英语优质课评价表.pdf

-WORD 格式-可编辑-专业资料-完整版学习资料分享-程江镇中心小学英语优质课评价表 执教者：课题：班级：日期：评课人：年 月 日 项目 序号 评价指标 分值 得分 教学目标(9 分)1 目标明确具体，符合教学要求和学生实际，可操作性强。3 2 注重综合语言运用能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲。3 3 合理兼顾情感态度、学习策略和文化意识。3 教学设计(21 分)4 善于利用和开发教材，有效整合教学资源，教学容量和难易程度符合学情，体现创造性。5 5 教学设计新颖，有自己独特的教学特色。10 6 板书设计合理、工整，书写规范。3 7 善于开发相关教学资源，合理设计、使用常规教具和多媒体手段，教学效果明显。3 教学过程(40 分)8 展示清楚明确、结构严谨、过渡自然、进程流畅的教学步骤，讲练结合，注重实效。10 9 教学方法灵活、得当、有效，活动形式多样有趣，具有可参与性、广泛性和有效性。10 10 注意教学情境的设置，能在具体的语境中进行语言运用能力的培养。5 11 突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学比例合理。5 12 学生学习兴趣浓厚，认真听讲，思维活跃，敢于开口，乐于参与教学活动。5 13 教师能准确、多样、有效地运用评价语言和评价工具，善于处理偶发事件。5 教学效果(10 分)14 完成教学任务，达到预定教学目标。5 15 各层次学生均有所得，教学效率高。5 教学反思(5 分)16 对自己的课堂教学能够做出正确的评价，并对课堂教学中出现的问题有理性的思考，并能分析原因。5 教师素质(15 分)17 教态亲切自然，有感染力，关注每个学生，课堂教学组织能力和应变能力强。5 18 教学技能娴熟，教学基本功扎实，（如书写、唱歌、表演、简笔画、肢体语言等）。5 19 尽量熟练使用英语、恰当使用母语组织教学，语言清晰、准确、流利、得体，语音语调标准自然。5 简评 总分