《黄鹤楼送孟浩然之广陵》公开课教学-课件(统编教材·部编新人教版小学语文四年级上册).pptx

黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵统编教材统编教材 部编新人教版小学语文四年级上册部编新人教版小学语文四年级上册教学目标 1、会认会写五个生字 2、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗 3、体会诗人对友人依依惜别的离别之情教学重难点 引导学生根据诗句内容，想象画面，体会诗人送别友人时的心情目目 录录解诗题知诗人读诗句知诗意入诗境悟诗情桃花潭水深千尺天下谁人不识君洛阳亲友如相问不及汪伦赠我请海内存知己一片冰心在玉壶莫愁前路无知己天涯若比邻黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵唐：李白唐：李白 在在()，()送别友人送别友人()()去去()()黄鹤楼黄鹤楼李白李白孟浩然孟浩然广陵广陵解诗题解诗题黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵唐：李白唐：李白 在在()，()送别友人送别友人()()去去()()黄鹤楼黄鹤楼李白李白孟浩然孟浩然广广陵陵知诗人读诗句黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵唐：李白唐：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。故人：老朋友故人：老朋友西辞：向西辞别西辞：向西辞别黄鹤楼：楼名黄鹤楼：楼名(今湖北武汉今湖北武汉)烟花：形容花开的烟花：形容花开的繁茂，像浮云的烟雾繁茂，像浮云的烟雾友人在黄鹤楼向我挥手告别友人在黄鹤楼向我挥手告别阳光明媚的三月他要去扬州阳光明媚的三月他要去扬州他的帆影渐渐消失在碧空中他的帆影渐渐消失在碧空中只看见滚滚长江在天边奔流只看见滚滚长江在天边奔流尽：逐渐的远去，消失尽：逐渐的远去，消失惟见：只看见惟见：只看见 天际流：流向天边天际流：流向天边知诗意黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵唐：李白唐：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。译文：译文：这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。全诗没一个“离别”，但又句句写着离别；没有直接抒情，但却处处透着深情。知诗意故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月烟花三月叙 事入诗境孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。悟诗情过尽千帆皆不见，一心只送孟浩然“尽”的是？“不尽”的是？借景抒情悟诗情 黄鹤楼这一别，别出了李白与孟浩然的深情，别出了孟浩然与李白的厚谊。时隔一年，李白仍久久不能忘怀，又为这次送别写下了一首五言诗。江下行江下行李白李白去年下扬州，江送黄鹤楼。去年下扬州，江送黄鹤楼。眼望帆去远，心逐江水流。眼望帆去远，心逐江水流。让我们一起读一读。帆去远，心相随！多么的情深意长呀！假如你是孟浩然，你看到好友李假如你是孟浩然，你看到好友李白如此伤心，你会对他说什么白如此伤心，你会对他说什么?请你请你写下来。写下来。