小学第6册英语5单元2课时教案.pdf

精品文档小学第 6 册英语 5 单元 2 课时教案第二课时教学重点：1、学习询问她/它在做什么及回答：的发音规律。Whatisshe/he/itdoing?She/he/ltis2、了解字母 a 和字母组合 ar,s,sl教学难点：12、句型：Whatisshe/he/itdoing?She/he/itis、能够在实际情景中正确运用所学对话。课前准备：教师准备录音带和教学课件。教师准备有关动物和动作的单词卡片。教师准备 Pronunciation 部分的挂图。教学过程：Warup(热身)活动一：唱一唱教学参考时间：2 分钟(1)教师放第四单元 c 部分的歌曲 Whatareyoudoing?的录音，学生一起进行表演唱。(2)教师放 A 部分的歌谣的录音，学生听录音，边做2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/3 3边有节奏地说唱精品文档活动二：做一做教学参考时间：3 分钟(1)教师出示 A 部分 Let slearn 的图片，让学生扮 演图中的小动物，分小组表演对话。(2)s!Theis.2、Presentation活动三：试一试教学参考时间：5 分钟(1)教师出示 ALet slearn 部分的单词卡，让学生拼 读单词，并用动作表示出中文意思。(2)(3)教师核对答案。(4)让学生模仿录音，做问答练习。活动四：情景对话教学参考时间：8 分钟(1)教师出示图片：在一个大森林里，一头大象在前 面走，后面跟着一头小象在跑。教师让学生观看，提问：Whatdoyouseeintheforest?引导学生回答：Iseetwoelephant.(2)教师指着大象说：Thisistheotherelephant.提问：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/3 3让学生进行展示。Looat.!lt(新课呈现)让学生看书，听录音完成Listenandatch。Whatisshedoing?引导学生回答；She swaling.教师再指着 小象提问：Whataboutthebabyelephant?Whatisitdoing?引精品文档导学生回答：It srunning.(3)点击课件中的播放按钮，让学生听一听和 Ay 的对话。(4)让学生分别扮演5、板书Unit5LooattheoneysWhatisshedoing?Sheis a:Aglassofantsareinsideypants.Whatishedoing?Heischenjie 和 Ay 做对话练习。chenjiear:It shardtoparacaronastar.Whatisitdoing?Itiss,sl:Sartsnailssilesallslowsiles.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/3 3