人教部编版五年级上册语文期末测试题.pdf

人教部编本五年级上册语文期末测试卷一及答案 同学们，一分耕耘，一分收获。经过一个段时间的勤奋努力，相信你们都收获很多！现在请你用心审题，认真书写，相信你们一定会遇见最好的自己，加油！一、读拼音，写词语。ku sh qu sho ki g pi bn b y ()()()()()mng l rn shu q hi n y sng d ()()()()()二、词语综合运用。“他 想 哥 哥 嫂 子 既 然 这 样 对 待 他，他 又 何 必 恋 恋 不 舍 呢？”这 句 话 中“恋 恋 不 舍”的 意 思是 。和它意思相近的词语有 ，和它意思相反的词语有 。我还能写出AABC 式的词语 、。三、画去括号里不正确的字。竹（桶 筒）胆（却 怯）一（泄 泻）千里（托 拖）举 拜（防 访）众星（栱 拱）月 四、选择题。1.加点字注音正确的一项是（）。A.苔藓（xin）方框（kung）韵味（yn）B.哨声（sho）播种（b）浩瀚（hn）C.长亭（tng）榨油（zh）眼睑（jin）D.方便（bin）开辟（p）石榴（li）2.下列词语书写正确的一项是（）。A.赖惰 获罪 难以置信 B.承诺 哥两 理所当然 C.启迪 功臣 同心协力 D.召开 脊背 应接不睱 3.给下面句中的“举”字选择合适的解释，将序号填在括号里。“举”在字典中的意思有：向上抬，向上托。发起，兴办。全。提出。推选，推荐。（1）为了让我们的节日过得更快乐,学校为我们举行了“六一”文艺汇演。（）（2）他举起和氏璧就要向柱子上撞。（）（3）国庆盛典,举国上下一片欢腾。（）4.下列词语搭配有误的一项是（）A.宏伟的建筑 B.金碧辉煌的殿堂 C.珍贵的文物 D.闻名遐迩的大师 5.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。A.表示声音的延长；B.表示解释说明；C.表示意思的转折；D.表示意思递进。五、根据提示完成句子练习。1.下面的句子运用了哪些说明方法。（选一选）A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方（1）太阳离我们有一亿五千米远。（）（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）2.按要求把下面的句子补充完整。（1）我的玩具车上有许多花纹，像 一样，非常漂亮。（用打比方的说明方法）（2）我有一个文具盒，长 厘米，宽 厘米，里面大约可以放 种文具。（用列数字的说明方法）（3）奶奶家的金桔个头与 一样大小，但很甜。（用作比较的说明方法）六、按要求写句子。1.圆明园中有象征着热闹的街市“买卖街”。圆明园中有象征着田园风光的山乡村野。（用关联词合并句子）2.诸葛亮说：夫君子之行，俭以养德。非淡泊 ，非宁静 。（按原文填空）3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（用加点词语写句子）4.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。（改反问句）七、阅读下面的文章，完成后面的练习。（一）课内阅读 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住的好好的，为什么要搬家呢？尽管海里布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海里布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1.根据意思写词语。（1）形容对发生的事感到十分意外。（）（2）的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。（）（3）从头到尾按原样叙述。（）2.用“”画 出 对 海 里 布 心 理 描 写 的 句 子。从 这 个 句 子 中 可 以 体 会到 。3.海力布为了救全村的父老乡亲，变成了 ，表现出了他 的精神。4.海力布为什么由非常着急变得镇定了？（二）课外阅读 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一，离开学校 3 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了 可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她（轻巧 轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1.用“/”括号里不正确的词语。2.文 中 第 一 自 然 段 中“无 疑 是 非 常 残 酷 的 事 情”的“残 酷”是 的 意 思，文 中 指 的 是 的事情。3.根据短文内容填空。苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的 ，班上的老师知道后，以学习认识 为名，安排班上的同学戴着帽子来 ，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。4.从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？（1）教室门口：（2）走进教室：5.学习这篇短文后我们明白的道理是（）。A.我们上学都要戴帽子。B.老师的话我们要听。C.生活中我们要友善地对待别人。D.对待别人要宽容、大度。八、习作。家乡是每个人成长的地方，在这里会留下许多美好的回忆。那么你想过二十年后的家乡是什么样子吗？想在就让我们穿越时空到二十年后的家乡去看看吧。请同学们展开想象的翅膀，大胆想象二十年后家乡的巨大变化，先想好自己要从哪几方面来写，想好后列个写作提纲，然后按提纲进行叙述。注意要重点部分描写要具体，字数在 400字左右。人教部编本五年级上册语文期末测试卷一参考答案 一、窥视 缺少 凯歌 陪伴 毕业 忙碌 忍受 漆黑 安逸 诵读 二、形容非常留恋，舍不得离开。依依不舍 扬长而去 栩栩如生 洋洋得意 面面俱到 三、桶 却 泄 拖 防 栱 四、1.C2.C 3.（1）（2）（3）4.D5.B 五、1.（1）B（2）C （3）A 2.（1）彩虹 （2）25 16 十余 （3）拳头 六、1.圆明园中不仅有象征着热闹的街市“买卖街”还有象征着田园风光的山乡村野。2.静以修身 无以明志 无以致远 3.太阳是万物生长的根本,也是光明的源泉。（答案不唯一，仅供参考）4.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，难道不更是叫人感动吗？七、（一）1.（1）大吃一惊 （2）千真万确（3）原原本本 2.海力布知道着急也没有用，不把为什么搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。海里布下定决心牺牲自己救乡亲们 3.石头 舍己救人 4.因为海里布已经下定决心告诉乡亲们事情的前前后后，用自己的生命换来乡亲们的生命，所以他由非常着急变得镇定了。（二）1.盼望 轻巧 2.残忍 因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课 3.金发 各种各样的帽子 上学 4.（1）担心、犹豫 （2）意外、轻松 5.C 双休日放松但别太放纵养成合理的作息习惯 我国实行双休日后,无疑给学生们创造了更广泛的、可自已支配的空间,每年 52 个双休日就是 104 天时间,这是一个不小的数目。双休日给中学生带来了欢乐,同时也伴随着忧虑,安排得好,这两天会促进平时的学习,使人进步;安排不好,会使平时学习受干扰,使人退步。我们先来听听曾获得省文科状元的某某是怎么安排自己的双休日的某某说:“有的同学把学习当成享受,他们觉得双休日可以全由自己来支配,一天效率是平时上学的两倍,这样来,每年生命便延长到了 469 天。而不善利用时间的同学呢,这两天懒惰下来,周一还要重新鼓动,一年生命还不到 261 天。可见,把握好双休日,对我们来说是至关重要的。“在紧张的备考期间,对中学生来说,比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。有的专家认为,平时课堂知识没有学好的,应以复习课堂知识为主制订学习计划,其他则应以阅读课外知识性读物为主,适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说,双休日两天,总共安排的学习时间以 810 小时为宜。其他时间,可以根据自身的环境和条件,如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰,还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉 OK 演唱会、猜谜晚会等,过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。”某某告诉我们的是,面对双体日,尽管可能有很多种安排,但对中学生来说比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主。当然,你也不能将两天时间全部花在学习上,还应该适当休息,做到劳逸结合。那么,具体来说,该怎样安排自己的双休日呢？(1)适当安排时间复习、预习课本内容,做到“温故而知新”,每天不少于 2 小时。(2)晚上看电视、上网不要超过 9 点再休息,要养成良好的作息习惯,当然,早上可以适当多睡会。(3)加快学习的节奏。人在精神良好的状态下工作、学习、做事,效率和效果都会最佳,而适当地加快做事节奏,可以有效地刺激大脑,振奋人的精神。在一个小时内应完成的学习任务,不应拖拖拉拉利用两小时去完成。在学习时,加以时间限制以使自己有一个紧迫的时间观念,防止拖沓。同时,做事节奏一加快,就可以把节省下来的时间做一些文体活动和休息调整,充实自己的生活,从而更加有效地清除心理上的疲劳力更容易集中。(4)生活上丰富多样化。初三的学习生活无疑是紧张的 是战前的大演习,但在这种紧张的生活中能以各种富于强烈情绪体验的活动来充实自己的生活,放松一下是有可能的,如打球、听音乐、看电影、读一些杂志、下棋等,这样可以调节因学习而造成的心理疲倦。(5)要走向社会。每星期不少于半天时间体验生活,观察身边的人和事,观察社会的变化。一是人走进自然心情就会开朗了,二是作文来源于生活而高于生活。只有平时多看、多想,作文才不会空乏其辞,才不至于干涸,不然则言而无味,无话可写。(6)进行体育锻炼。体育锻炼能让人产生一种驾驭感、超越感。因此在体育活动后,人会心情愉快、精神饱满地投入工作和学习。最后,你还可以多帮父母做家务,有空的时候去社区看看敬老院的孤寡老人,多给他们力所能及的帮助。总之,双休日的实行给了你更多的自主空间。如果能合理安排时间,则有利于你的发展。你要做到学习、娱乐相结合,书面作业与口头作业相结合,课内作业与课外阅读相结合,学会自己安排学习生活,安排作息时间。只有养成合理的作息习惯,你的双休日才有收获。