小学语文教师考核述职报告.pdf

20132014 教师年度考核述职报告本学年,我担任六年级4班的语文教育教学工作;回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决;现对自己一年的总结如下：一、在思想教育方面：首先,我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针;坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨;坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案;每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,坚持走诗情趣的教学路线,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集;在工作中,“德高为师”在我心中根深蒂固,“为人师表”是我的行动指南,并时刻以师德规范这面镜子来要求自己;二、在教育教学方面：一、狠抓基础知识和基本技能为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平;比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字;对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力;二、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”;最重要的学习莫过于方法的学习;搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的;有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习;有人说,聪明与否,在于是否思考;这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考;睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法;方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持;三、突出章节过关;在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决;对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用;四、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用;为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动;1、优秀文段朗读;通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西;2、好词佳句的收集在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多;3、开展各种语文活动;如辩论、演讲、出手抄报等等;学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力;在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的;三、与同事合作上：我积极与同事交流,虚心请教同年级其他老师;在教学上,有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教,学习他们的先进的教育教学理念,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作,四、在个人业务方面：完善批改作业：布置作业做到精读精练;有针对性,有层次性;力争做到面批,力求每一次练习都起到最大的效果;同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢;做好课后辅导工作,注意分层教学;在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导;对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,学习语文是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去;在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能;我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感;