人音版高中音乐必修音乐鉴赏第五单元第10节历史悠久的亚洲传统音乐ppt课件.pptx

历史悠久的亚洲传统音乐历史悠久的亚洲传统音乐世界最高峰珠穆朗玛峰四岁的红鬃马（蒙古）四岁的红鬃马（蒙古）聆听四岁的红鬃马聆听四岁的红鬃马回答问题：回答问题：1 1.乐乐曲中出现了几种声音，分别是什曲中出现了几种声音，分别是什么么？2 2.歌曲描绘了怎样的风光。歌曲描绘了怎样的风光。乐曲的乐曲的旋旋律有什么样的特点律有什么样的特点？两种声音第一种声音：第一种声音：马头琴马头琴音色柔美低沉，旋律悠扬。音色柔美低沉，旋律悠扬。第二种声音；第二种声音；呼麦。呼麦。喉音的演唱方式，蒙古民族山林狩猎文化时期喉音的演唱方式，蒙古民族山林狩猎文化时期 的产物。的产物。呼麦的演唱曲目风格大体分三种：1.咏唱美丽的自然风光。阿尔泰山颂，额布河流水等2.表现和模拟野生动物的可爱形象。布谷鸟，黑走熊等3.赞美骏马和草原。四岁的红鬃马等思考：东亚地区音乐特点？思考：东亚地区音乐特点？1.音乐旋律调式多样音乐旋律调式多样如中国的宫商角徴羽，日本民族都节调式，朝鲜平调界面如中国的宫商角徴羽，日本民族都节调式，朝鲜平调界面调等。调等。2 2.音乐体材丰音乐体材丰富富中国民歌（山歌号子小调），戏曲，蒙古长调短调等。中国民歌（山歌号子小调），戏曲，蒙古长调短调等。3 3.乐器种类繁多乐器种类繁多古筝，琵琶，马头琴，三味弦，长鼓等。古筝，琵琶，马头琴，三味弦，长鼓等。千岛之千岛之国国印度尼西亚印度尼西亚 思考：1.音频演唱版本与老师演唱版本的区别？音频演唱版本与老师演唱版本的区别？音频演唱版本比教师演唱的多了伴唱音频演唱版本比教师演唱的多了伴唱“啊星星啊星星索索”。2 2.歌曲的风格与旋律线条走向是怎样的？歌曲的风格与旋律线条走向是怎样的？歌曲舒缓悠扬，旋律线条平缓。歌曲舒缓悠扬，旋律线条平缓。歌曲节奏特点：呜喂呜喂风儿啊吹动我的船帆风儿啊吹动我的船帆船儿随着微风荡漾船儿随着微风荡漾送我到日夜思念的地方送我到日夜思念的地方前紧后松的节奏前紧后松的节奏思考克隆宗音乐的特点思考克隆宗音乐的特点：曲调缓慢悠扬曲调缓慢悠扬略带哀伤色彩略带哀伤色彩每句节奏前紧后松每句节奏前紧后松唱法柔和松弛唱法柔和松弛克隆宗音乐的形成：印尼本土音乐与16世纪传入的葡萄牙音乐相融合的产物。16世纪航海大发现，殖民扩张。甘美兰甘美兰 甘甘美兰美兰.flv.flv主要乐器钢片琴、木片琴、鼓主要乐器钢片琴、木片琴、鼓、等打击乐器为、等打击乐器为主主。传统传统的印尼锣鼓合奏乐团的总称的印尼锣鼓合奏乐团的总称。（青铜制打。（青铜制打击乐器）击乐器）东南亚地区音乐的特点：东南亚地区音乐的特点：受到外来音乐文化影响受到外来音乐文化影响小众乐器种类繁多小众乐器种类繁多制作工艺简单制作工艺简单以打击乐器为主以打击乐器为主当地人民热爱音乐当地人民热爱音乐音乐无处不在音乐无处不在 谢谢 谢谢 观观 赏赏