《大学语文》教学大纲(本科).pdf

180 大学语文 一、课程简介 大学语文是一门弘扬中国优秀文化的课程，旨在提高学生文学素养及阅读、鉴赏能力。课程既强调人文知识的系统性，又将所选择课文融入其中，以审美性带动人文性。通过优秀的文学作品，折射出中国文化史的灿烂光华，让学生领略到其中的恢弘审美意境。让学生通过学习，获得理性智慧的启迪，受到思想感情、审美体验、精神境界、人生价值等多方面的感悟和熏染，在愉悦情绪、提高情趣、丰富精神世界的过程中，侧重于培养学生的人文素质，为工作和学习奠定坚实的文学读写基础，形成良好的阅读习惯。二、理论教学内容 1.词汇 掌握内容：语素、词、词汇、词义、词典等基本知识；合成词的构成方式，分清多义词和同音词，辨析同义词；现代汉语词汇的体系及其特点；语素和词义的关系。了解内容：词典的体例及其运用方法。2.语法 掌握内容：学会分析复杂词组的层次、单句的成分、复句中各分句的关系；掌握纠正语法错误的方法；词类、句法，包括实词和虚词的功能、用法；短语的构成及其类型；句子的类型、分析、格局的变换，句子的歧义问题、复句等基本知识。了解内容：现代汉语语法系统。3.修辞 掌握内容：修辞方式的分析；掌握基本的修辞格；词语的运用和配合；句子的锤炼和选择。了解内容：现代汉语修辞的基本规律。4.汉字 掌握内容：汉字的特点、结构系统和结构方式；掌握汉字结构，做到书写正确和读音正确；文字、汉字的基本概念；汉字与汉语的关系。了解内容：汉字的正确书写和运用，汉字规范化，汉字的改革等；使学生了解汉字的性质和现行汉字的概貌，加深对现行汉字的认识。5.先秦文学 掌握内容：诗经的内容；左传的叙事特征；孔子对文学的态度；庄子的思想；楚辞的代表作家作品。了解内容：神话的内容和种类；诗经的艺术成就；孔子的生平及思想；楚辞的特征；神话对后世文学的影响；孟子的生平与思想；屈原的作品。6.秦汉文学 掌握内容：史记的传记文学成就。了解内容：司马相如大赋；古诗十九首；两汉散文；乐府诗的思想内容。7.魏晋南北朝文学 掌握内容：建安风骨；陶渊明田园诗成就；世说新语；南北朝乐府民歌；谢灵运的山水诗。了解内容：两晋诗歌；钟嵘诗品和萧统文选。8.隋唐五代文学 掌握内容：王维、孟浩然与盛唐山水田园诗；高适、岑参与盛唐边塞诗；李白诗歌的艺术特色；杜甫的律诗创作，长恨歌、琵琶行的艺术成就。了解内容：唐代文学的风貌及在中国文学史上的地位；刘禹锡、柳宗元等诗人；初唐四杰，韩、181 孟诗派，韩、柳的古文理论；贾岛、姚合等苦吟诗人；温庭筠与花间词人。9.宋代文学 掌握内容：欧阳修诗文创作成就；柳永词；苏轼的诗文创作成就；李清照“词别是一家”；陆游的文学创作；辛弃疾词的成就；文天祥与宋末爱国诗人。了解内容：宋代文学的成就与历史地位；苏洵和苏辙。10.现代文学基本概况 掌握内容：现代文学的时间跨度，现代文学三个十年的划界。了解内容：现代文学三个十年中涌现出的代表作家及代表作品，问题小说、乡土小说和“自叙传”抒情小说；新月诗派，郭沫若诗集女神；茅盾子夜，巴金家、寒夜，老舍骆驼祥子，沈从文边城，张恨水金粉世家，萧红呼兰河传，卞之琳断章，钱钟书 围城；七月诗派，艾青我爱这片土地。11.鲁迅 掌握内容：鲁迅的短篇小说集：呐喊、彷徨、故事新编，散文诗集：野草散文集：朝花夕拾；呐喊和彷徨是中国现代小说的开端与成熟标志。了解内容：鲁迅的生平及其精神历程；伤逝、狂人日记，阿 Q 正传及其精神胜利法；表现的深切，格式的特别，鲁迅小说在内容题材和结构模式方面的创新。12.徐志摩和戴望舒 掌握内容：能够赏析沙扬娜拉、再别康桥、雨巷等经典名作。了解内容：徐志摩和戴望舒的生平、诗歌的艺术特色；偶然、你是人间四月天、我用残损的手掌。13.曹禺 掌握内容：雷雨是现代话剧成熟的标志，雷雨的思想意蕴，人物分析及艺术成就。了解内容：曹禺生平；“曹禺现象”思考。14.张爱玲 掌握内容：小说集传奇、倾城之恋、金锁记及艺术成就。了解内容：张爱玲生平；几度升腾的“张爱玲热”。三、参考资料 中国古代文学史（上中下）.马极高、黄钧主编.人民文学出版社.2010 年 3 月版 中国古代文学作品选第二版.郁贤皓主编.高等教育出版社.2015 年 8 月 中国现当代文学第三版.刘勇主编.中国人名大学出版社.2015 年 6 月 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 现代汉语词汇 1 1 0 2 现代汉语语法 1 1 0 3 现代汉语修辞与文字 2 2 0 4 先秦、魏晋南北朝文学 2 2 0 5 隋唐宋文学 2 2 0 6 现代文学专题一：鲁迅 1 1 0 7 现代文学专题二：徐志摩和戴望舒 1 1 0 8 现代文学专题三：曹禺 1 1 0 9 现代文学专题四：张爱玲 1 1 0 合计 12 12 0 182