表格数据的处理说课ppt课件高中信息技术独家精品.ppt

4.2.1 4.2.1 表格数据的处理表格数据的处理表格数据的处理表格数据的处理 教材分析教材分析1教学对象分析教学对象分析2教学目标分析教学目标分析3教学重难点分析教学重难点分析4教法与学法教法与学法5教学过程教学过程6一、教材分析一、教材分析 本节课是教科版本节课是教科版信息技术基础（必信息技术基础（必修）修）第四章第二节的内容。第四章第二节的内容。本节课的作用与地位：本节课的作用与地位：1.1.高一学生思维敏捷，具有一定的自高一学生思维敏捷，具有一定的自学能力；学能力；2.2.对对WORDWORD有一定的基础，对有一定的基础，对EXCELEXCEL的界面和工具栏的使用相对熟悉，但的界面和工具栏的使用相对熟悉，但对于表格中的数据处理比较陌生。对于表格中的数据处理比较陌生。二、教学对象分析二、教学对象分析 三、教学目标三、教学目标 1.1.知识与技能：知识与技能：掌握表格数据的排序、筛选、计算、分类汇总。掌握表格数据的排序、筛选、计算、分类汇总。2.2.过程与方法：过程与方法：通过教学任务的实践，掌握表格数据加工的方法和通过教学任务的实践，掌握表格数据加工的方法和技巧。技巧。3.3.情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过实践体验和认识表格信息加工的实际价值，培通过实践体验和认识表格信息加工的实际价值，培养利用信息技术手段解决实际问题的能力。养利用信息技术手段解决实际问题的能力。教学重点：数据的排序、筛选、计算教学重点：数据的排序、筛选、计算及分类汇总及分类汇总教学难点：数据的分类汇总教学难点：数据的分类汇总四、教学重难点四、教学重难点 五、教法与学法五、教法与学法 任务驱动法、演示讲解法、导做案任务驱动法、演示讲解法、导做案学习法学习法 为突出学生的主体地位为突出学生的主体地位，引导学生利用，引导学生利用“导做案导做案”在实践中根据需求开展自主学习，在实践中根据需求开展自主学习，体现体现 “做中学做中学”的教学理念。的教学理念。六、教学过程六、教学过程 游戏导入游戏导入布置任务布置任务介绍导做案介绍导做案完成任务完成任务总结提高总结提高（一）游戏导入（一）游戏导入 创造愉快轻松的教创造愉快轻松的教学氛围，激发学生学氛围，激发学生学习兴趣。学习兴趣。内容与实施内容与实施设计意图设计意图类比类比WordWord来介绍来介绍ExcelExcel界面，有利于学生的知界面，有利于学生的知识迁移。识迁移。（二）界面简介及基本概念（二）界面简介及基本概念 设计意图设计意图界面简介及基本概念界面简介及基本概念内容与实施内容与实施（三）布置任务1 1、“排名统计表排名统计表”操作要求：操作要求：（三）布置任务（三）布置任务2 2、“低分筛选表低分筛选表”操作要求：操作要求：筛选出数学、英语都低于筛选出数学、英语都低于9090分的学生分的学生3 3、“小组汇总表小组汇总表”操作要求操作要求汇总出每个小组的语数外三科的平均分汇总出每个小组的语数外三科的平均分 （四）导做案介绍导做案介绍设计意图设计意图内容与实施内容与实施导做案导做案的介绍的介绍学生利用学生利用“导做案导做案”根据需求开展自主学根据需求开展自主学习，体现习，体现 “做中学做中学”的教学理念。的教学理念。（五）完成任务（五）完成任务设计意图设计意图内容与实施内容与实施学学生生完完成成驱驱动动任任务务，教教师师针针对对普普遍遍出出现现的的问问题题及时讲解。及时讲解。在实践中发现并解决问在实践中发现并解决问题。题。（六）总结提高（六）总结提高设计意图设计意图内容与实施内容与实施1.1.抽取学生作业，点评作业抽取学生作业，点评作业的完成情况。的完成情况。2.2.总结本节课的重点内容。总结本节课的重点内容。3.3.提高：如何解决同分数不提高：如何解决同分数不同名次的问题？演示同名次的问题？演示RankRank函函数的使用数的使用4.4.“抽奖游戏抽奖游戏”原理简介。原理简介。适当提出问题，激发学生适当提出问题，激发学生进一步深入学习的兴趣进一步深入学习的兴趣 。Thank you！