课堂展示评分规则及标准(通用版).pdf

XXXXXX 课展示评分标准（初稿）课展示评分标准（初稿）XXXXX欢迎大家批评指正，共同商讨。在听取和分析大家建议后，将在周六前定下终稿，谢谢大家！一、一、展示流程展示流程流程流程前前期期准准备备案案例例展展示示在 xxx 下课后，各组长把并把 ppt 打开，按展示顺序排好抽到 A 的小组展示问答环节（除 A 小组外，所有观众都可以提问抽到 B 的小组展示问答环节C 小组展示问答中场休息 3 分钟D 小组展示问答E 小组展示问答F 小组展示问答9-10 分钟（10:05-10:15）3 分钟（10:15-10:18）9-10 分钟（10:18-10:28）3 分钟（10:28-10:31）10:31-10:4110:41-10：4410:44-10:4710:47-10:5710:57-11：0011:00-11：1011:10-11:1311:13-11:2311:23-11:2610 分钟4 分钟观众提问，两到三个问题，总时间在 3 分钟同上严格操控时间9:40-10:00时间时间解释说明解释说明展示顺序于经济法下课后各组派出一名同学抽签决定。ppt 拷贝好至课室电脑上，20 分钟总总结结老师点评宣布结果及总结二、评分二、评分1、评委团（1）评分员不对自己所在的组的表现评分（包括本组的展示和提问答问环节）。（2）每组的得分由各位评分员的评分加总取平均值而得。（3）本次筹备不设助理。2、评分准则（1）分值分布：案例研究案例研究 60%60%，现场展示，现场展示 30%30%，时间控制，时间控制 10%10%。另外回答环节，准备环节属于附加题分数，占 20 分。具体子项目分值，请参考评分表。（2）评分说明（考虑到简洁，只针对可能有疑惑的部分作说明）问与答问环节：a)体按细则）。b)众都可以提问或者答问，也可以指定答问人。团队合作：等于或多于 3 人合作展示则得分。“合作展示”的形式包括现场的上台演讲、表演；或者非现场的在视频音频等多媒体上展示。但不包括专门负责点击 ppt 的成员。时：a)每组展示时间 10 分钟，计时员会在还剩3 分钟时举手示意提醒。还剩1 分钟的时候会再举手示意。如展示时间超过10 分钟时，计时员会语言提示“已超时“。b)展示结束后，评委主席宣布“开始提问”后，开始计时，问答环节总共 3分钟，按提问质量和回答的质量给“-23“分，算入附加分中，提问环节剩 30 秒时，计时员举牌示意，回答者准备结束，下一组的同学准备上台。时间到，即停止回答，并准备下台，下一组的同学上台。计提问与答问的质量都会计分，并严格计时。除评分员外，其余非本组的观到时候各组按照分组的座位坐好，提问一个问题按质量分为“-23”分（具提三、沟通反馈三、沟通反馈1、评委主席将会在展示结束后的 2 天内，整理评分表和课堂上的各方建议，将各个小组的每个子项目的得分以及五组的在各个子项目的平均得分汇报反馈给组长，提供改进建议。2、欢迎各位同学向评委团提出建议，我们不胜感激。对于本次展示出现的问题，我们会积极改进，不断完善。评分表评分表总项目总项目子项目子项目项目解释项目解释案例研究（案例研究（60%60%）案例 XX 典型性（2%）案例选择（5%）案例对 XX 的启发性（3%）得分得分案例阐述（25%）案例清晰介绍（20%）案例复述的准确性（5%）案例阐述的条理性（5%）具体 XXX 事件发生的完整性（10%）（eg：XXXX.）案例联系理论（15%）案例与理论的匹配度（10%）理论的丰富性（5%）有相似或相关的另一事例（1%）对比不同的 XX 做法的效果（2%）知识结合（20%）理论联系实际（5%）补充事例对本案例的理解有辅助作用或启发（2%）案例总结与启示总结全面（5%）启示有深度（5%）角度新颖（2%）剖析深度（15%）（10%）剖析的独特性（5%）见解独到（3%）现场展示（现场展示（30%30%）多媒体应用（2%）团队合作（3%）PPT 美观清晰（2%）等于或多于 3 人合作展示（3%）恰当性：形式与内容匹配（4%）（15%）展示形式形式与风格（10%）独特性：比其他组更加新颖（3%）多样性：除演讲外有其他展示形式（3%）展示质量（15%）语言（6%）声音洪亮、表达清晰（3%）脱稿（包括表演环节）（3%）流程（7%）流畅程度（3%）展示结构清晰、有条理（4%）现场气氛（2%）能吸引观众注意，调动现场气氛（2%）时间掌握（时间掌握（10%10%）1-6 分钟为（6%）6-8 分钟（8%）8-9 分钟（9%）时间控制（10%）910 分钟（10%）10-12 分钟（8%）超过 12 分钟（5%）附加分：提问环节（附加分：提问环节（20%20%）问题 1 分数（-23 分）从回答问题的速度，逻辑性，清晰度，准确性，具体性，实用性角度评分，如果回答和问题无关，超时回答的可以适当扣分（具体回答环节回答环节（在 3 分钟内评分员自行掌握）进行，超过 3问题 2 分数同上分钟不能再回（-23 分）答）问题 3 分数（-23 分）提问环节提问环节（每组最多11分，提问的原则提出 2 个问题是谁先举手，谁（-23 分）先提问，但如果Q3大家都很踊跃，Q4难以区分谁快，同上同上同上提出 1 个问题（-23 分）从提问的速度，针对性，清晰度，思考深入程度进行评分。如果提问起来后拖延时间，与展示无关等可适当扣分同上计时员按照机会均分地点人进行提问）前期准备前期准备Ppt 提前放好ppt 展示如期播放有：0 分，无：-1 分有：0 分，无：-2 分