北师大版小学英语(一年级起点)四年级下册《Unit 8 Mocky is Late》教学设计2.pdf

.Unit 8 Mocky is LateUnit 8 Mocky is Late 教学设计教学设计 2 2一、教学目标一、教学目标知识：学习时间表达；技能：培养学生思维理解创新能力和语言表达能力；情感：培养学生对英语的学习兴趣，愿意用英语做事情以及珍惜时间的意识。二、教学重点二、教学重点What time is it?的初步问与答以及 Its time to.的初步运用三、教学难点三、教学难点Its time to.的初步运用四、教具准备四、教具准备单词卡片，实物钟，时钟卡片，录音机，皮球，课件。五、教学过程五、教学过程一一 Play gamesPlay games reviewreviewgame 1:game 1:listen and guess(听球声，猜数字用敲木鱼的方式练习数数。Lets play a game.who can try?how many times can you listen?教师拿木鱼敲数。其他学生听、数数.齐读重点数字Game 2Game 2：Look and guess(看动作，猜词组Do as Iact (我演你做教师每组词找两名学生进展。一个表演，一个猜。二二.New lesson.New lesson1.谜语：A guessing game2.出示一面钟理解What can the clock/watch tell us?(time)3.who can tell me:What time is it?meaning 考考你课件4.课件学习句型 What time is it?ItWhat time is it?Its.s.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.1)T:askS:answer2)S:askS:answer5.do pair work学生利用手中的时钟练习句型的问答。6.act7.sing a song 8.出示一座钟，指向 2：00T：what time is it?S:Its 2 oclock.T：What do you do at 2:00 oclock.S:We have English class at 2:00 oclock.(三三).).talk togethertalk together教师给出时间和活动学生练习并表演(四四).).time tabletime table(五五).).homework:homework:制作自己时间表(六六).).读名言培养珍惜时间的习惯读名言培养珍惜时间的习惯下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。