北京版六年级语文下册《16黄河象》ppt课件.pptx

1616黄黄 河河 象象第一课时资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋预习检查预习检查 用自己喜欢的方式阅读课文，用自己喜欢的方式阅读课文，想想应该如何划分段落。想想应该如何划分段落。字词乐园字词乐园骨骼骨骼gg尾椎尾椎zhuzhu下颌下颌hh脚趾脚趾zhzh栎树栎树ll羚羊羚羊lnglng鸵鸟鸵鸟tutu椭圆椭圆tutu政府政府zhngzhng瞬间瞬间shnshn炙炙 烤烤zh kozh ko课文详解课文详解黄河象出土地貌图黄河象出土地貌图课文详解课文详解黄河古象复原图黄河古象复原图课文详解课文详解 这具象化石是如何被发现并挖掘的？这具象化石是如何被发现并挖掘的？科学家想科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？一是从它一是从它站立的姿势站立的姿势，推断是，推断是失足落水失足落水；二是从二是从骨头关联的情况骨头关联的情况，推断它死后，推断它死后一直没被移一直没被移动过动过。课文详解课文详解1.1.为什么象群会到河边？为什么象群会到河边？2.2.为什么老象要走在前头？为什么老象要走在前头？3.3.为什么这只大象会整只陷入淤泥呢？为什么这只大象会整只陷入淤泥呢？4.4.为什么只陷入一头象，其他象呢？为什么只陷入一头象，其他象呢？5.5.为什么那头大象不逃走啊？为什么那头大象不逃走啊？6.6.大象是怎样变成化石的？大象是怎样变成化石的？课文详解课文详解难点分析v1.天气炎热，一群黄河象由于疲劳和干渴，所以跑到小河边；v2.群象出动，由公象带头所以它跑在最前面；v3.淤泥又烂又软也很厚，所以整个象可以陷进去；v4.只陷入一头象，因为其他的象都跑了；v5.终于不再动弹了，就是死了；v6.随着时间的推移，大象慢慢成为了化石。图解结构图解结构黄河象 骨架的样子假想来历发掘化石 炙烤高大 斜插沙土完整 干渴脚踩石头 陷进 化石概括主题概括主题 本文是一篇有关黄河象的文章。科学家们即生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象。告诉我们，每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。第二课时1616黄黄 河河 象象课文详解课文详解重点分析 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。来。1 1这具大象骨架高这具大象骨架高4 4米，长米，长8 8米，除了尾椎以外，米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。全部是由骨骼化石安装起来的。2 2前前端端是是3 3米米多多长长的的大大象象牙牙，接接着着是是头头骨骨和和下下颌颌，甚至很难甚至很难发现的舌骨也保存着。发现的舌骨也保存着。课文详解课文详解难点分析 3 3在在100100多多块块脚脚趾趾骨骨中中，连连三三四四厘厘米米长长的的末末端端趾趾骨骨也没有失掉。也没有失掉。4 4古古代代黄黄河河象象的的骨骨架架能能够够这这样样完完整整地地保保存存下下来来，在象化石的发现史上是很少见的在象化石的发现史上是很少见的。从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。来。课文详解课文详解难点分析科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？一群黄河象来到河边一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥老象陷进淤泥变成化石变成化石课文详解课文详解质疑再探 科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？一是从它站立的姿势，推断是失足落水；二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移动过。写法点拨写法点拨对于发生在几百万年前事，我们现代人根本不可能亲眼所见，也不可能找到现成的资料查询，人们只能根据一些历史性的东西来进行想象、假设。科学家根据资料合理想象、假设是本课的突出特点。拓展提升拓展提升 对于课文的写作顺序，你有不同的见解吗？能按另外的顺序重新叙述这篇课文吗？心灵心灵感悟感悟今天我们学习了一篇有关黄河象的文章。科学家们即生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象。可以说每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。如果你感兴趣可以找来这方面的资料读读，也可以推荐给老师和同学。随堂练习随堂练习根据句子意思，给带点的字选择正确的解释，写出序号。伏。隐藏。低下去。屈服。身体向前靠在物体上。使屈服。1我看了看伏在我身边不远的邱少云。（）2爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（）3辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（）4哪吒有降龙伏虎的本领。（）5周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（）