是 12 个人的集体努力，技术专业、实力过硬、拧成一股绳，这就是团队的力量！这就是女排精神！是激励中国前行的力量！阅读材料，运用所学知识，思考下列问题：第 9 页 （1）你憧憬的美好集体应该有哪些良好氛围？（4分）（2）集体生活对于我们的成长具有哪些作用？（2分）（3）我与集体共成长，你能为创建美好集体做些什么？（3 分）20众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。某校七年级（3）班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。（1）【情绪列举】观察青少年的情绪世界，请列举几种让我们认识。（2 分）（2）【影响分辨】负面情绪产生的影响有哪些？（3 分）（3）【调控推荐】请你推荐几种调控情绪的方法。（4 分）2019年春季学期七年级道德与法治下册期末综合训练（二）参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 34 分）题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第 10 页 号 答案 B A B A C D C C B C B B B D C A D 二、非选择题（第 18 题 8 分，第 19 题 9 分，第 20 题 9分，共 26 分）18（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4 分）（2）法律由国家强制力保证实施。法律面前人人平等，任何不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法治社会里，人人要遵守法律，依法办事。法律是判断是非曲直、处理社会矛盾和纠纷的标尺等。（答出 2 点即可，4 分）19（1）美好的集体是民主的、公正的；美好的集体是充满关怀与友爱的；美好的集体是善于合作的；美好的集体是充满活力的。（4 分）（2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2 分）第 11 页（3）共同确定集体的愿景和目标，商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；为集体各尽所能，发挥所长；创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助。（言之有理即可，答出 3 点，3 分）20（1）如：遇到老师批评时就垂头丧气，自暴自弃；遇到老师表扬时就飘飘然，忘乎所以。（开放性试题，言之有理即可，2 分）（2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（3 分）（3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（4 分）2019年春季学期七年级道德与法治下册期末综合训练（二）双向细目表 题型 题号 课、框 考查内容 能力要求 分值 识记 理解 应用 选择题 一 1 第一课第一框 学会调节青春期矛盾心理 2 2 第一课第二框 了解思维批判性的表现 2 3 第二课第一框 正确认识生理性别特征 2 第 12 页 4 第三课第一框 知道理想对规划青春路径的重要性 2 5 第四课第一框 了解情绪的类型 2 6 第四课第二框 知道学会表达情绪的必要性 2 7 第五课第二框 掌握传递情感正能量的途径 2 8 第六课第一框 了解集体的力量 2 9 第六课第二框 知道在集体中生活有利于涵养我们的品格 2 10 第七课第一框 知道个人意愿要服从集体规则 2 11 第七课第二框 全面看待小群体 2 12 第八课第正确认识美好集体的基 2 第 13 页 一框 本特征 13 第八课第二框 能够自觉维护集体荣誉 2 14 第九课第一框 知道法律与我们生活的关系 2 15 第九课第二框 了解法律具有的基本特征 2 16 第十课第一框 了解保护未成年人合法权益的“四道防线”2 17 第十课第二框 了解学会依法办事的必要性 2 非选择题 二 18（1）第十课第一框 正确认识我国法律对未成年人进行特殊保护的必要性 4 18（2）第九课第一框、第二框 对法律的特征、作用、法治意识相关知识的理解与运用 4 第 14 页 19（1）第八课第一框 感受集体的美好 4 19（2）第六课第二框 认识集体生活的重要性 2 19（3）第八课第二框 对创建美好集体的认识 3 20（1）第四课第一框 了解青春期的情绪特点 2 20（2）第四课第二框 理解负面情绪的影响 3 20（3）第四课第二框 掌握情绪调节的有效方法 4