五年级语文下获奖ppt课件-15-自相矛盾.pptx

寓言往往通过有趣的故事，告诉人们深刻的道理。看图片，一起来猜一猜是什么寓言故事。守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长亡羊补牢亡羊补牢今天我们就再学一个寓言成语：自相矛盾自相矛盾矛矛:长柄尖刀，古代一种用来进长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。攻刺杀的武器。盾盾:盾牌，古代兵器，是一种防盾牌，古代兵器，是一种防护身体。挡住敌人刀箭的牌。护身体。挡住敌人刀箭的牌。语文 五年级 下册15 15 自相矛盾自相矛盾 韩非韩非，先秦时期韩国公先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义治理论家，卓越的唯物主义哲学家。哲学家。又称又称“韩非子韩非子”。代表作品代表作品韩非子韩非子。学习目标学习目标1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”等字的意思，并用自己的话讲故事。4.能说出“其人弗能应也”的原因。自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意句中的停顿。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍f其人其人弗弗能应也能应也f夫夫不可陷之盾与无不陷之矛不可陷之盾与无不陷之矛吾吾盾之坚盾之坚w短文中这些字的字音，你能读准吗？矛矛盾盾誉誉吾吾wymodn本课的会写字，你都会写吗？学写字学写字学写字学写字矛不要漏了第二笔点。组词：长长矛矛 矛矛枪枪mo重难点字书写指导重难点字书写指导盾组词：盾盾牌牌 铁铁盾盾下面一个“目”。dn半包围结构誉组词：赞赞誉誉 誉誉满全球满全球上半部分的最后一笔要变为捺。y识字方法识字方法加一加：加一加：兴兴+言言=誉誉 五五+口口=吾吾比一比：比一比：予予矛矛 楚人楚人/有鬻盾与矛者有鬻盾与矛者,誉之曰誉之曰:“:“吾盾之坚吾盾之坚,物物/莫能莫能陷也。陷也。”又又/誉其矛曰誉其矛曰:“:“吾矛之利吾矛之利,于物于物/无不陷无不陷也。也。”或曰或曰:“:“以子之矛陷子之盾以子之矛陷子之盾,何如何如?”?”其人其人/弗能应也。夫弗能应也。夫/不可陷之盾不可陷之盾/与与/无不陷之矛，不可无不陷之矛，不可/同世而立。同世而立。yy自 相 矛 盾根据划分节奏读 我们之前学习文言文的方法，你还记得吗？互动课堂互动课堂结合注合注释反复朗反复朗读联系上下文系上下文卖卖楚人有鬻盾与矛者楚人有鬻盾与矛者,誉之曰誉之曰:“:“吾盾之坚吾盾之坚,物莫能物莫能陷也。陷也。”又誉其矛曰又誉其矛曰:“:“吾矛之利吾矛之利,于物无不陷也。于物无不陷也。”人人坚固坚固穿透穿透锋利、锐利锋利、锐利联系上下文，猜测加点字的意思。联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第（课后第2 2题）题）上文：楚国有一个卖盾牌和长矛的人。上文：楚国有一个卖盾牌和长矛的人。下文：我的盾牌坚固得什么东西都无法穿透。下文：我的盾牌坚固得什么东西都无法穿透。夸赞，夸耀夸赞，夸耀没有什么没有什么一起解句意一起解句意一起解句意一起解句意 句意：句意：有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他有一个卖盾牌和长矛的楚国人，夸耀他的盾牌说：的盾牌说：“我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。我的盾牌坚固得什么东西都刺不进。”又夸耀他的长矛说：又夸耀他的长矛说：“我的长矛锋利得什么东西我的长矛锋利得什么东西都能刺进去。都能刺进去。”楚人有鬻盾与矛者楚人有鬻盾与矛者,誉之曰誉之曰:“:“吾盾之坚吾盾之坚,物莫能物莫能陷也。陷也。”又誉其矛曰又誉其矛曰:“:“吾矛之利吾矛之利,于物无不陷也。于物无不陷也。”或曰或曰:“:“以子之矛陷子之盾，何如以子之矛陷子之盾，何如?”?”其人弗其人弗能应也。能应也。有人有人用用怎么样怎么样上文：有人说：上文：有人说：“用您的长矛刺您的盾牌，用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？会怎么样呢？”不不无言以对无言以对无言以对无言以对联系上下文，猜测加点字的意思。联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第（课后第2 2题）题）课文一共有五句话，可以分成几部分？为什么？可以分成两部分，前面四可以分成两部分，前面四句话是讲述这个故事，最后句话是讲述这个故事，最后一句话是揭示一个道理。一句话是揭示一个道理。“其人弗能应也”的原因是什么？用课文里的原句回答。（课后第（课后第3 3题）题）夫不可陷之盾与无不陷之矛，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示将发议论放在句首，表示将发议论联系上下文，猜测加点字的意思。联系上下文，猜测加点字的意思。（课后第（课后第2 2题）题）上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛。上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛。存在存在穿透穿透 句意：句意：有人说：有人说：“用您的长矛刺您的用您的长矛刺您的盾牌，会怎么样呢？盾牌，会怎么样呢？”那个人答不上来了。那个人答不上来了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不是不可能同时存在的。可能同时存在的。或曰或曰:“:“以子之矛陷子之盾，何如以子之矛陷子之盾，何如?”?”其其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。不可同世而立。一起解句意一起解句意一起解句意一起解句意生活中有类似的自相矛盾的事情吗？有一则广告说有一则广告说“今年过节不收礼，收礼只收今年过节不收礼，收礼只收xxx”,这种说法自相矛盾。这种说法自相矛盾。有人在墙上写着：有人在墙上写着：“不准乱涂乱画不准乱涂乱画”，可他，可他自己就在墙上乱画了，他的行为和言论自相矛盾。自己就在墙上乱画了，他的行为和言论自相矛盾。班长说，丁丁同学在课堂上说话班长说，丁丁同学在课堂上说话,丁丁说：丁丁说：“我没有说话，我只是小声地说话。我没有说话，我只是小声地说话。”他的话自他的话自相矛盾。相矛盾。用自己的话讲讲这个故事吧！（课后第（课后第4 4题）题）楚国有一个卖矛与盾的人，他先夸他的盾牌非楚国有一个卖矛与盾的人，他先夸他的盾牌非常坚固，什么也戳不破；又夸矛非常锋利，什么都常坚固，什么也戳不破；又夸矛非常锋利，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎么样？能戳破。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎么样？那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不能同时存在的。什么盾都能穿破的矛，是不能同时存在的。分小组讨论：课文中人物的思维过程是怎样的？吾矛之利吾矛之利,于物无不陷也。于物无不陷也。吾盾之坚吾盾之坚,物莫能陷也。物莫能陷也。夸大到夸大到绝对化绝对化夸大到夸大到绝对化绝对化以子之矛陷子之以子之矛陷子之盾，何如盾，何如?哑口无言哑口无言 瞠目结舌瞠目结舌 无地自容无地自容 面红耳赤面红耳赤 无言以对无言以对 洋相百出洋相百出 呆若木鸡呆若木鸡 目瞪口呆目瞪口呆 词语积累你想到了用什么词语来形容此时的楚人呢？词语积累词语积累（有（有“自自”字的成语）字的成语）自相矛盾自相矛盾 自给自足自给自足 自力更生自力更生 自告奋勇自告奋勇自强不息自强不息 自食其力自食其力 自愧不如自愧不如 自相残杀自相残杀自高自大自高自大 自作聪明自作聪明 自吹自擂自吹自擂 自不量力自不量力自暴自弃自暴自弃 自鸣得意自鸣得意 自以为是自以为是 自欺欺人自欺欺人这则寓言告诉了我们一个什么样的道理？本文通过楚人本文通过楚人“自相矛盾自相矛盾”的故事，的故事，告诉我们告诉我们_。说话做事不能相互抵触说话做事不能相互抵触、前、前后矛盾后矛盾，要前后一致，要前后一致、实事求是、实事求是主题概括主题概括这篇课文是一则文言文这篇课文是一则文言文_故事，课文主故事，课文主要讲了一个卖要讲了一个卖_的人，夸赞的人，夸赞_，他说的话，他说的话_。这。这个故事告诉我们个故事告诉我们_。寓言寓言矛和盾矛和盾自己的矛和盾自己的矛和盾前后互相抵触，不能自圆其说前后互相抵触，不能自圆其说说话要前后一致，实事求是，不说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾能夸夸其谈，自相矛盾对牛弹琴对牛弹琴拓展延伸拓展延伸你还知道哪些寓言呢?望望梅梅止止渴渴掩掩耳耳盗盗铃铃叶叶公公好好龙龙一、用自己的话说说下面句子的意思课堂演练课堂演练1.又誉其矛曰又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。吾矛之利，于物无不陷也。”他又夸自己的矛说：他又夸自己的矛说：“我的矛非常锋利，什我的矛非常锋利，什么都能戳破。么都能戳破。”2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不能同时存在的。矛，是不能同时存在的。二、如何理解最后一句话。这句话这句话有什么有什么作用？作用？这一句是议论，揭这一句是议论，揭示课文寓意，点明楚国示课文寓意，点明楚国人自夸海口将人自夸海口将自己陷入自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。自相矛盾、尴尬的境地。议论夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。三、展开充分的想象，续写自相矛盾。用下面的开头用下面的开头:那个楚国人什么也没有卖出去，回到家后对那个楚国人什么也没有卖出去，回到家后对家里人说家里人说1.注意正确使用冒号和引号。注意正确使用冒号和引号。2.把句子写通顺，注意语言的生动。把句子写通顺，注意语言的生动。字词听写字词听写字词听写字词听写日积月日积月累，古诗词。累，古诗词。让学生课后带着记忆 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。春春 望庐山瀑布望庐山瀑布 （唐）李白（唐）李白 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。疑是银河落九天。绝句绝句 （唐）杜甫（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。滁 州 西 涧 （唐）韦 应 物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 清明清明 唐唐 杜牧杜牧清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。四时田园杂兴四时田园杂兴 （宋）范成大（宋）范成大昼出耘昼出耘(y(yn)n)田夜绩麻，田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。春日春日 （宋）朱熹（宋）朱熹(x)(x)胜日寻芳泗胜日寻芳泗(s(s)水滨，水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。乐游原乐游原（唐）李商隐（唐）李商隐向晚意不适，向晚意不适，驱车登古原。驱车登古原。夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。山行山行 （唐）杜牧（唐）杜牧 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。枫桥夜泊枫桥夜泊（唐）张继（唐）张继 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。古朗月行古朗月行 （唐）李白（唐）李白 小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端。飞在青云端。仙人垂两足，仙人垂两足，桂树何团团。桂树何团团。白兔捣药成，白兔捣药成，问言与谁餐？问言与谁餐？绝句绝句 （唐）杜甫（唐）杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。鹿柴鹿柴(zh(zhi i)（唐）王维（唐）王维空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照青苔上。复照青苔上。送元二使安西送元二使安西 （唐）王维（唐）王维 渭渭(w(wi)i)城朝雨浥城朝雨浥(y(y)轻尘，轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 （唐）王维（唐）王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱遍插茱(zh)(zh)萸萸(y(y)少一人。少一人。望天门山望天门山（唐）李白（唐）李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。题西林壁题西林壁 （宋）苏轼（宋）苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼（宋）苏轼 水光潋水光潋(lin)(lin)艳晴方好，艳晴方好，山色空朦山色空朦(mng)(mng)雨欲奇。雨欲奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹淡妆浓抹(m)(m)总总相宜。相宜。竹石 （清）郑燮咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。塞下曲塞下曲（唐）卢纶（唐）卢纶月黑雁飞高，月黑雁飞高，单单(ch(chn)n)于夜遁于夜遁(d(dn)n)逃。逃。欲将轻骑欲将轻骑(j(j)逐逐(zh(zh)，大雪满弓刀。大雪满弓刀。