人教版品德与社会五年级年级下册《尝尝苦滋味》教案、教学反思.pdf

.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/4 人教版品德与社会五年级年级下册尝尝 苦滋味教案、教学反思 尝尝苦滋味教案 设计理念：本课的教学主要让学生认识到在生活中遇到困难不一 定是坏事，在一定条件下，挫折、失败和逆境也是一笔财富。通过这课的教学，培养学生面对困难和挫折时自强不息、勇 于克服困难的精神 教材分析：尝尝苦滋味是人教版新教材五年级下册品德与社 会第一单元的第三课。本单元主要培养学生积极乐观的生 活态度，特别是学会用积极的思维方式面对自己生活中的困 难，成为生活的强者。本课主要引导学生积极认识和面对生 活中的困难及挫折等，明确坚强的意志、信念和行为。教学目标：1、情感与态度：感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在 遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待 每件事。2、行为与习惯：培养学生养成“胜不骄，败不馁”的 精神，学会在失败中找原因，并汲取失败的经验与教训，认 真改过，为取得下一次的成功而努力进取，从小事磨练坚强 的毅力。3、过程与方法：通过说故事、小表演两个活动让学生 真正参.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2/4 与其中，学会正确面对生活、学习中的挫折和失败。教学重难点：培养学生面对困难时能克服困难，有一种不服输的精神。教学准备：搜集名人经过多次失败，但经过努力最终取 得成功的例子。教学过程：一、谈话导入 师：同学们，今天我们继续学习第三课一一尝尝苦滋味。通过前段时间的学习，你们知道“苦滋味”是指什么吗？师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带 来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会 遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心 情是怎样的？心里是怎么想的呢？师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？二、讲故事，深入主题 1、看书，读美国著名演员的故事。说说这则故事讲了 些什么？你从中收获了什么？2、交流汇报。3、师：你们还知道类似这位演员的名人故事吗？师：是啊，爱迪生他发明电灯经过了多次失败，可他有 一句勉励自己的话，我们来看看.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/4 4、在我们的生活中，类似爱迪生的事情屡见不鲜，小 组讨论。5、我们也来向爱迪生学习，自己想出一句作为我们在 遇到挫折、逆境时，勉励自己的话。6、俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我 们了看看 18 页中的图片又给我们讲述了一个什么故事？它 又给我们提出了什么问题？7、交流，思考：“穷人的孩子早当家”。你同意这种说 法吗？&明确“早当家”是什么意思？9、小组交流讨论后，全班交流。有些学生同意这个说法，有些不同意。说到富有的孩子 也能做的，很好。而一些穷人的孩子喜欢攀比，不思进取，浪费父母的血汗钱。10、小结：同学们的想法都很周全，这没有一个准确的答案。不论 穷人、富人，只要你对待一件事的态度正确，也就是有一颗 上进心、一颗自信心、还有一颗恒心，就能取得成功，享受 成功的喜悦。四、总结 师：失败，对积极进取者是一股力量，这股力量让他像 风筝一样自由飞翔，飞向一个个更高的目标；对不思进取的 人来说犹如磐.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4/4 石，他就是那磐石下终年不见阳光的不毛之地（所以说：“挫折和逆境也是一种财富。”通过这节课的学习，你明白了什么呢？课堂作业：完成图片上的题 板书设计：尝尝苦滋味挫折和逆境也是一笔财富 挫折失败也是成长所需要的 逆境梅花香自苦寒来